天津班組長培訓公開課

TWI-JI工作指導-如何讓員工快速上崗 天津：2025年05月16日

理解工作教導方面的職責與重要性掌握有效教導員工的方法，縮短時間，提升教導品質學習如何將好的經(jīng)驗萃取到作業(yè)指導書掌握制定培訓計劃的方法課程大綱：第一單元 工作教導工作教導重要性認知1.情景分析：為什么員工老是執(zhí)行不好2.回顧：員工出錯原因與對策（在管理認知部分有講解）3.現(xiàn)場發(fā)生的問題與培訓的關系4.員工作業(yè)與公司KPI......

TWI一線主管－JI工作指導 天津：2025年06月12日

TWI（Training Within Industry），即為督導人員訓練，或一線主管技能培訓，其源于二戰(zhàn)后，美國生產(chǎn)局重建日本經(jīng)濟，發(fā)現(xiàn)日本技術勞動力潛力極為雄厚，但缺乏有效的督導人員，故引進TWI訓練，培訓了大量的督導人員的能力，日本政府認識到此培訓的重要性，為此組織企業(yè)成立日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會，并由日本勞動省大力推......

一線主管管理能力突破 天津：2025年06月20日

一、課程導入1.課程介紹，明確培訓目標2.學員熱身，建立學習小組二、一線主管的角色認知與定位1.角色轉換：忙碌的老張從技術骨干轉為管理人員的角色轉變2.游戲：管理本質管理的內涵3.深入討論：員工作業(yè)為何會出錯4.游戲：管理者五項核心事項與能力三、一線主管領導力的塑造1.樹立威信---領導力基礎案例討論：為什么老張失去了......

生產(chǎn)主管情景領導力提升及團隊管理 天津：2025年06月30日

第一部分 管理者角色定位情景案例1.1 崗前對話情景案例1.2 管理認知情景案例1.3 正本清源小結：管理者應如何重新認識管理？課堂練習－管理潛能自測情景案例2.1同窗共事情景案例2.2 定位轉變情景案例2.3 七項惡習小結：管理者有哪些角色和職責？專業(yè)人才與管理人才之間的區(qū)別情景案例3.1 新官上任案例研討:李主管一......

一線班組長技能提升 天津：2025年07月01日

掌握正確指導的技能讓員工能在理解的基礎上嚴格遵守標準作業(yè)；運用待人的技能預防和處理人與人關系之間的問題不當，而造成團隊渙散，員工工作態(tài)度不佳，員工流失率增多的現(xiàn)狀；通過對作業(yè)現(xiàn)狀中每一個細節(jié)，通過5W/1H的自問方法來發(fā)現(xiàn)問題，構思新的作業(yè)方法，解決現(xiàn)場的浪費。 達到有效地利用現(xiàn)有的材料，機械，勞力，消除浪費；發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場......

一線主管領導力提升及團隊管理 天津：2025年07月24日

制造型企業(yè)生產(chǎn)部門的一線主管；和生產(chǎn)相關的部門的基層管理；課程對職位經(jīng)驗的要求：擔任一線主管工作一年以上但又缺乏系統(tǒng)管理知識培訓的一線主管，或者具有一定管理經(jīng)驗（在其它部門擔任過管理職務或者管理類專業(yè)畢業(yè)）的新任一線主管； 不適合對象：缺乏自身成長動力的一線主管者；非生產(chǎn)型企業(yè)的一線主管。課程大綱第一天 9：00-12......

班組賦能——卓越班組長管理技能提升 北京：2025年05月16日

班組長在企業(yè)中是兵頭將尾，是企業(yè)的利潤源泉，是企業(yè)生產(chǎn)的直接參與者和最基層管理者，是企業(yè)成功之母。班組長作為班組的核心，是現(xiàn)場管理中最活躍的骨干，是企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的關鍵。其能力的強弱、素質的高低，必將直接影響到整個班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟效益。如何進一步加強班組長的培訓學習，使班組長具備系統(tǒng)的管理和領導能力，提升......

三管齊下提升班組執(zhí)行力 北京：2025年05月19日

中層管理干部、班組長、優(yōu)秀基層管理人員、儲備干部、主管課長、車間主任課程大綱第一講：班組長的定位序言：郡縣治 乃天下安 班組治 企業(yè)安一、一線班組長普遍存在的五個問題1.大多數(shù)是技術的能手2.大多數(shù)是崗位標兵3.靠自己能力把事情做好4.習慣單打獨斗，親力親為5.雖然是團隊管理者，但仍用過去當員工的方法做事，力不從心二、......

班組長培訓內訓課程

基層管理者必備技能——JM（工作方法改善） 主講：汪老師

課程導入學員熱身，建立學習小組改善的意義與工作改善的四階段法TWI簡介一線主管需要具備的5個條件工作改善的意義一線主管在現(xiàn)場中的作用作業(yè)的三種類型工作改善案例實演現(xiàn)在的作業(yè)方法說明及演示改善后作業(yè)方法說明及演示工作改善的四階段法介紹卡片的分發(fā)與說明阻礙改善的兩種障礙工作改善的階段法第一階段——分......

如何降低員工流失率 主講：劉老師

日趨激烈的市場競爭讓企業(yè)和管理者不得不越來越重視企業(yè)中人的因素對于企業(yè)發(fā)展重要而深刻的影響，我們非常希望我們企業(yè)的員工以團隊利益為先，我們非常希望我們企業(yè)的員工能跟企業(yè)一起同甘共苦，但是：◆員工與企業(yè)，員工與員工總是沖突不斷……◆員工為了幾百塊的工資義無反顧的離開…&helli......

穩(wěn)在基層——班組長安全培訓 主講：徐老師

第一篇：法律-新版安全生產(chǎn)法宣貫導入：設定安全生產(chǎn)法有關測試題目，現(xiàn)場簡易調查，了解學員知法深度方式一：班組長追責事故案例回放案例1：甘肅鋁液爆炸事故，班長涉嫌重大責任事故罪案例2：東莞有限空間作業(yè)事故，班長涉嫌重大責任事故罪討論：班組長到底要履行哪些職責，才不會被追責？（履職清單）討論：班組長有可能觸犯的安全生產(chǎn)犯罪......

......更多內訓課程