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全員生產(chǎn)維護(hù)培訓(xùn)

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全員生產(chǎn)維護(hù)培訓(xùn)公開(kāi)課

TPM全員生產(chǎn)維護(hù)(工廠(chǎng)實(shí)戰(zhàn)版)【特價(jià)】 蘇州:2025年05月22日

總經(jīng)理,廠(chǎng)長(zhǎng),設(shè)備、工程、生產(chǎn)、質(zhì)量、安全部門(mén)經(jīng)理、主管、工程師,班組長(zhǎng)。為什么要參加標(biāo)桿工廠(chǎng)實(shí)戰(zhàn)版課程?區(qū)別于課室的純理論灌輸,現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)標(biāo)桿的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),學(xué)員領(lǐng)悟吸收更便捷!直接獲取問(wèn)題解決方案,帶著問(wèn)題而來(lái),標(biāo)桿現(xiàn)場(chǎng)尋找解決方案!對(duì)比促動(dòng)變革思考。問(wèn)題本身只是冰山露出一角,與標(biāo)桿對(duì)比促動(dòng)更深層次思考!與標(biāo)桿探討運(yùn)營(yíng)困......

TPM全員生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州:2025年06月04日

小組討論/發(fā)表、分享/研討、案例分析、游戲分享、學(xué)員與學(xué)員、講師互動(dòng)相輔而成、少講理論多講實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),要求學(xué)員課堂結(jié)合本公司實(shí)際情況量身訂做提出問(wèn)題(可在課堂打斷講師思路),不是純粹填鴨灌輸 , 也不是研究客觀(guān)案例,而是讓學(xué)員體驗(yàn)執(zhí)行過(guò)程,關(guān)注現(xiàn)實(shí)事例。課程收益系統(tǒng)理解TPM的目的及推進(jìn)方法;TPM活動(dòng)工具的掌握;基本能......

全員生產(chǎn)維護(hù)TPM活動(dòng)(工廠(chǎng)實(shí)戰(zhàn)班) 上海:2025年06月12日

第一章TPM概論1.工業(yè)4.0及設(shè)備管理的發(fā)展2.傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)設(shè)備管理的三大痛點(diǎn)3.TPM概論4.TPM的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)5.TPM的八支柱結(jié)構(gòu)及邏輯關(guān)系6.推行TPM的12步驟優(yōu)秀企業(yè)參觀(guān)企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)分享(good practice)和互動(dòng)交流第二章 承擔(dān)責(zé)任,生產(chǎn)部門(mén)的自主保養(yǎng)1.自主保養(yǎng)概述2.開(kāi)展自主保養(yǎng)的7步驟解......

基于零故障管理的全員生產(chǎn)維護(hù)TPM活動(dòng)(高級(jí)篇) 上海:2025年06月30日

第1章:TPM概論1、設(shè)備管理發(fā)展的歷史變遷1)企業(yè)面臨的內(nèi)外部環(huán)境分析2)設(shè)備管理發(fā)展的歷史和方向2、TPM概論1)什么是TPM?2)TPM的三大特點(diǎn)與三大目標(biāo)3、挑戰(zhàn)故障為零的方法1)故障的物理解析和分類(lèi)2)故障為零的思考方式3)重視潛在缺陷4)故障為零的五大對(duì)策分解4、TPM的八支柱結(jié)構(gòu)5、推行TPM的12個(gè)步驟......

全員生產(chǎn)維護(hù)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

煙草物流配送全員生產(chǎn)維護(hù)管理--TPM 主講:李老師

隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷進(jìn)步,機(jī)器代替人工的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,國(guó)內(nèi)外企業(yè)都在智能化和專(zhuān)業(yè)化這個(gè)制高點(diǎn)上競(jìng)爭(zhēng),中國(guó)煙草行業(yè)作為中國(guó)最先進(jìn)的國(guó)有單位,把“TPM”管理工作提升到戰(zhàn)略層面是管理層英明的決定,TPM活動(dòng)的目標(biāo)是提升服務(wù)質(zhì)量和工作效率,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)及全員智慧的挖掘,達(dá)到成本控制和利潤(rùn)增長(zhǎng)的目的......

全員生產(chǎn)維護(hù)TPM 特訓(xùn)營(yíng) 主講:陳老師

中基層管理者、設(shè)備管理和維護(hù)人員【課程背景】隨著工業(yè)4.0、互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025、智能制造、人工智能的快速發(fā)展,所有企業(yè)面臨著傳統(tǒng)設(shè)備管理思維的突破,向智能制造設(shè)備和智能管理方向的轉(zhuǎn)型和升級(jí),如何從精益化管理和精細(xì)化管理入手,為智能制造的發(fā)展打好基礎(chǔ),建立新時(shí)代下的工廠(chǎng)生產(chǎn)維護(hù)體系,為全員參與生產(chǎn)維護(hù)管理提供方法和......

TPM全員生產(chǎn)維護(hù) 主講:張老師

成功實(shí)施TPM的公司很多,其中包括許多世界馳名公司,如:福特汽車(chē)公司、柯達(dá)公司、戴納公司和艾雷•布雷德利公司等。這些公司有關(guān)TPM的報(bào)告都說(shuō)明了公司實(shí)施TPM后,生產(chǎn)率有顯著提高。尤其是柯達(dá)公司,它聲稱(chēng)自公司采用TPM技術(shù)后,獲得了500萬(wàn)比1600萬(wàn)的投入產(chǎn)出比。另一家制造公司則稱(chēng)其沖模更換時(shí)間從原來(lái)的幾小......

車(chē)間管理——TPM全員生產(chǎn)維護(hù) 主講:張老師

1)TPM概述TPM的含義和目標(biāo)企業(yè)推行TPM的意義及作用設(shè)備在生產(chǎn)中的作用停機(jī)的生產(chǎn)損失TPM活動(dòng)概要2)設(shè)備關(guān)聯(lián)分析評(píng)定目前的設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)總體設(shè)備效率(OEE)認(rèn)識(shí)OEE的三個(gè)構(gòu)成因素:可用水平,運(yùn)行水平,質(zhì)量水平如何改善OEE:評(píng)價(jià)目前的OEE水平,提出改進(jìn)目標(biāo)設(shè)備故障原因分析3)TPM活動(dòng)的基礎(chǔ) —......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專(zhuān)家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...

田開(kāi)軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開(kāi)軍老師

名課堂特聘專(zhuān)家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...

施榮偉-企業(yè)培訓(xùn)師
施榮偉老師

實(shí)戰(zhàn)型資深培訓(xùn)師 精益六西格瑪大師 ASQ認(rèn)證黑帶 工商管理學(xué)碩士 30年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及咨詢(xún)公司經(jīng)驗(yàn)...

肖鋼-企業(yè)培訓(xùn)師
肖鋼老師

畢業(yè)于西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)類(lèi)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè) 工程師、經(jīng)濟(jì)師,生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)與咨詢(xún)師 【歷任】: 十年兵...

吳老師老師

1989年入職江蘇省首家中外合資企業(yè)工作,先后在手套服裝、化工注塑、機(jī)械汽配、消費(fèi)電子行業(yè)及咨詢(xún)培訓(xùn)業(yè)工作,陸續(xù)從事倉(cāng)管、制造、報(bào)關(guān)物流、培訓(xùn)、TOC推行項(xiàng)目等...