沈陽一線主管培訓(xùn)公開課

TWI一線主管技能培訓(xùn)（工作指導(dǎo)—JI（Job Instrution）） 青島：2025年06月20日

TWI-JI 工作指導(dǎo)，是培養(yǎng)現(xiàn)場主管掌握一種指導(dǎo)員工作業(yè)的技能。任何一家企業(yè)在培訓(xùn)員工時,都希望能做到正確、安全、有效。工作指導(dǎo)（JI）就是用來建立作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化以及指導(dǎo)流程標(biāo)準(zhǔn)化的一個課程。這個指導(dǎo)方法是指導(dǎo)現(xiàn)場管理者如何教會部屬工作，它適用于任何行業(yè)。通常，在我們的現(xiàn)場是這樣，大多數(shù)流程都由不同的人使用不同的方法。工......

TWI一線主管－JI工作指導(dǎo) 天津：2025年06月12日

一線主管（班組長）課程特色TWI-JI相比較其它的培訓(xùn)課程，擁有自身的特色，這可能也是這個課程70年長盛不衰的重要原因。此課程榮獲“2011中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)最佳版權(quán)課程”稱號。為徹底掌握基礎(chǔ)原理與原則，課程高度定型化、標(biāo)準(zhǔn)化，有很強的可復(fù)制性通過學(xué)員自身工作的案例討論與實際練習(xí)來進行，更加具體，......

一線主管管理能力突破 天津：2025年06月20日

一、課程導(dǎo)入1.課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)2.學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組二、一線主管的角色認(rèn)知與定位1.角色轉(zhuǎn)換：忙碌的老張從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變2.游戲：管理本質(zhì)管理的內(nèi)涵3.深入討論：員工作業(yè)為何會出錯4.游戲：管理者五項核心事項與能力三、一線主管領(lǐng)導(dǎo)力的塑造1.樹立威信---領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)案例討論：為什么老張失去了......

一線主管領(lǐng)導(dǎo)力提升及團隊管理 天津：2025年07月24日

第一天 9：00-12：001 課程介紹,培訓(xùn)規(guī)則聲明.學(xué)員彼此介紹教學(xué)方法：講師講解；小組討論2 一線主管面臨的管理挑戰(zhàn)；* 領(lǐng)導(dǎo)者面對挑戰(zhàn)所需的素質(zhì)；* 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)是公司價值觀的實踐者;* 領(lǐng)導(dǎo)影響力的來源；* 視頻：《感人的首長》* 三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；* 馬斯洛需要層次理論；* 數(shù)據(jù)解讀：“90&rdquo......

TRIZ與創(chuàng)新思維實戰(zhàn)應(yīng)用 上海：2025年05月27日

TRIZ概念 （Theory of Inventive Problem Solving）：意譯為發(fā)明問題的解決理論。TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于澄清和強調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾，其目標(biāo)是完全解決矛盾，獲得最終的理想解。它不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個設(shè)計與開發(fā)過......

復(fù)盤——組織學(xué)習(xí)能力提升的核心修煉 上海：2025年05月27日

第一模塊：認(rèn)識復(fù)盤1．聯(lián)想與萬達(dá)是怎么煉成的——“復(fù)盤”與組織學(xué)習(xí)2．什么是復(fù)盤？3．為什么要復(fù)盤？4．復(fù)盤對組織能力提升的意義第二模塊：復(fù)盤的操作手法1．美國陸軍與英國石油的“行動后反思”（AAR）步驟詳解2．復(fù)盤的類型：活動復(fù)盤、階段（項目）復(fù)......