鄭州執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

“贏在中層”——企業(yè)中層經(jīng)理（主管）執(zhí)行力提升高級研修班 石家莊：2025年06月20日

認(rèn)證證書（如需辦理證書費(fèi)用為800元/人）：經(jīng)培訓(xùn)通過考試合格后頒發(fā)《職業(yè)經(jīng)理人》培訓(xùn)證書（帶國徽）。網(wǎng)上注冊、官方網(wǎng)站查詢,全國通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理部門和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評價、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)......

目標(biāo)管理與執(zhí)行沙盤 濟(jì)南：2025年05月17日

目標(biāo)管理，永遠(yuǎn)是企業(yè)管理的終極話題，自從德魯克提出這一概念以來，幾乎現(xiàn)代管理學(xué)的大廈就是圍繞著目標(biāo)管理這一核心基點(diǎn)展開的，無論是組織目標(biāo)能否有效的分解，還是具體目標(biāo)能否得到有力的推動，上到集團(tuán)的戰(zhàn)略方案落地，下到具體的員工激勵和驅(qū)動，其背后的重要因素，都在于組織中的管理者需要恰當(dāng)理解并有效實(shí)施目標(biāo)管理，從某種意義上說，......

成長型思維引領(lǐng)管理者管理 濟(jì)南：2025年05月17日

Workshop 1 管理者核心任務(wù)工作坊目標(biāo) 1.掌握4C連接工具2.掌握管理基礎(chǔ)及管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別3.績效與結(jié)果產(chǎn)生的底層邏輯（思維模型與NLP理解層次模型）工作坊方法、工具 方法：歷史典故、情境模擬；視頻分析；小組討論及活動、現(xiàn)場輔導(dǎo)；引導(dǎo)，教練工具：4C連接；NLP理解層次模型；演講五標(biāo)準(zhǔn)工作坊內(nèi)容 1.4C連......

贏在執(zhí)行-以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力 濟(jì)南：2025年06月06日

公司全員、企業(yè)部門經(jīng)理、主管、各級基層人員課程大綱：一、破冰1、破冰2、宣布規(guī)則二、什么是執(zhí)行力與執(zhí)行力的方向1、什么是執(zhí)行力？什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？2、執(zhí)行力的方向-客戶價值1）什么是客戶價值？2）什么是客戶外部客戶價值與內(nèi)部客戶價值！三、態(tài)度與執(zhí)行1、執(zhí)行力的ABC理論2、責(zé)任心與執(zhí)行力1）為什么要負(fù)責(zé)任？什么是負(fù)責(zé)任......

軍令如山-高效執(zhí)行力 濟(jì)南：2025年06月14日

企業(yè)全體人員課程大綱：第一單元 執(zhí)行力的心態(tài)和信念一、問題的終結(jié)者A、稱職的需要：B、負(fù)責(zé)任而不是抱怨和推卸：有擔(dān)當(dāng)C、壓事而不是挑事：二、承諾誓死完成：決心三、堅決服從，找方法不找借口1、支持團(tuán)隊(duì)的決策2、堅決服從上級的命令心理根源挖掘：找借口是因?yàn)槟悴辉敢馑摹猿衷瓌t案例與情景演練：A、地鐵上三個吵鬧的小孩B、警察......

“贏在中層”——企業(yè)中層經(jīng)理（主管）執(zhí)行力提升高級研修班 濟(jì)南：2025年06月30日

第一部分 贏在中層 前言篇1、企業(yè)未來面對的挑戰(zhàn)2、練好內(nèi)功3、習(xí)慣決定命運(yùn)4、管理角色的轉(zhuǎn)變第二部分 贏在中層 技能篇1、領(lǐng)悟能力2、計劃能力3、指揮能力4、控制能力5、協(xié)調(diào)能力6、創(chuàng)新能力第三部分 贏在中層 體系篇1、建立以執(zhí)行力為導(dǎo)向的績效與獎罰體系2、以執(zhí)行力為標(biāo)準(zhǔn)的過程考評和結(jié)果考評3、以執(zhí)行力為標(biāo)準(zhǔn)的薪酬獎......

管理演練場—從決策力引燃執(zhí)行力 武漢：2025年07月11日

1、掌握現(xiàn)代管理學(xué)奠基人彼得.德魯克先生金三角（系統(tǒng)思考、成果導(dǎo)向、主動管理）思維方式2、掌握建立和維護(hù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)鏈接的行動要領(lǐng)3、掌握德魯克先生總結(jié)的決策的五大要素4、學(xué)會正確的組織決策的過程。抓管理、促結(jié)果，確保企業(yè)戰(zhàn)略的落地執(zhí)行。培訓(xùn)對象：企業(yè)部門經(jīng)理及以上中高層管理者課程提綱：第一天 全員戰(zhàn)略目標(biāo)鏈接的建立和......

部門經(jīng)理提升班：模塊一—經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 武漢：2025年07月11日

企業(yè)中層經(jīng)理、各職能部門經(jīng)理、準(zhǔn)備被提拔的基層經(jīng)理課程大綱：經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力一：正確的觀念與心態(tài)1.習(xí)慣決定命運(yùn)2.積極的心態(tài)、學(xué)習(xí)的心態(tài)、歸零的心態(tài)、協(xié)作的心態(tài)3.部門經(jīng)理的責(zé)任二：部門經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工狀態(tài)的對應(yīng)方法三：命令與工作分配1.分配工作時考慮的因素和原則2.下達(dá)命令給下......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

解碼新中層 主講：王老師

懂得中層管理者的角色定位，掌握與高層、同事、基層間的溝通方式。中層首先是中“堅”力量——崗位決定了中層管理人員需要堅強(qiáng)和堅毅。中層自然是中“間”力量——上有高層、下有員工，要扮演著“夾心餅干”的角色。......

《高效執(zhí)行力》特訓(xùn) 主講：王老師

?快速見效: 所教授技巧及練習(xí)，經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證均能實(shí)時帶來改變?互動體驗(yàn): 通過互動式學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)員深刻感悟，倍增學(xué)習(xí)成效?實(shí)戰(zhàn)演練: 通過演示和輔導(dǎo)，讓學(xué)員即學(xué)即用，實(shí)戰(zhàn)演練成習(xí)慣?課后跟進(jìn): 協(xié)助學(xué)員組成“學(xué)習(xí)小組”,并課后幫助學(xué)員成果實(shí)踐【課程收益】?幫助企業(yè)通過投資員工心態(tài)，梳理企業(yè)的文化......

流程管理能力提升 主講：師老師

管理人員流程設(shè)計人員業(yè)務(wù)骨干流程執(zhí)行者課程收益:理解流程管理的必要性公司發(fā)展需要良好機(jī)制保證，流程是一種復(fù)雜環(huán)境下保證績效和效率的機(jī)制同質(zhì)化的環(huán)境下企業(yè)的成功根本在業(yè)務(wù)的高效運(yùn)作，其核心就是流程掌握流程管理的主要動作流程是工作語言，可分層分級，大到價值鏈、小到操作說明書甚至行為模板流程的規(guī)劃涵蓋了公司戰(zhàn)略到具體業(yè)務(wù)的各......

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