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房地產(chǎn)項(xiàng)目報(bào)批報(bào)建關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)全周期方案解決與4×6報(bào)建體系建立策略 北京:2025年05月15日

1、豐富性與針對(duì)性:信息量大,專業(yè)性及針對(duì)性強(qiáng),案例多。學(xué)習(xí)如何構(gòu)建適合房地產(chǎn)企業(yè)的報(bào)建流程和體系、掌握?qǐng)?bào)建工作的典型難點(diǎn)及技術(shù)處理。2、指導(dǎo)性與實(shí)用性:給房企出招-學(xué)會(huì)掌握項(xiàng)目各階段報(bào)建工作的典型難點(diǎn)及技術(shù)處理;學(xué)習(xí)不同類型開發(fā)企業(yè)需要關(guān)注的報(bào)建節(jié)點(diǎn);學(xué)習(xí)如何建設(shè)培養(yǎng)開發(fā)報(bào)建團(tuán)隊(duì);如何搭建和維護(hù)開發(fā)建設(shè)中的公共關(guān)系平......

標(biāo)桿房企項(xiàng)目計(jì)劃運(yùn)營管理 北京:2025年05月15日

1、公司管理層(中高層)、各部門負(fù)責(zé)人、儲(chǔ)備人才2、運(yùn)營管理部門負(fù)責(zé)人及運(yùn)營人員全體課程大綱一、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理概述1.項(xiàng)目的概念2.項(xiàng)目管理的五大過程九大知識(shí)領(lǐng)域3.房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目管理的特點(diǎn)與難點(diǎn)二、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)確定1.項(xiàng)目運(yùn)營模式確定:現(xiàn)金型、利潤型、均衡型2.項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任書三、房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的制定1.項(xiàng)目......

成功的項(xiàng)目管理(陳剛老師) 北京:2025年05月15日

介紹現(xiàn)代項(xiàng)目管理理念及其理論體系,解析國際通行的項(xiàng)目管理行業(yè)準(zhǔn)則,推介實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理的方法與工具,探討項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的提升方法,重點(diǎn)講授PMI的啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾5大過程組以及整體、范圍、時(shí)間、成本、風(fēng)險(xiǎn)等項(xiàng)目管理過程,引導(dǎo)企業(yè)把項(xiàng)目管理的理念或方法運(yùn)用到企業(yè)的運(yùn)作與管理之中。本課程旨在于,通過理......

新形勢下如何實(shí)現(xiàn)好、快、省建設(shè)目標(biāo)-施工總承包和EPC工程總承包模式下項(xiàng)目管理的重難點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范及投資控制能力提升專題培訓(xùn)班 北京:2025年05月15日

本課題立足于國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域目前常見的項(xiàng)目合同模式,結(jié)合具體案例分享不同的合同模式的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)、項(xiàng)目管理以及工程計(jì)價(jià)的差異,同時(shí)分析不同模式下建設(shè)單位的施工總承包和工程總承包項(xiàng)目招投標(biāo)階段和合同執(zhí)行階段管理重點(diǎn)以及風(fēng)險(xiǎn)管控要點(diǎn)、工程結(jié)算的方式方法,給予管理者工作建議和方法。開題案例:以一個(gè)建筑工程案例分享新形勢下的......

如何建設(shè)高績效的管理團(tuán)隊(duì) 北京:2025年05月17日

第一章:高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)一、什么是團(tuán)隊(duì)1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)(1+1=?)2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、團(tuán)隊(duì)行為曲線★ 討論:分析團(tuán)隊(duì)與工作群體最本質(zhì)的區(qū)別是什么?二、高績效團(tuán)隊(duì)的特征1、明確的目標(biāo) (目標(biāo)從哪里來?企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)如何統(tǒng)一?)2、相互信任 (信任的基礎(chǔ)是什么?如何建立?)3、關(guān)心、幫助每個(gè)人(從哪些方面著手才是最有......

管理溝通智慧研修班 北京:2025年06月21日

案例分析:深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;復(fù)雜的難題溶解于簡單的故事;分組討論:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,讓思想的碰撞激起智慧的火花;情景模擬:以參與,體驗(yàn)、互動(dòng)的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué);課程收益:解決高層溝通難、上下級(jí)溝通難、部門間溝通難的問題,創(chuàng)造溝通型組織文化;學(xué)會(huì)觀察人、激勵(lì)人、影響人,解決選人、育人......

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涂山青-企業(yè)培訓(xùn)師
涂山青老師

涂山青老師 涂山青,一個(gè)致力于把先進(jìn)觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓(xùn)師; 涂山青...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...