沈陽IFRS培訓(xùn)公開課

中國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則最新調(diào)整與實(shí)務(wù)應(yīng)用 沈陽：2025年05月16日

01 財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理02 會(huì)計(jì)主管、總賬會(huì)計(jì)、核算會(huì)計(jì)03 審計(jì)經(jīng)理、審計(jì)主管、會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)人員課程大綱一、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則調(diào)整最新動(dòng)態(tài)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則最新調(diào)整的背景及意義最新調(diào)整對(duì)企業(yè)的影響及應(yīng)對(duì)策略未來會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變化趨勢分析（國際動(dòng)向）二、收入確認(rèn)“新模型”——五步法第一步：識(shí)......

現(xiàn)金流與營運(yùn)資本管理 沈陽：2025年06月05日

第一天一、企業(yè)現(xiàn)金流與資金管理架構(gòu)企業(yè)財(cái)務(wù)管理架構(gòu)企業(yè)資金管理發(fā)展、組織資金管理核心流程及之間關(guān)系二、營運(yùn)資金管理（內(nèi)部現(xiàn)金流）企業(yè)管控架構(gòu)與營運(yùn)資金管理識(shí)別營運(yùn)資金、度量方法與管理指標(biāo)管理多區(qū)域、多事業(yè)部營運(yùn)資金管理三、資本架構(gòu)與融資管理（外部現(xiàn)金流）企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與融資能力的關(guān)系符合企業(yè)狀況的管理策略與原則如何保障企業(yè)融......

房地產(chǎn)、建安企業(yè)財(cái)稅管理體系構(gòu)建再造與（PPP）模式財(cái)稅政策和財(cái)務(wù)管理暨土地增值稅清算實(shí)操 沈陽：2025年06月13日

各房地產(chǎn)、建筑施工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、主管財(cái)稅領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、稅務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)人員以及稅務(wù)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所和各財(cái)務(wù)咨詢公司的人員。專題大綱第一篇：房地產(chǎn)和建安企業(yè)財(cái)稅管控再造一．管控思維調(diào)整1．房地產(chǎn)和建安企業(yè)如何破解現(xiàn)有營業(yè)稅征管瓶頸和全方位應(yīng)對(duì)增值稅挑戰(zhàn)？2．解讀如何調(diào)整財(cái)務(wù)管控的思維定向，建立籌劃應(yīng)對(duì)新技能二．戰(zhàn)略......

稅改時(shí)代的財(cái)務(wù)設(shè)計(jì) 沈陽：2025年06月17日

大數(shù)據(jù)時(shí)代給財(cái)務(wù)管理帶來哪些變化？預(yù)先善其事必先利其器，你是否能夠熟練的運(yùn)用財(cái)務(wù)分析工具？稅改時(shí)代的到來，財(cái)務(wù)管理人員如何設(shè)計(jì)出應(yīng)對(duì)稅務(wù)稽查的財(cái)務(wù)分析模型及應(yīng)對(duì)措施從稅務(wù)稽查的思路開始，如何設(shè)計(jì)出企業(yè)可以用來做監(jiān)控的財(cái)務(wù)分析模板和稅務(wù)指標(biāo)。如何從內(nèi)控的角度來防范企業(yè)的管理風(fēng)險(xiǎn)？如何設(shè)計(jì)出一輩子可以使用的財(cái)務(wù)分析模板？本......

人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動(dòng) 廣州：2025年06月07日

• 希望成為業(yè)務(wù)伙伴，用數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)部門進(jìn)行對(duì)話• 希望可以通過數(shù)據(jù)支持人力資源決策，驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展 HRBP,SSC,COE• 希望成為人力資源數(shù)據(jù)分析專家，用數(shù)據(jù)分析助力解決人力資源內(nèi)部問題課程收益1、 構(gòu)建體系化的人員各模塊的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)表2、 構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的人力資源各模塊的數(shù)據(jù)關(guān)鍵指標(biāo)3、 ......

管理者的角色認(rèn)知 上海：2025年07月17日

1、案例分析：通過不同行業(yè)及領(lǐng)域的實(shí)踐案例剖析和借鑒，讓學(xué)員切身領(lǐng)悟管理者需要掌握的思維模式和能力；2、反面思維：課程內(nèi)容從管理者的管理誤區(qū)與雷區(qū)入手，讓學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)到管理者應(yīng)該避免哪些雷區(qū)，對(duì)管理者需要掌握的思維和技能有更迫切的認(rèn)知和理解。課程大綱第一類錯(cuò)誤 太把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)一、沒認(rèn)清角色，做老板的法官1、你是誰？&m......