濟南品質(zhì)經(jīng)理培訓公開課

品質(zhì)經(jīng)理 深圳：2025年06月21日

企業(yè)內(nèi)主要部門主管及適應(yīng)品管、生產(chǎn)及物控等部門經(jīng)理、主管及其他相關(guān)部門質(zhì)量管理者或有意向在品管行業(yè)發(fā)展的人士。課程大綱:1. 品質(zhì)管理概論；2. 進料品管第一關(guān)；3. 制程品管是關(guān)鍵；4. 品質(zhì)稽核保品質(zhì)；5. 出貨品管保放心；6. 解析品管工程；7. 實驗室管理；8. 品質(zhì)管理體系建立......

TQM——全面質(zhì)量管理 濟南：2025年06月06日

一、思維篇：質(zhì)量競爭與質(zhì)量管理新挑戰(zhàn)豐田汽車召回門事件深度剖析從品質(zhì)到品牌的競爭戰(zhàn)略質(zhì)量管理面臨的三大挑戰(zhàn)國內(nèi)企業(yè)品管人員常見困惑與壓力解析質(zhì)量管理的五大謬誤與真相99+1=0，向99.9%說不的零缺陷質(zhì)量文化質(zhì)量管理案例：美國空軍的降落傘二、全面質(zhì)量管理的四個基本要求全員參與全過程的質(zhì)量管理全組織的質(zhì)量管理多方法的質(zhì)......

質(zhì)量問題分析與解決工具應(yīng)用8D 濟南：2025年06月13日

課程導入1.講師介紹2.課程安排3.小組建立第一部分：質(zhì)量與問題意識1.質(zhì)量的重要性2.質(zhì)量定義?識別質(zhì)量特性?Kano模型?練習尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型3.問題定義?問題與現(xiàn)象的區(qū)別4.樹立問題意識?建立/阻礙問題意識?5M1E法?三現(xiàn)主義?數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題?離散性數(shù)據(jù)（柏拉圖）?飛鏢游戲?連續(xù)型數(shù)據(jù)(CP/CP......

精益六西格瑪 濟南：2025年06月14日

定義階段(Define)一、Minitab基礎(chǔ)1、六西格瑪基礎(chǔ)知識2、Minitab界面介紹3、Minitab常用操作4、Minitab快捷鍵5、Minitab常見的錯誤操作二、定義階段實務(wù)技能1、定義階段的流程2、定義問題的要點3、定義問題的工具三、基礎(chǔ)統(tǒng)計知識介紹1、什么是統(tǒng)計分析？2、正態(tài)分布的特性3、分析你的西......

跨部門溝通協(xié)作的供應(yīng)商關(guān)系管理 上海：2025年06月12日

通過本次課程，采購專業(yè)人士將會掌握：1.采購和供應(yīng)商管理的全景2.跨部門溝通基礎(chǔ)知識3.多部門的合作制定供應(yīng)商管理策略4.跨部門參與的戰(zhàn)略尋源5.跨部門的供應(yīng)商考核與評估6.多部門協(xié)作優(yōu)化供應(yīng)商群體7.多部門參與的供應(yīng)商關(guān)系管理8.跨部門供應(yīng)管理9.全球采購環(huán)境下的供應(yīng)商管理10.個人跨部門溝通和職業(yè)技能的提升培訓對象......

妙筆生花-企業(yè)公文寫作實戰(zhàn)技巧演練 上海：2025年06月28日

1.行政文秘人員、新提拔干部、新進員工。2.總部機關(guān)職能管理人員，黨群工作者。3.各行各業(yè)各級需要用到規(guī)范化公文的人員。課程收益1）重新認知公文，把握形形色色的公文分類和區(qū)別，掌握《黨政機關(guān)公文處理條例》國家標準，了解15種法定公文的分類、屬性、用途。2）通過3個最常用公文、5個次常用公文、工作總結(jié)和計劃的寫作訓練，快......