天津金融投資培訓(xùn)公開課

經(jīng)營(yíng)決策分析與風(fēng)險(xiǎn)管理 天津：2025年05月13日

在目前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，風(fēng)險(xiǎn)叢生，要使企業(yè)立于不敗之地，一個(gè)重要的問(wèn)題就是如何做出正確的決策，衡量和控制各種商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)可能在管理決策中還存在以下問(wèn)題：財(cái)務(wù)不參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，在制定決策的時(shí)候也沒(méi)辦法給出很好的建議；企業(yè)決策制定依靠的都是資深管理者的經(jīng)驗(yàn)，并沒(méi)有系統(tǒng)的方法和數(shù)據(jù)支持；企業(yè)規(guī)模越來(lái)越......

PowerBI 經(jīng)營(yíng)分析實(shí)戰(zhàn)營(yíng)【特價(jià)】 天津：2025年06月24日

Day1 建立業(yè)務(wù)視角的經(jīng)營(yíng)分析體系模塊一 掌握有效的分析思考路徑1.1 從數(shù)據(jù)到報(bào)表：將企業(yè)經(jīng)營(yíng)意識(shí)融入管理報(bào)表拼多多和茅臺(tái)的財(cái)務(wù)報(bào)告第一頁(yè)有何不同？如何編制管理報(bào)告才能準(zhǔn)確反映經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀？學(xué)員所在公司財(cái)務(wù)分析水平層次自我評(píng)估1.2 從數(shù)據(jù)到業(yè)務(wù)：立足戰(zhàn)略找準(zhǔn)經(jīng)營(yíng)分析著力點(diǎn)定位企業(yè)生命周期，確定不同發(fā)展階段的指標(biāo)重點(diǎn)描......

互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)模式 天津：2025年07月12日

一、確定方向1、未來(lái)企業(yè)類型2、未來(lái)企業(yè)模式3、未來(lái)商業(yè)模式4、未來(lái)思想模式5、關(guān)鍵句：互聯(lián)網(wǎng)思維是傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的致勝關(guān)鍵二、確定模式1、十二大新商業(yè)模式2、確定觸網(wǎng)的首選模式3、確定企業(yè)的組合模式4、關(guān)鍵句：企業(yè)觸網(wǎng)必須遵循三步走戰(zhàn)略三、確定切入點(diǎn)1、企業(yè)優(yōu)勢(shì)分析2、關(guān)鍵詞分析3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析4、確定切入點(diǎn)5、關(guān)鍵句......

阿米巴經(jīng)營(yíng) 天津：2025年07月12日

一、推行阿米巴戰(zhàn)略意義解說(shuō)——阿米巴經(jīng)營(yíng)模式的核心思想是什么——中式與日式阿米巴在實(shí)施中有哪些區(qū)別——阿米巴經(jīng)營(yíng)模式空前絕后的三大優(yōu)勢(shì)——實(shí)戰(zhàn)演練：我的企業(yè)所面臨的困境有哪些二、巴長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理能力提升—&mdash......

基于成本分析的采購(gòu)-供應(yīng)商談判 上海：2025年08月09日

采購(gòu)經(jīng)理、銷售經(jīng)理、物料經(jīng)理、采購(gòu)主管、成本分析員、供應(yīng)鏈經(jīng)理、采購(gòu)人員、財(cái)務(wù)人員等課程大綱：一、采購(gòu)需求分析采購(gòu)核心流程功能規(guī)格的明確采購(gòu)需求分析物料分析采購(gòu)金三角規(guī)則團(tuán)隊(duì)制定技術(shù)規(guī)范供應(yīng)商選擇-標(biāo)桿法二、了解供應(yīng)商的報(bào)價(jià)供應(yīng)商如何定價(jià)內(nèi)部因素與外部因素對(duì)采購(gòu)價(jià)格的影響定價(jià)方法如何利用學(xué)習(xí)曲線三、采購(gòu)價(jià)格分析市場(chǎng)結(jié)構(gòu)......

支撐戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)高級(jí)研修班 北京：2025年08月08日

導(dǎo)讀：培訓(xùn)的價(jià)值（1）為什么要做培訓(xùn)？（2）培訓(xùn)經(jīng)理角色定位二維矩陣（3）培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的一般流程模塊一、獲取學(xué)習(xí)需求（獲取培訓(xùn)需求的三大來(lái)源）（1）基于平衡計(jì)分卡挖掘戰(zhàn)略需求的七步法分解戰(zhàn)略舉措界定資源、流程和能力三大需求細(xì)化培訓(xùn)需求形成年度培訓(xùn)計(jì)劃（2）訪談業(yè)務(wù)部門需求的6步法前期準(zhǔn)備：理解業(yè)務(wù)部門的現(xiàn)狀和模式澄清問(wèn)......