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長春CTT培訓(xùn)

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長春CTT培訓(xùn)公開課

創(chuàng)新性CTT工作坊 北京:2025年07月11日

模塊一:CORE模型之力● 認(rèn)識如何應(yīng)用C.O.R.E.模型,保證以學(xué)員為中心的高效教學(xué)● 高效應(yīng)用C.O.R.E.模型● C.O.R.E.模型的具體使用高效開場:成功之鑰● 參與開場活動體驗● 列舉開場的六個關(guān)鍵要素● 說明社交學(xué)習(xí)下的三個階段● 獲取十個高效開場的示例● 選擇一個開場活動應(yīng)用到您的培訓(xùn)高效結(jié)束:對于......

玩轉(zhuǎn)Excel和PPT,打造高效、專業(yè)財務(wù)人 長春:2025年05月20日

【財務(wù)專屬+量身定制】25年+企業(yè)財務(wù)管理實(shí)踐和Excel經(jīng)驗,與實(shí)際工作高度一致【循序漸進(jìn)+體系學(xué)習(xí)】從Excel數(shù)據(jù)整理、函數(shù)、圖表到PPT呈現(xiàn),讓年終匯報更高效【邏輯梳理+視覺震撼】搭建邏輯化的分析思路和演示結(jié)構(gòu),讓PPT配合演講進(jìn)度【課內(nèi)實(shí)踐+課后應(yīng)用】全部EXCEL案例均配有講解短視頻,可反復(fù)觀看學(xué)習(xí)課程大綱......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級培訓(xùn)班 長春:2025年07月08日

主題一:職業(yè)生涯規(guī)劃的概念(What)•破冰游戲:小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型:態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動:釘子游戲•什么是......

創(chuàng)新與堅守 長春:2025年07月10日

世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)下行,至今尚未探底,有人說,我們即將迎來最艱巨的經(jīng)濟(jì)周期。這個時候,決定企業(yè)未來的,是它的真實(shí)生命力。就像一顆樹,它持久生命力,不僅在于將根系盡可能深地扎根土壤,吸收水分和營養(yǎng),也在于把枝葉更可能伸向天空,吸收陽光和空氣。創(chuàng)新與堅守就像一家企業(yè)的枝和根。一個不斷向上追求超越,一個不斷向下強(qiáng)壯根基,這兩者,對......

研發(fā)質(zhì)量管理——如何在研發(fā)過程中構(gòu)建高質(zhì)量的產(chǎn)品 深圳:2025年05月16日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、質(zhì)量部成員、研發(fā)骨干、流程優(yōu)化人員、跨部門負(fù)責(zé)人(市場、采購、制造)等課程大綱:1.序言(0.5小時)本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):建立本課程學(xué)習(xí)的項目組織,明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識別演練用項目,已備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用1.1通過開場讓課程的參與者(該項目......

案例分析與EMC設(shè)計 深圳:2025年06月20日

為什么產(chǎn)品要通過EMC,EMC到底包含哪些測試項目和性能指標(biāo)?為什么產(chǎn)品輻射、傳導(dǎo)、靜電、EFT問題總是解決不了,而自己又沒有好的解決思路?為什么我的產(chǎn)品也增加了磁珠、電容、電感,但還是沒有改善,這些器件到底該怎么應(yīng)用?為什么產(chǎn)品問題總是后期出現(xiàn),在現(xiàn)有基礎(chǔ)上到底有哪些方法和措施整改我的產(chǎn)品?為什么我的產(chǎn)品在設(shè)計時EM......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊管理與項目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...