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課程目的：

幫助人們以書面形式組織和表達思想；

可適用于確定問題、分析問題的過程；

從宏觀角度說，利用金字塔原理可以對整個寫作、思考和分析問題的過程進行指導。

課程內(nèi)容：

Grouping意群組織

Structure架構(gòu)建造

Logic邏輯應用

課程回顧總結(jié)

課程對象：

需要在表達邏輯性/系統(tǒng)性/有效性上有所改善的人群

課程大綱

一、課程開始

了解金字塔結(jié)構(gòu)的應用

二、Grouping意群組織

記憶力小測試：購物清單

三、Structure架構(gòu)建造

練習：

分組，每人就某個活動列出10個行動

在小組內(nèi)先做“意群組織”

練習“架構(gòu)建造”

一分鐘匯報演練

四、Logic邏輯運用

縱向的疑問/回答式對話(主題和子題之間的縱向關(guān)系)

橫向的演繹或歸納邏輯(子主題之間的橫向關(guān)系)

講故事式的序言結(jié)構(gòu)(序言的講故事式結(jié)構(gòu))

五、回顧總結(jié)

今天學到了什么內(nèi)容

如何將金字塔原理應用到工作中

如何將金字塔原理應用到某個場景。

劉老師

原創(chuàng)型、實戰(zhàn)型、管理學及心理學碩士，加拿大皇家大學MBA、國家二級心理咨詢師、PTT國際職業(yè)培訓師、國內(nèi)知名心理學培訓師。專注于心理的理論與研究，善于的將心理學知識巧妙貫穿于培訓課堂，深入淺出，體驗式學習來引導學員親身感受及體驗。擅長把專業(yè)的心理學知識淺顯易懂地應用在職場心理學、情緒與壓力、員工素質(zhì)、客戶服務、員工家庭與生活系列課程，深受學員喜愛。

劉國蘭女士曾先后于鹽田國際集裝箱碼頭、A8音樂集團、華大基因研究院從事高級人力資源主任、高級培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)等工作。曾帶領(lǐng)企業(yè)內(nèi)部多個咨詢項目和培訓項目的開展，專業(yè)實戰(zhàn)背景深厚！

授課風格：

將心理學知識巧妙貫穿于培訓課堂，深入淺出，體驗式學習來引導學員親身感受及體驗！注重學員的團隊學習，帶領(lǐng)學員現(xiàn)場分享自己的觀點！

培訓過程靈活，輕松幽默，培訓形式多樣，注重與學員的互動與交流，運用案例探討，有效引導學員思考，啟發(fā)思維！

主講課程:《情緒壓力管理》、《80-90后員工管理》、《陽光心態(tài)》、《高效溝通》、《TTT》

服務客戶:

鹽田國際集裝箱碼頭有限公司、深圳華大基因、A8音樂集團、廣州汽車集團乘用車有限公司、馬鞍山工行、河南移動、主力實業(yè)有限公司、深圳青島啤酒廠、唯真電機有限公司、聯(lián)想信息產(chǎn)品深圳有限公司、金寶通電子深圳有限公司、賜昱鞋業(yè)、賜昱制品、譽銘新工業(yè)有限公司、百麗鞋業(yè)、南方都市報、蓮花物業(yè)、佳兆業(yè)物業(yè)、中泰模具、上海交通大學海外學院、深圳高新技術(shù)協(xié)會、前程無憂、海王生物、嘉樂祥珠寶、深高速等等。

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