人際溝通培訓(xùn)

人際溝通培訓(xùn)公開(kāi)課

知人知心的人際溝通與領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 上海：2025年04月10日

透析跨部門(mén)溝通的主要障礙、困難、沖突起源及根本原因；同事間關(guān)系淡漠不關(guān)心？ 1. 性格特質(zhì)，并沒(méi)有好壞之分；沒(méi)人真正了解我，我也不了解他人？ 2. 您需要重新認(rèn)識(shí)自己；同事的行為我無(wú)法預(yù)測(cè)及理解？ 3. 性格組合：你是獨(dú)一無(wú)二的；與他人溝通經(jīng)常找不到合適的方式？ 4. 性格潛能：且看我們的專(zhuān)長(zhǎng)性格互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)為何異性難相......

知人知心的人際溝通技術(shù) 上海：2025年05月13日

工作績(jī)效建立在與不同人打交道基礎(chǔ)上的職業(yè)人士在工作中需要輔導(dǎo)員工，渴望提升個(gè)人影響力的經(jīng)理人需要經(jīng)常與公司內(nèi)、外客戶溝通協(xié)作的員工希望改進(jìn)人際能力，增加銷(xiāo)售技巧，提高業(yè)績(jī)的營(yíng)銷(xiāo)人員在非銷(xiāo)售場(chǎng)合，需要說(shuō)服別人或與人談判的人員課程大綱第一部分：認(rèn)識(shí)和理解人與人的不同人和人是如此不同。在溝通中，有的人更關(guān)注“事&......

知人知心的人際溝通技術(shù) 北京：2025年05月15日

第一部分：認(rèn)識(shí)和理解人與人的不同人和人是如此不同。在溝通中，有的人更關(guān)注“事”，有的人更關(guān)注“人”。有的人控制欲強(qiáng)，有的人謙和、順從。不同行為的背后，有著不同的需要和訴求。意識(shí)到這些不同，關(guān)注和接納這些不同，是拉近彼此關(guān)系和建立信任的前提。1.認(rèn)識(shí)不同人的溝通風(fēng)格及其具體......

基于DISC的人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧廣州：2025年05月15日

第一部分：基于DISC的溝通理論認(rèn)知一、了解不同性格的人1、D型2、I型3、S型4、C型二、與四種不同性格的人的溝通之道1、與D性格的人一起行動(dòng)2、與I性格的人一起快樂(lè)3、與S性格的人一起輕松4、與C型性格的人一起統(tǒng)籌視頻學(xué)習(xí)：不同性格的人的行為表現(xiàn)三、高效溝通的一個(gè)關(guān)鍵：同頻同率1、不同頻時(shí)帶來(lái)的困境與煩惱2、為何......

人際溝通培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

魅力溝通—人際溝通藝術(shù) 主講：陳老師

一、到底什么是溝通 1.溝通的本質(zhì) 2.溝通的定義 3.一般溝通的誤區(qū) 4.魅力溝通的三大核心原則（1）理解對(duì)方是基礎(chǔ) （2）引導(dǎo)影響是關(guān)鍵（3）有效策略是保證視頻案例：菜鳥(niǎo)銷(xiāo)售成功記二、魅力溝通的核心能力—理解力 1.“話不投機(jī)半句多“？溝通的第一大盲區(qū)—自以為......

知人知心的人際溝通技術(shù) 主講：李老師

出了問(wèn)題要么不談要么談崩，雙方都想證明自己是對(duì)的，優(yōu)秀的溝通者，是知人知心，善于開(kāi)放積極地思考對(duì)方的立場(chǎng)觀點(diǎn)，善于根據(jù)對(duì)方的特點(diǎn)和喜好，調(diào)整自己的溝通主試，達(dá)成有效溝通和最終的共識(shí)，并在些基礎(chǔ)上建立個(gè)人良好的影響力。通過(guò)本課程，學(xué)習(xí)如何在溝通中關(guān)注對(duì)方的想法和探索對(duì)方的思考層次，通過(guò)影響式的溝通，為對(duì)方提供不同的思考角......

基于DISC的人際溝通技巧主講：鄭老師

你的下屬知道你每天都在忙什么？在想什么？為何清晰的向下屬的布置了工作任務(wù)，結(jié)果總是不如人意？你知道針對(duì)不同性格的人溝通方式要有所不同嗎？在工作中如何能有效的跟下屬溝通，以及布置工作任務(wù)的實(shí)操技巧？古今中外，凡是成功人士，百分之九十五，都是溝通高手。DISC是21世紀(jì)全球性的溝通工具，上世紀(jì)70年代至今全球超過(guò)8000......

性格分析與人際溝通主講：侯老師

一、根據(jù)不同人際風(fēng)格進(jìn)行溝通的重要性故事導(dǎo)入：他為什么最終沒(méi)有和她牽手？為什么他因?yàn)檫t到了5分鐘，卻失去了訂單？二、性格解析何謂性格性格形成的四大階段（案例：李陽(yáng)）性格與氣質(zhì)說(shuō)三、性格測(cè)試與分類(lèi)性格測(cè)試練習(xí)：你是怎么吃包子的？介紹四種不同的性格（FPA性格色彩）1、面相看性格2、各種性格的思維模式及價(jià)值觀3、各種性格的......