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“新時期公文寫作與處理規(guī)范、黨建黨務(wù)公文寫作技巧、最新《企業(yè)檔案管理規(guī)定》解讀暨辦公室綜合管理技能提升”高級研修班 昆明:2025年06月03日
(一)公文寫作與處理實務(wù)案例解析1.如何提升公文寫作的能力和水平?2.主題教育心得體會寫作及實例分析。3.在公文寫作中,“申請”“匯報”“總結(jié)報告”“請示報告”等等能否作為正式文種使用?4.主題教育交流發(fā)言材料的寫作及實例分......
“新時期公文寫作與處理規(guī)范、黨建黨務(wù)公文寫作技巧、最新《企業(yè)檔案管理規(guī)定》解讀暨辦公室綜合管理技能提升”高級研修班 烏魯木齊:2025年06月10日
當(dāng)前,我們國家已開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新時期。時代的發(fā)展和社會形勢的變化,對各級黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的辦公室、黨務(wù)部門、文秘等工作人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求,特別是如何更好地辦文、辦會、辦好領(lǐng)導(dǎo)交辦各項工作任務(wù),更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策提供最優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)等等也提出了更高的要求。......
高效商務(wù)書面溝通與公文寫作技巧 上海:2025年07月10日
1、實用有效,為學(xué)員提供商務(wù)寫作的實際操作步驟,落地性強(qiáng);2、不僅是技能提升課程,還是一次跨文化的溝通交流,課堂將對西方寫作進(jìn)行剖析與對比,為學(xué)員提供更寬泛的寫作思路,提升學(xué)員寫作專業(yè)度。課程對象需要提升商務(wù)書面溝通和文案撰寫能力的職場人士課程大綱一、解析TCS三級跳(Tone, Content, Structure)......
金字塔原理與公文寫作技巧 天津:2025年07月11日
前言:視頻頓悟——不同寫法導(dǎo)致的巨大差別一、公文寫作的語氣1.解析公文寫作三要素:至關(guān)重要的語氣,內(nèi)容和結(jié)構(gòu)2.確定“語氣”的兩大因素3.對方的身份及溝通的事件性質(zhì)4.所有“內(nèi)容”圍繞的核心——您為什么寫;您想讓對方做什么;......
公文寫作技巧培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
實用公文寫作技巧2天 主講:劉老師
國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、人民群眾在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中,隨時隨地都離不開使用公文。因為,公文是處理公務(wù)和私務(wù)、傳遞信息、表達(dá)思想、溝通聯(lián)絡(luò)、指導(dǎo)實踐不可缺少的工具……公文有著嚴(yán)格的規(guī)范性:文種選用規(guī)范,格式類別規(guī)范,行文語言規(guī)范,文字排列規(guī)范,甚至用紙都是規(guī)范化的…&......
最新黨政機(jī)關(guān)公文寫作技巧訓(xùn)練 主講:曹老師
1.通過對新條例和新國標(biāo)(黨政機(jī)關(guān)公文格式國家標(biāo)準(zhǔn))的提煉,掌握最新公文種類和行文規(guī)則,掌握制作標(biāo)準(zhǔn)格式公文的方法,簡化辦文流程,規(guī)范公文管理。2.通過商務(wù)寫作力的升級訓(xùn)練,讓寫作清晰有力、準(zhǔn)確高效,贏得更多業(yè)務(wù)。課程特點:1.工具化落地:工具運(yùn)用,實效落地。2.口訣化記憶:口訣提煉,語言生動。3.情景化互動:實戰(zhàn)互動......
結(jié)構(gòu)化公文寫作技巧 主講:任老師
國家行政公文是國家機(jī)關(guān)在行政管理過程中形成的具有法定效力和規(guī)范格式的文書。公文寫作是國家各級行政機(jī)關(guān)工作的重要組成部分,代表著機(jī)關(guān)的政策水平、業(yè)務(wù)水平乃至整體領(lǐng)導(dǎo)水平。文學(xué)功底好的人不一定能寫出一篇好的公文,對組織、業(yè)務(wù)了解甚深的人也不一定能寫出一篇好的公文,因此培養(yǎng)公務(wù)人員深入了解公文寫作的原則、格式和技巧,規(guī)范日常......
實用公文寫作技巧 主講:張老師
公文,是企事業(yè)單位內(nèi)部管理及溝通的重要載體和渠道,學(xué)好公文、用好公文也是各級管理者與行政工作者的一項基礎(chǔ)技能。然而在企業(yè)中我們常常見到的情況包括:格式五花八門、行文規(guī)則混亂、標(biāo)題文不對題、結(jié)構(gòu)缺乏邏輯、內(nèi)容辭不達(dá)意、篇幅冗長混盹……其實這些都是因為不了解公文寫作的基本要求,未掌握公文寫作的基......