上海PPAP培訓(xùn)公開(kāi)課

PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序 上海：2025年06月03日

1、深入淺出的解說(shuō)與講解，伴有隨堂練習(xí)，以協(xié)助學(xué)員掌握知識(shí)，進(jìn)而學(xué)以致用。2、分小組討論的形式。課程對(duì)象：體系工程師、GE、產(chǎn)品/工藝設(shè)計(jì)工程師、質(zhì)量管理主管和相關(guān)人員課程大綱：一、PPAP的過(guò)程要求二、重要的生產(chǎn)過(guò)程三、PPAP要求☆ 設(shè)計(jì)記錄☆ 工程更改文件☆ 工程批準(zhǔn)☆ 設(shè)計(jì)失效模式及后果分析☆ 過(guò)程流程圖☆ 過(guò)......

APQP&CP&PPAP 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃&生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序 上海：2025年06月06日

PPAP： ? 一．PPAP 概述、定義、范圍和目的?二．提交要求?三、提交等級(jí)?四、文件提交狀態(tài)?五、記錄的保存?六、標(biāo)準(zhǔn)樣件的保存?七、零件批準(zhǔn)要求?八、PPAP 過(guò)程要求?九、MSA 和實(shí)驗(yàn)室要求?十、PPAP 記錄控制?十一、案例分析和練習(xí)APQP：?一．APQP 起源與為什么要使用 APQP?二．產(chǎn)品質(zhì)量策劃......

先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃（AIAG標(biāo)準(zhǔn)APQP/PPAP） 上海：2025年06月09日

先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃（APQP）是一種結(jié)構(gòu)化的方法，用來(lái)確定和制定確保產(chǎn)品滿足顧客要求所需要的步驟。本課程以項(xiàng)目計(jì)劃和項(xiàng)目管理為線索，用一個(gè)具體的產(chǎn)品及貴廠產(chǎn)品為實(shí)例，詳細(xì)講解新產(chǎn)品導(dǎo)入過(guò)程中所需的知識(shí)和技能，并通過(guò)練習(xí)使學(xué)員能靈活運(yùn)用多方論證方法 、特殊特性識(shí)別、過(guò)程流程圖、PPAP4th 、控制計(jì)劃、防錯(cuò)技術(shù)等工具，從......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 上海：2025年06月09日

“會(huì)”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具類(lèi)課程的培訓(xùn)必須以最終帶來(lái)效果為始點(diǎn) 。起源于汽車(chē)行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過(guò)程中，他的價(jià)值含量被越來(lái)越多的企業(yè)所認(rèn)知，以至于它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為所有行業(yè)的工具最?lèi)?ài)。BS......

供應(yīng)鏈流程優(yōu)化與績(jī)效改進(jìn) 深圳：2025年06月20日

內(nèi)容價(jià)值定位――課程內(nèi)容采用國(guó)際上先進(jìn)的供應(yīng)鏈運(yùn)作模型管理思想和績(jī)效改進(jìn)方法論，結(jié)合國(guó)內(nèi)外企業(yè)供應(yīng)鏈管理的最佳實(shí)踐案例。實(shí)操性和互動(dòng)性――培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)企業(yè)的實(shí)際供應(yīng)鏈流程、組織、崗位與績(jī)效的演練、案例研討等方式，加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。講師的專(zhuān)業(yè)性――供應(yīng)鏈、計(jì)劃、物流、采購(gòu)和流程管理領(lǐng)域的資深專(zhuān)......

創(chuàng)新性解決問(wèn)題 廣州：2025年05月29日

在職場(chǎng)中，你是否遇到這些問(wèn)題與困擾：在工作中，如何培養(yǎng)問(wèn)題的敏感度，預(yù)測(cè)并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題？面對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，怎么清晰界定，不跑偏，并全面分析問(wèn)題？如何針對(duì)不同問(wèn)題，給出有針對(duì)性的不同分析思路？在解決問(wèn)題時(shí)，如何提出具有創(chuàng)新性的解決方案？工作中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，需要我們學(xué)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，清晰界定問(wèn)題，并創(chuàng)新性解決問(wèn)題，......