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北京執(zhí)行力培訓

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北京執(zhí)行力培訓公開課

中層經(jīng)理通用管理技能訓練(MTP) 北京:2025年05月21日

深刻理解管理者的角色特征以及管理的含義全方位認知管理者的知識結構、技能結構多角度地重點訓練提升管理者的幾項通用管理技能課程對象企業(yè)各個部門經(jīng)理、中基層主管,中小型企業(yè)的副總經(jīng)理、總監(jiān),以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部。課程大綱第一部分 認識管理、角色定位、能力構建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領導的......

打造團隊超級執(zhí)行力 北京:2025年06月05日

1.執(zhí)行力與執(zhí)行體系•什么是執(zhí)行力•執(zhí)行力的三個核心•執(zhí)行力的四大體系2. 商業(yè)人格•商業(yè)人格的三個障礙•把握四個要素•實現(xiàn)五個轉變3. 結果與任務•什么是結果,什么是任務•結果訓練•做結果的三大原則•做結果的兩個思維&......

完美轉身:從專業(yè)/技術人才走向管理精英 北京:2025年06月05日

分析從技術到管理者角色轉變困難的誤區(qū)與原因總結和分析專業(yè)/技術人員轉型過程中常見的問題掌握有效擔當管理職位職責所需的方法、技能和態(tài)度掌握優(yōu)秀干部應該具備的12項修煉有效規(guī)劃工作,提升管理效率掌握如何管理和培育下屬,有效溝通的方法學習基本的管理技能:委派、授權與輔導等掌握帶好團隊的方法、提升領導力和影響力的關鍵點課程大綱......

“贏在中層”——企業(yè)中層經(jīng)理(主管)執(zhí)行力提升高級研修班 北京:2025年06月05日

第一部分 贏在中層 前言篇1、企業(yè)未來面對的挑戰(zhàn)2、練好內功3、習慣決定命運4、管理角色的轉變第二部分 贏在中層 技能篇1、領悟能力2、計劃能力3、指揮能力4、控制能力5、協(xié)調能力6、創(chuàng)新能力第三部分 贏在中層 體系篇1、建立以執(zhí)行力為導向的績效與獎罰體系2、以執(zhí)行力為標準的過程考評和結果考評3、以執(zhí)行力為標準的薪酬獎......

正能量與高效執(zhí)行力 北京:2025年06月07日

企業(yè)全體人員培訓大綱:一、導論篇:關于執(zhí)行力1、何謂執(zhí)行力2、商界領袖談執(zhí)行力3、執(zhí)行力的現(xiàn)狀4、執(zhí)行力的結構分解5、執(zhí)行力的三大類別6、領導提升執(zhí)行力必須具備的八項能力二、執(zhí)行力不佳的根源與分析1、戰(zhàn)略與績效背離的疑問2、執(zhí)行力不佳的根源與分析三、執(zhí)行力的三個核心及四項原則1、執(zhí)行力的三項核心流程2、提升執(zhí)行力的四項......

華為高效工作法 北京:2025年06月09日

第一章:做正確的事——目標先于計劃做正確的事VS正確的做事華為項目啟動三問項目干系人的權利/利益方格目標設定的SMART原則由“抬石頭”變成“修教堂”案例研討:華為為什么要以客戶為中心?第二章:謀定而后動——計劃先于行動高效......

卓越領導力與高效執(zhí)行力提升 北京:2025年06月12日

第一部分:理論綜述第一講:執(zhí)行力及水平思維的認知1.執(zhí)行在管理中的價值2.在執(zhí)行中,與人有關的三個核心要素3.東西方文化下執(zhí)行的差異4.水平思維如何理解執(zhí)行?案例分析:到底是誰的責任??為何說執(zhí)行是一門如何完成任務的學問5.水平思維如何理解執(zhí)行力?案例分析:為何一朝天子一朝臣?6.提升執(zhí)行力的三個出路第二部分:個人執(zhí)行......

軍令如山--打造無條件執(zhí)行力 北京:2025年06月12日

以課堂授課、訓練為主,輔以討論,課下練習、講評,案例教學。培訓對象呼叫中心經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者,后備干部;課程大綱一、什么是執(zhí)行力1、沒有執(zhí)行,結果等于“0”2、執(zhí)行力的概念:完成任務的能力3、誰是執(zhí)行的人?4、執(zhí)行是戰(zhàn)術問題還是戰(zhàn)略問題?5、為什么執(zhí)行難?二、建立員工責任感1、責任感締造結果......

執(zhí)行力培訓內訓課程

打造高執(zhí)行力團隊 主講:高老師

第一節(jié):執(zhí)行決定成敗一、前言二、企業(yè)成長的主要因素1、戰(zhàn)略因素2、組織因素三、執(zhí)行力對企業(yè)戰(zhàn)略的影響四、執(zhí)行力對企業(yè)組織的影響第二節(jié):企業(yè)為何執(zhí)行力缺失一、決策因素二、心理因素三、教育因素四、機制因素1、重結果評估、輕過程評估2、重短期績效、輕戰(zhàn)略績效五、組織因素1、決策權分配2、獎罰體制六、過程因素第三節(jié):執(zhí)行力的核......

執(zhí)行到位的八大關鍵 主講:何老師

讓參訓的管理人員明白1. 深刻明白,提高執(zhí)行力對團隊目標和個人目標實現(xiàn)的重要意義2. 清楚知道,提高團隊執(zhí)行力要從哪幾個方面入手3. 領悟到,如何在團隊中創(chuàng)造執(zhí)行的文化,執(zhí)行的氛圍4. 在體驗式訓練中學到,提高執(zhí)行力就是目標導向、全力以赴、不折不扣5. 在案例分享中體會到,什么是真正的負責任,什么是負責到位6. 在體驗......

知行合一的執(zhí)行之道 主講:王老師

提高執(zhí)行力意識:增強學員對執(zhí)行力的理解和重視。學習具體方法:掌握提升項目管理中執(zhí)行力的策略和方法。賦能員工成長:培養(yǎng)學員“成長型思維”,建立自我管理意識。建設和諧關系:幫助學員改善工作關系,使工作可以順利有序開展。課程對象:一線班組長、項目負責人、全體員工教學方法:理論講授、視頻教學、情景模擬、......

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名課堂特聘人力資源講師,資深管理咨詢顧問; 清華大學繼續(xù)教育學院課程教授; 復旦大學醫(yī)院管理系列課程...

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王俊華老師

名課堂特聘人力資源管理培訓師,高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師、清華大學,北京大學體驗式課程特聘講...

高帆-企業(yè)培訓師
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名課堂特聘銷售培訓師,營銷團隊勝任力系統(tǒng)教育專家,職業(yè)指南頻道、智聯(lián)招聘、國家人事人才培訓網(wǎng)、德沃企...

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魏俊妮老師 人力資源體系搭建專家 教練式引導專家 國家一級人力資源管理師 美國AACTP培訓協(xié)會認證...