濟(jì)南集團(tuán)發(fā)展培訓(xùn)公開課

精益六維領(lǐng)導(dǎo)力 濟(jì)南：2025年05月15日

領(lǐng)導(dǎo)維度：企業(yè)戰(zhàn)略的實現(xiàn)有基礎(chǔ)保障，并非大話空話誤“企”。系統(tǒng)維度：組織建設(shè)的構(gòu)建有系統(tǒng)思路，獲得長遠(yuǎn)的效能發(fā)揮與增長。員工維度：樹立榜樣，復(fù)制經(jīng)驗、表彰先進(jìn)，激勵團(tuán)隊。提高工作效率和工作能力，以獲得個人與企業(yè)的同步成長。著實提高作業(yè)效率工作能力，實現(xiàn)員工與企業(yè)同步成長。競爭維度：站在客戶的角度......

成長型思維引領(lǐng)管理者管理 濟(jì)南：2025年05月17日

1.清晰認(rèn)知管理者的核心任務(wù)；2.了解績效與結(jié)果產(chǎn)生的底層邏輯與原理（思維模式影響行為模型及理解層次模型的掌握）；3.掌握成長型思維模式的特質(zhì)及給管理帶來的關(guān)鍵影響4.認(rèn)知管理中常見的四大心智頑疾及掌握解決的方法與工具（阻礙成長的四大固定型思維模式）5.掌握如何將成長型思維模式運(yùn)用于日常管理中并產(chǎn)出績效的方法與工具【工......

《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》——新生代員工管理新模式 濟(jì)南：2025年05月23日

模塊一：教練型管理者的角色認(rèn)知與原則目標(biāo) ：理解教練型管理者的原則以及工作原理和定義知識要點學(xué)習(xí)方法1、教練式與非教練式的情境體驗2、教練的原則3、教練的原理4、教練的定義•情境模擬•角色扮演•視頻學(xué)習(xí)•小組討論模塊二：教練型管理者的核心技術(shù)目標(biāo) ：掌握教練的四項核心技術(shù)，能夠進(jìn)......

領(lǐng)導(dǎo)韜略與藝術(shù)：組織領(lǐng)導(dǎo)核心能力提升 濟(jì)南：2025年06月18日

如何使組織中形形色色的人有效的一起工作？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻(xiàn)？如何使下屬盡快成長成才？如何有效地向下屬績效反饋？企業(yè)的管理干部多數(shù)出身于業(yè)務(wù)骨干，其管理工作更多是依靠學(xué)習(xí)、借鑒他人的經(jīng)驗和自身的經(jīng)驗積累，缺乏系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)培養(yǎng)與培訓(xùn)，導(dǎo)致管理過程中領(lǐng)導(dǎo)行為缺乏正確的行為依據(jù)和理論支撐，領(lǐng)導(dǎo)效能不高。本課程......

企業(yè)培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)規(guī)劃制定 北京：2025年08月05日

企業(yè)人力資源，培訓(xùn)主管，培訓(xùn)專員課程大綱第一天 9：00-16：30一 培訓(xùn)，你準(zhǔn)備好了嗎?（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）引言:我們組織了很多培訓(xùn)，但是為什么學(xué)員卻并不見提高？我們每年在培訓(xùn)上面投入很多預(yù)算，但是為什么員工卻并不珍惜？出勤率是個問題，學(xué)習(xí)態(tài)度是個問題，學(xué)習(xí)效果也是問題在這一章節(jié)，我......

壓力應(yīng)對與情緒管理 北京：2025年06月21日

現(xiàn)代社會壓力已成為一個可怕的職場傳染病，不但影響個人的身心健康、家庭幸福，而且將導(dǎo)致組織效率下降，人際關(guān)系緊張，甚至成為引發(fā)企業(yè)危機(jī)事件的定時炸彈，最終將制約企業(yè)的更大發(fā)展！本課程將幫助管理者開闊思路、震撼心靈，學(xué)會自我心理檢測、調(diào)節(jié)和管理，掌握指導(dǎo)和幫助員工掌握舒緩工作壓力的方法，全面提升工作績效和生活質(zhì)量。參加對象......