我要報(bào)名

咨詢電話：
手　　機(jī)：	郵箱：

課程背景

企業(yè)要生存與發(fā)展的核心要素是效率、成本、品質(zhì)，而車間主任是核心要素是如何領(lǐng)導(dǎo)好班組長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)有效達(dá)成組織目標(biāo)，車間主任的能力最終決定了車間的經(jīng)濟(jì)效益，目前企業(yè)車間主任普遍存在的現(xiàn)狀。

課程收益

◆培養(yǎng)樹立積極主動(dòng)的職業(yè)心態(tài)；革新觀念，從精兵到強(qiáng)將的跨越，學(xué)習(xí)管理者必備的全局觀和前瞻性思維；樹立開放的溝通心態(tài)，掌握有效的溝通技巧，進(jìn)行良好的溝通，提高員工積極性與主動(dòng)性；

◆掌握卓越的品質(zhì)管控技能，提升質(zhì)量成本控制意識(shí)，提高自我管理能力；獲得管理的基本理念，掌握人員督導(dǎo)技巧與激勵(lì)部屬，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力；

◆學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)戰(zhàn)技巧，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，掌握少量多批的生產(chǎn)管理模式，提升工作效率；

◆了解新時(shí)代員工的心智模式，如何有效引導(dǎo)管理新時(shí)代員工，掌握培育新時(shí)代員工并留住們的管理方法；

◆理解團(tuán)隊(duì)，打造團(tuán)隊(duì)，塑造企業(yè)真正需要的凝聚力強(qiáng)、有責(zé)任心的執(zhí)行力隊(duì)伍；

◆打造精益車間的管理的方法及原則，讓車間工作效能提升，優(yōu)化流程、降本增效。

授課方式

以學(xué)員為中心、現(xiàn)場(chǎng)講解、角色扮演、DV視頻分享

課程對(duì)象

車間主管、車間主任等

課程大綱

模塊一 、管理的基礎(chǔ)與價(jià)值認(rèn)知

1、什么是管理

2、管理的本質(zhì)與價(jià)值

3、管理與領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別

4、管理的原則與使命

5、管理者的五項(xiàng)職責(zé)

6、管理者而常見的8大誤區(qū)

7、管理者面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

案例分享：華為公司的管理文化

通用電器：杰克韋爾奇談管理

模塊二 、車間主任的角色認(rèn)知與思維轉(zhuǎn)變

1、VUCA中層管理干部的角色認(rèn)知

2、職業(yè)化中層干部應(yīng)具有的核心素質(zhì)

3、中層干部的作用及職責(zé)

4、領(lǐng)導(dǎo)和下屬于對(duì)中層干部的期望

5、職業(yè)化中層干部的核心能力

6、從技術(shù)型到管理型人才“三轉(zhuǎn)正”

7、打破管理的桎梏思維

8、中層干部的自我畫像

9、當(dāng)責(zé)型中層干部的五項(xiàng)修煉

10、車間干部三M 忙 盲 茫

11、從專業(yè)走向管理的五大轉(zhuǎn)型：認(rèn)知、心態(tài)、能力、人際關(guān)系、習(xí)慣

案例：王主任的困惑

案例研討：專業(yè)與技術(shù)骨干與優(yōu)秀管理者的特質(zhì)差別

模塊三、車間主任高效溝通與協(xié)作管理

1、什么是溝通？你對(duì)溝通的理解是？

2、中國(guó)式溝通的特征

3、職場(chǎng)當(dāng)中打破中國(guó)式溝通

4、溝通的喬哈里視窗

5、如何與各種性格特征與溝通方式-溝通風(fēng)格測(cè)試

6、表?yè)P(yáng)的技巧和批評(píng)的藝術(shù)

7、如何與上級(jí)進(jìn)行溝通-獲得支持

8、如何向上司請(qǐng)示匯報(bào)工作

仔細(xì)聆聽工作安排

理解任務(wù)探討任務(wù)

擬定詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃

隨時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)度

事后及時(shí)總結(jié)匯報(bào)

9、如何與下屬進(jìn)行溝通-獲得配合

如何有效發(fā)布指令

如何藝術(shù)地批評(píng)下屬

恰當(dāng)處理下屬的抱怨

10、如何學(xué)會(huì)跨部門溝通與協(xié)作

視頻分享：如何與下屬溝通

案例分享：這樣跟上司溝通誰贏誰輸

模塊四、車間主任如何有效激勵(lì)與管理新時(shí)代員工

1、何為人本管理-缺少激勵(lì)力就沒有凝聚力

2、如何讓員工快樂高效服從安排

3、培訓(xùn)組織與管理技巧

4、員工的物質(zhì)激勵(lì)技巧

5、員工的精神激勵(lì)技巧

6、外在激勵(lì)與內(nèi)在激勵(lì)要互補(bǔ)

7、員工的職業(yè)生涯規(guī)劃

9、新生代員工的心理特質(zhì)

10、新生代員工管理應(yīng)對(duì)策略

11、如何建立與員工之間的情感賬戶

12、別等分手時(shí)才說“我愛你”-留住優(yōu)秀員工

案例分析：新時(shí)代員工心理需求分析

情緒管理：讓員工與您心更近

情感管理：我的心里只有你

授權(quán)管理：如何學(xué)會(huì)授權(quán)管理

案例分析——新員工工作環(huán)境適應(yīng)困難案例

老師分享：多家企業(yè)員工快樂工作法

案例分享：如何激勵(lì)新時(shí)代員工

DV視頻分享

模塊五、車間主任高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升

1、何謂團(tuán)隊(duì)-我們是團(tuán)隊(duì)

2、團(tuán)隊(duì)管理發(fā)展階段

3、打造高效團(tuán)隊(duì)的角色要素

4、團(tuán)隊(duì)沖突處理的五種策略

5、改善員工關(guān)系的四個(gè)原則

6、四種典型類型員工的管理

7、如何管理班組中的“刺頭”

8、執(zhí)行與執(zhí)行力的認(rèn)知

9、什么是有執(zhí)行力的員工

10、如何提升團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力

11、執(zhí)行力不佳的原因與對(duì)策

12、提高執(zhí)行力的四把金鑰匙

13、一克領(lǐng)導(dǎo)力等于一噸執(zhí)行力

14、工作沒有任何借口，100%執(zhí)行

115、車間主任自我領(lǐng)導(dǎo)力修煉提升

如何塑造車間執(zhí)行力的代表

互動(dòng)體驗(yàn)：什么是執(zhí)行力

模塊六、精益現(xiàn)場(chǎng)管理與設(shè)備保全管理實(shí)戰(zhàn)

1、從心認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)管理

當(dāng)頭棒

企業(yè)危機(jī)和制造業(yè)面臨的問題

精益管理的起源和發(fā)展

精益生產(chǎn)管理之心 技 體

精益生產(chǎn)的追求和目的

精益現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)六步法

企業(yè)推行精益管理核心“1264”

體驗(yàn)互動(dòng)：打破你的改善思維

互動(dòng)：世界級(jí)企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)視頻分享

2、生產(chǎn)車間現(xiàn)場(chǎng)6S管理

正確認(rèn)識(shí)6S管理

6S實(shí)施心態(tài)調(diào)整

6S督導(dǎo)員日常管理與內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)

6S活動(dòng)持續(xù)與改善提案的發(fā)掘?qū)嵤?/p>

6S標(biāo)準(zhǔn)化體系建立與完善

優(yōu)秀客戶現(xiàn)場(chǎng)6S分享

6S管理紅牌作戰(zhàn)

案例分享：某知名日資企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)

思考題：我們車間的6S管理之痛點(diǎn)

3、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)精益改善與8大浪費(fèi)消除與設(shè)備管理

浪費(fèi)的定義

認(rèn)知真假效率

現(xiàn)場(chǎng)改善是降低成本的關(guān)鍵

改善提案與周行一善

如何識(shí)別瓶頸工序并優(yōu)化工藝流程

IE7大手法在現(xiàn)場(chǎng)中的應(yīng)用

打造安定化生產(chǎn)車間

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)消除8大浪費(fèi)

你所在車間的跑、冒、滴、漏？

案例：視頻分享低效的流水線

TPM全員設(shè)備保全與目視化管理

目視管理與望聞問切

設(shè)備點(diǎn)檢制的六大要求

設(shè)備點(diǎn)檢制的“八定”原則

萇老師

現(xiàn)場(chǎng)管理TWI專注導(dǎo)師、精益管理專家

講師資歷

中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師

PTT國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)講師

美國(guó)管理協(xié)會(huì)（AMA）授權(quán)專業(yè)培訓(xùn)師

日本企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理TWI專注導(dǎo)師

中國(guó)管理科學(xué)研究院高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

華為大學(xué)培訓(xùn)中心專職高級(jí)講師

榮獲中國(guó)講師網(wǎng)百?gòu)?qiáng)講師榮譽(yù)

實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景

二十年實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)、十年培訓(xùn)授課實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

曾任：2004-2006港資旺繁（橡膠）技術(shù)員、品質(zhì)主管

2006-2010臺(tái)灣美泰集團(tuán)（電子塑膠）生產(chǎn)經(jīng)理

2010-2012 本田汽車零配件生產(chǎn)總監(jiān)

2012-2018 華為大學(xué)培訓(xùn)中心

萇群旗老師在大型港資 、臺(tái)資、日資企業(yè)多年的管理文化熏陶，從一線技術(shù)員做起，歷經(jīng)品質(zhì)主管、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)等職位，積累了多年的深厚管理功底。臺(tái)灣企業(yè)工作期間改善提案獲得公司最佳終身改善獎(jiǎng)。幫助企業(yè)降低品質(zhì)不良15%，減少浪費(fèi)300多萬元，日資企業(yè)任職期間不斷研究改善作業(yè)方法，用最少的員工做出更大的生產(chǎn)效率。生產(chǎn)效益人均提高20%,為企業(yè)節(jié)約用工成本數(shù)百萬，萇老師多年一直扎根與制造型企業(yè)公開課與內(nèi)訓(xùn)累計(jì)培訓(xùn)500余場(chǎng)，受訓(xùn)學(xué)員近八萬人. 年授課量超過200天! 深受企業(yè)的尊重和認(rèn)同！后期深入研究華為管理，專職負(fù)責(zé)華為中層干部，基層班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，開展“華為式”中干、班組培訓(xùn)，成效顯著。

培訓(xùn)風(fēng)格

萇老師善于解答學(xué)員疑問，上課形式多樣，風(fēng)趣幽默，深入淺出，具很強(qiáng)的互動(dòng)性，深受客戶好評(píng)。他的培訓(xùn)四大特色：

啟發(fā)式教學(xué)—打破固化思維，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性；

案例式教學(xué)—所有案例來自實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)員互動(dòng)講解，碰撞思想，得出思維轉(zhuǎn)變的結(jié)果；

互動(dòng)式參與—快樂學(xué)習(xí)，打破填鴨灌輸。融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中，行為再?gòu)?fù)制及知識(shí)應(yīng)用于工作中；

情境式教學(xué)—激情感染，角色互換、情境模擬、使學(xué)員對(duì)所學(xué)課題有更多感悟。

授課領(lǐng)域

專注于企業(yè)中基層干部管理能力提升、卓越班組建設(shè)、精益班組管理、職業(yè)化素養(yǎng)、企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、跨部門溝通與協(xié)作等課程

精品課程

班組長(zhǎng)管理系列：

1.《卓越班組長(zhǎng)綜合管理能力提升特訓(xùn)營(yíng)》

2. 《優(yōu)秀班組長(zhǎng)如何有效育留員工》

3. 《卓越班組計(jì)劃與目標(biāo)管理》

4.《卓越班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理提升特訓(xùn)營(yíng)》

5.《TWI一線管理干部督導(dǎo)能力提升特訓(xùn)營(yíng)》

現(xiàn)場(chǎng)管理與改善系列：

1. 《車間現(xiàn)場(chǎng)改善和新一代員工管理》

2. 《精益5S/6S/7S/8S管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用提升培訓(xùn)》

3. 《精益化現(xiàn)場(chǎng)管理與成本控制》

4. 《制造業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)八大浪費(fèi)消除》

5. 《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管控與零缺陷管理》

6. 《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善與安全生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》

7. 《生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)技法訓(xùn)練培訓(xùn)》

華為式管理系列：

1 .《華為式中層干部管理技能提升》

2 .《華為式班組長(zhǎng)管理技能提升》

部分賦能培養(yǎng)成功案例：

案例一：廈門電子外資企業(yè)《4+4 TWI一線班組長(zhǎng)微咨詢項(xiàng)目》周期：4個(gè)月 成果展示:

工作關(guān)系:梳理并解決了班組25個(gè)工作關(guān)系出現(xiàn)的問題，包括（溝通、執(zhí)行、臨時(shí)工管理、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。

工作改善：電子線車間學(xué)員反饋經(jīng)過產(chǎn)品流程優(yōu)化原來的41人減少到39人，每人按4000元一個(gè)月，一年節(jié)約成本96000.四條線就是384000元。汽車電源線：搬運(yùn)從4次減少到兩次降低搬運(yùn)浪費(fèi)50%。降低員工勞動(dòng)強(qiáng)度，提高效率，作業(yè)流程及局部?jī)?yōu)化，線邊倉(cāng)空間利用率提高了10%。

工作安全改善：識(shí)別潛在安全隱患并參與實(shí)施改善的點(diǎn)5個(gè)

案例二：某知名能源企業(yè)《4+4 TWI一線班組長(zhǎng)微咨詢項(xiàng)目》 周期：4個(gè)月 成果展示:經(jīng)過四個(gè)月的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，各單位一共完成60余個(gè)試驗(yàn)崗位的梳理，500余項(xiàng)技能的梳理，編寫標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書80余份，開展內(nèi)訓(xùn)前后摸底40余次，完成班組內(nèi)部訓(xùn)練30余次。現(xiàn)場(chǎng)定置畫線物品擺放有序；班組人際關(guān)系和諧，工作氛圍融洽···

案例三：某知名汽車企業(yè)《精益TWI一線班組長(zhǎng)咨詢項(xiàng)目》 周期：1年 成果展示:

生產(chǎn)線可動(dòng)率提升42%；生產(chǎn)線量產(chǎn)提升70%；生產(chǎn)線平衡率提，升12%；箱體機(jī)加線生產(chǎn)效率提升15%；；一次交驗(yàn)合格率提升12.5%，建立可視化現(xiàn)場(chǎng)，建立和完善作業(yè)指導(dǎo)書，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的安全管理體系，提升班組長(zhǎng)對(duì)一線員工的培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力及持續(xù)改進(jìn)的能力。

案例四：某知名塑膠電子公司《精益TWI一線班組長(zhǎng)培訓(xùn)+咨詢》周期：6個(gè)月咨詢輔導(dǎo)培訓(xùn)

音響塑膠外殼貼合生產(chǎn)線由原來的13人，減少到11人。每年直接降低低人工成本20余萬，培養(yǎng)出15名多能工，車間現(xiàn)場(chǎng)6S管理梳理并落地改善50多個(gè)問題點(diǎn)。移印生產(chǎn)線一次合格率提升5%，不良品成本減少3%，減少浪費(fèi)15項(xiàng)，節(jié)約成本50萬元，獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可好評(píng)。

案例五：某港資電源開關(guān)企業(yè)《精益IE咨詢》周期3個(gè)月

沖壓車間每月減少浪費(fèi)10%，折合人民幣5萬元，二樓組裝測(cè)試人均產(chǎn)能提升5%，測(cè)試線從過去一人一機(jī)，到改善后1人2臺(tái)機(jī)器，節(jié)約成本75%。年合計(jì)減少浪費(fèi)40多萬。解決動(dòng)作浪費(fèi)30多個(gè)崗位，建立提案制度激勵(lì)制度手冊(cè)。建立標(biāo)準(zhǔn)化管理資料，標(biāo)準(zhǔn)化資料與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。設(shè)備故障停機(jī)率降低10%等。

案例六：某外資電子企業(yè) 汽車充氣泵產(chǎn)品《班組現(xiàn)場(chǎng)管理之降本增效培訓(xùn)+輔導(dǎo)》周期8天

一次合格率由85%提高到95%。減少呆滯品10%，空間利用率提高15%。梳理出浪費(fèi)點(diǎn)80多項(xiàng)，直接降本10萬左右。產(chǎn)線平衡率改善后提高38%。返修產(chǎn)品每天減少20臺(tái)。作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)改善25道工序。優(yōu)化工作過分解30多項(xiàng)。消除安全隱患15個(gè)改善點(diǎn)。按每年降低成本120萬左右等等。

我要報(bào)名

在線報(bào)名：車間主任綜合管理能力提升特訓(xùn)營(yíng)(深圳)