天津績(jī)效工資培訓(xùn)

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天津績(jī)效工資培訓(xùn)公開(kāi)課

績(jī)效工資的差異化分配北京：2025年07月12日

董事長(zhǎng)、ＣＥＯ、總裁總監(jiān)等企業(yè)經(jīng)營(yíng)者；人力資源等中高層管理干部及核心人才。課程大綱第一章、差異化分配的意義和常用模型一、差異化分配的現(xiàn)實(shí)意義1、企業(yè)管理的核心是人的問(wèn)題2、人需要被激勵(lì)3、薪酬分配是員工激勵(lì)的基礎(chǔ)4、薪酬？心愁！5、崗績(jī)分離的必要性6、員工激勵(lì)的關(guān)鍵在直線經(jīng)理二、員工激勵(lì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程1、人力資源管理......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師（Train The Trainer）天津：2025年05月14日

企業(yè)初級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少的培訓(xùn)師有意想發(fā)展成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的人士課程收益:認(rèn)識(shí)培訓(xùn)和培訓(xùn)師的基本原理掌握基本的培訓(xùn)師臺(tái)上表現(xiàn)技巧掌握有效的課堂掌控技能掌握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和課堂互動(dòng)技能掌握專(zhuān)業(yè)的授課方法掌握專(zhuān)業(yè)的授課PPT制作要素掌握有效的互動(dòng)式授課技巧具備能夠獨(dú)立內(nèi)部授課的能力具備熱愛(ài)培訓(xùn)的正確心態(tài)和授課行動(dòng)承諾......

績(jī)效考核天津：2025年05月15日

企業(yè)中高層管理者課程收益:理解績(jī)效管理的基本理論、概念及實(shí)施原因掌握以人為本的績(jī)效管理目標(biāo)設(shè)定及分解的步驟與方法熟悉崗位責(zé)任考核系統(tǒng)實(shí)施的基本程序明確界定績(jī)效與獎(jiǎng)懲的關(guān)系及考核評(píng)價(jià)辦法課程大綱:績(jī)效管理概述績(jī)效管理的第一階段：目標(biāo)設(shè)定；KPI/BSC/360方法論應(yīng)用績(jī)效管理的第二階段：目標(biāo)執(zhí)行；員工輔導(dǎo)的實(shí)施關(guān)鍵教練......

各企業(yè)高管、各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專(zhuān)員)、績(jī)效主管(專(zhuān)員)、社保主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專(zhuān)員)，工會(huì)、企業(yè)法律顧問(wèn)等。課程大綱課程一：年終獎(jiǎng)設(shè)計(jì)、發(fā)放技巧與企業(yè)留人方案的設(shè)計(jì)思路和操作實(shí)務(wù)1、年終獎(jiǎng)的制度設(shè)計(jì)及發(fā)放技巧；2、現(xiàn)行法律對(duì)辭職制度的規(guī)定；3、充......

國(guó)際質(zhì)量成本管理師實(shí)戰(zhàn)高級(jí)研修班上海：2025年07月11日

許多企業(yè)的管理層并不清楚，他們是如何質(zhì)量影響公司效益這個(gè)核心主題的呢？他們通常意識(shí)到質(zhì)量影響消費(fèi)者的滿意度，但是除非他們認(rèn)識(shí)到消費(fèi)者的不滿會(huì)降低銷(xiāo)售量，否則有些人就不會(huì)重視這個(gè)問(wèn)題。管理層也覺(jué)得質(zhì)量影響著利潤(rùn)，但只有在重大質(zhì)量問(wèn)題而引起成本增加時(shí)，才會(huì)去充分理會(huì)這個(gè)問(wèn)題。質(zhì)量成本管理以嚴(yán)格、準(zhǔn)確、全面地記錄數(shù)據(jù)為依據(jù)，......

管理基本功系列——問(wèn)題的分析與解決深圳：2025年06月09日

單元一：系統(tǒng)思維概述在這一單元，學(xué)員將了解到：什么是以問(wèn)題為導(dǎo)向的思維模式？問(wèn)題的類(lèi)別有哪些？期望與偏差的關(guān)系是什么？在本行業(yè)中，四種常見(jiàn)的偏差是什么？什么是流程？流程的表現(xiàn)形式有哪些？人的思維流程是怎樣的？它對(duì)問(wèn)題的分析解決有什么影響？理性的思維流程是什么？針對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在以及未來(lái)的問(wèn)題，分別應(yīng)該采用什么樣的思維工具？......