我要預(yù)訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī)：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

課程背景

有人說(shuō)“人生最怕的事不是死亡而是當(dāng)眾演講”，有很多人平時(shí)能滔滔不絕、可一到當(dāng)眾演講便呆若木雞。很多時(shí)候，我們有很豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時(shí)候，我們接到課題便想當(dāng)然整出了課程，可到課堂卻捉襟見(jiàn)肘、十分難堪。那么，我們?nèi)绾尾拍苡赂叶孕诺貜呐_(tái)下走向臺(tái)上？我們?cè)撊绾蝸?lái)面對(duì)那一雙雙灼熱的眼睛？我們?cè)撊绾蝸?lái)組織我們的演講？我們應(yīng)該遵循何種說(shuō)服理念與邏輯，使我們的演示更具說(shuō)服力？投標(biāo)會(huì)上，如何展示我們與眾不同的產(chǎn)品和服務(wù)？報(bào)告會(huì)上，如何將部門和公司的業(yè)績(jī)完美呈現(xiàn)？不期而遇的公眾場(chǎng)合，如何恰到好處的彰顯自己的個(gè)性？隨時(shí)隨地都可以做一個(gè)令人印象深刻的陳述對(duì)您的工作業(yè)績(jī)和職業(yè)發(fā)展無(wú)疑大有裨益：聲情并茂、妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)幽默，以積極正面的方式展示您和您的團(tuán)隊(duì)，打動(dòng)聽(tīng)眾，鼓舞人心……

很多時(shí)候，我們有很豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時(shí)候，我們接到課題便想當(dāng)然整出了課程，可到課堂卻捉襟見(jiàn)肘、十分難堪。完美源于設(shè)計(jì)，喬布斯專注于設(shè)計(jì)追求終成就了蘋果的轟動(dòng)全球，同時(shí)也成就了自己。同理，精彩課程也必須經(jīng)受完美設(shè)計(jì)。那么，我們應(yīng)該遵循何種設(shè)計(jì)理念與邏輯；遵照何種設(shè)計(jì)程序與方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)完美？我們?cè)撊绾蝸?lái)回答培訓(xùn)與不培訓(xùn)，培訓(xùn)什么與不培訓(xùn)什么的問(wèn)題呢？我們?cè)撊绾卧O(shè)計(jì)我們的課程大綱與內(nèi)容？課堂引導(dǎo)是一項(xiàng)藝術(shù)性很強(qiáng)的授課技巧，由于成人學(xué)習(xí)是：他們有著一定的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)接受新的知識(shí)時(shí)會(huì)運(yùn)用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，成人只有自己想學(xué)才能學(xué)進(jìn)去，成人只學(xué)自己認(rèn)為有用的內(nèi)容。針對(duì)成人培訓(xùn)更多的不是灌輸，而是引導(dǎo)，只有當(dāng)學(xué)員認(rèn)為培訓(xùn)師所講內(nèi)容真的有用時(shí)學(xué)員才有可能聽(tīng)。

《TTT綜合版—培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練10天綜合版》采用“培訓(xùn)+咨詢輔導(dǎo)”方式展開(kāi)，“培訓(xùn)7天+咨詢輔導(dǎo)3天=10天”，涉及培訓(xùn)師表達(dá)、呈現(xiàn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、引導(dǎo)、課程開(kāi)發(fā)與行動(dòng)學(xué)習(xí)6個(gè)內(nèi)容主題和演繹、傳導(dǎo)、編課3個(gè)咨詢輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。課程是羅紹迪老師專為企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師、高端人才而精心打造的“階梯式”成長(zhǎng)發(fā)展路徑圖。

課程收益

1、學(xué)員運(yùn)用自信、步法、形態(tài)、手勢(shì)與眼神5種展開(kāi)力，展現(xiàn)颯爽英姿

2、學(xué)員運(yùn)用良好開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾技術(shù)，做到當(dāng)眾演講開(kāi)場(chǎng)有范、結(jié)尾有力、扣人心弦

3、學(xué)員運(yùn)用表達(dá)、提問(wèn)、應(yīng)答與應(yīng)變等控場(chǎng)技巧，做到表達(dá)張馳有度、從容不迫

4、學(xué)員會(huì)活用PPT菜單3個(gè)重要功能、4個(gè)主要元素

5、運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)原理，學(xué)員能理順PPT呈現(xiàn)邏輯

6、領(lǐng)會(huì)6個(gè)PPT頁(yè)面設(shè)計(jì)技巧，做到PPT賞心悅目

7、運(yùn)用案例、故事、游戲、討論、教練等教學(xué)引導(dǎo)方法，學(xué)員能有效做好授課引導(dǎo)

8、學(xué)員能運(yùn)用培訓(xùn)問(wèn)題界定方法，正確分析績(jī)效問(wèn)題、描述培訓(xùn)主題

9、學(xué)員運(yùn)用情景分析技術(shù)，有效分解培訓(xùn)課題、形成培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)

10、學(xué)員運(yùn)用組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)、9E工具，能科學(xué)做好教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)與教案設(shè)計(jì)

11、運(yùn)用課程大綱編制方法，學(xué)員能獨(dú)立完成一個(gè)具有沖擊力的課程大綱編制

12、通過(guò)羅紹迪老師版權(quán)8P課程開(kāi)發(fā)工具卡，學(xué)員能循序漸進(jìn)地開(kāi)發(fā)出課程講授地圖，并在此

基礎(chǔ)上結(jié)構(gòu)成完整PPT課件與教學(xué)素材

13、運(yùn)用羅紹迪老師版本課程手冊(cè)開(kāi)發(fā)工具表，學(xué)員能按部就班地做好《培訓(xùn)課程學(xué)員手冊(cè)》、

《培訓(xùn)課程講師手冊(cè)》、《培訓(xùn)課程包》等

課程對(duì)象

組織內(nèi)部培訓(xùn)師，企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專員，人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專員，教練型管理者，有志于成為培訓(xùn)師的人士等

課程特色

課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗(yàn)中體悟與建構(gòu)；大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、固化技能；課程間斷性的輔以一些測(cè)試，使學(xué)員了解自己、檢測(cè)不足；精彩討論、點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)式體驗(yàn)

課程大綱

第一單元 認(rèn)知力

一、認(rèn)知，培訓(xùn)師5階、4角、7活、10能與4型

1、選擇，我為什么要來(lái)做培訓(xùn)師？

2、詮釋，什么是培訓(xùn)與培訓(xùn)師？

3、解密，培訓(xùn)師5階、7活與10能

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師成長(zhǎng)的5個(gè)階段

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師7個(gè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動(dòng)

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師10項(xiàng)勝任素質(zhì)能力

【案例示范】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師任職資格模型

4、解析，培訓(xùn)師4種角色

解碼培訓(xùn)師在演講過(guò)程所扮演的4種角色

【視頻賞析】從優(yōu)秀演講者身上學(xué)4角色應(yīng)用

5、了解，培訓(xùn)師4種風(fēng)格類型

第二單元 展現(xiàn)力

二、展現(xiàn)，培訓(xùn)師颯爽英姿塑造5展

1、1展自信，培訓(xùn)師如何不卑不亢、從容不迫？

培訓(xùn)師恐懼、怯場(chǎng)的表現(xiàn)有哪些？

培訓(xùn)師克服恐懼、樹(shù)立自信的6種方法

【案例討論】你感受到了他的恐懼嗎？有哪些表現(xiàn)？

【視頻賞析】大咖談克服恐懼、走向自信的3步

2、2展步法，1穩(wěn)2重3鮮活

培訓(xùn)師上臺(tái)、下臺(tái)的N個(gè)注意事項(xiàng)

培訓(xùn)師站臺(tái)男女步法、走臺(tái)的注意事項(xiàng)

【角色扮演】請(qǐng)示范你會(huì)如何上臺(tái)、走臺(tái)與下臺(tái)？

3、3展形態(tài)，培訓(xùn)師儀容、儀表的標(biāo)準(zhǔn)與注意事項(xiàng)

4、4展手勢(shì)，培訓(xùn)師如何揮灑自如、落落大方？

培訓(xùn)師手勢(shì)常見(jiàn)的6種錯(cuò)誤

培訓(xùn)師手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)12式

【視頻賞析】培訓(xùn)師手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)12式賞析

5、5展眼神，目光控場(chǎng)、非同凡響

培訓(xùn)師目光交流的“3個(gè)區(qū)域”

培訓(xùn)師目光投射7方向與7視運(yùn)用

培訓(xùn)師“3種控場(chǎng)目光”的巧妙運(yùn)用

第三單元 表達(dá)力

三、先聲奪人，培訓(xùn)師科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練

1、理解聲音4維

2、掌握培訓(xùn)師發(fā)聲原理

3、學(xué)會(huì)巧妙運(yùn)用5音

4、培訓(xùn)師氣定神閑的3個(gè)訣竅

【情境演練】培訓(xùn)師科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練

【視頻賞析】5音視頻案例示范與賞析

【情境演練】培訓(xùn)師如何正確練氣？

四、一語(yǔ)驚人，培訓(xùn)師魔力開(kāi)場(chǎng)5手段

1、培訓(xùn)師錯(cuò)誤開(kāi)場(chǎng)的5種表現(xiàn)

2、培訓(xùn)師魔力開(kāi)場(chǎng)的5種手段

培訓(xùn)師案例開(kāi)場(chǎng)3式

培訓(xùn)師游戲開(kāi)場(chǎng)3式

培訓(xùn)師懸疑開(kāi)場(chǎng)4式

【團(tuán)隊(duì)討論】根據(jù)這些當(dāng)眾演講，請(qǐng)討論總結(jié)出在開(kāi)、結(jié)場(chǎng)方面的得失？

【練習(xí)測(cè)試】請(qǐng)標(biāo)出這些經(jīng)典錯(cuò)誤、正確開(kāi)場(chǎng)的類型

五、引人入勝，培訓(xùn)師巧妙控場(chǎng)5手筋

1、提問(wèn)，培訓(xùn)師提問(wèn)2種形式5項(xiàng)注意

2、應(yīng)答，培訓(xùn)師應(yīng)答1模式2技術(shù)

培訓(xùn)師應(yīng)答常見(jiàn)錯(cuò)誤思維習(xí)慣

培訓(xùn)師科學(xué)應(yīng)答9Q模式理解

培訓(xùn)師科學(xué)應(yīng)答9Q模式應(yīng)用

培訓(xùn)師應(yīng)答釋義技術(shù)理解與應(yīng)用

培訓(xùn)師應(yīng)答總結(jié)技術(shù)理解與應(yīng)用

【工具應(yīng)用】培訓(xùn)師應(yīng)答9Q模式應(yīng)用練習(xí)

【工具應(yīng)用】培訓(xùn)師應(yīng)答釋義技術(shù)應(yīng)用練習(xí)

【工具應(yīng)用】培訓(xùn)師應(yīng)答總結(jié)技術(shù)應(yīng)用練習(xí)

3、應(yīng)變，培訓(xùn)師課堂8種常見(jiàn)突發(fā)事件與應(yīng)變策略

培訓(xùn)課堂常見(jiàn)突發(fā)8事件：遺忘、沉悶、乏味、搗亂、自滿、挑釁、出錯(cuò)、健談

培訓(xùn)師巧妙應(yīng)對(duì)8事件的策略

4、表達(dá)，培訓(xùn)師結(jié)構(gòu)語(yǔ)言邏輯的SCQA工具

SCQA工具介紹、理解與應(yīng)用舉例

【工具應(yīng)用】SCQA工具應(yīng)用練習(xí)

5、說(shuō)服，培訓(xùn)師如何將自己的思想裝進(jìn)別人腦袋？

SPIN工具介紹、理解與應(yīng)用舉例

【工具應(yīng)用】SPIN工具應(yīng)用練習(xí)

六、余音繚人，培訓(xùn)師利索結(jié)尾7勁道

1、培訓(xùn)師錯(cuò)誤結(jié)尾的5種表現(xiàn)

2、培訓(xùn)師利索結(jié)尾的7種手段

【練習(xí)測(cè)試】請(qǐng)標(biāo)出這些經(jīng)典錯(cuò)誤、正確結(jié)尾的類型

【視頻賞析】大咖們經(jīng)典當(dāng)眾演講開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾視頻賞析

第四單元 互動(dòng)力

七、互動(dòng)，讓課堂生動(dòng)有趣的活力

1、如何管理學(xué)員的注意力？

理解學(xué)員注意力法則

管理學(xué)員的注意力：培訓(xùn)師演講的心跳法則

2、如何管理學(xué)員的情緒？

認(rèn)知課堂上學(xué)號(hào)情緒反應(yīng)表現(xiàn)

設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)學(xué)員情緒反應(yīng)圖譜

【情境演練】繪制課程學(xué)員情緒反應(yīng)圖譜

第五單元 3菜單

八、掌握PPT菜單3個(gè)重要功能

1、新手操作PPT常犯的12個(gè)錯(cuò)誤

2、PPT制作必須掌握的1個(gè)原則

3、學(xué)插入怎樣延展

插入圖形、文件與視頻的訣竅

4、做動(dòng)畫搞好點(diǎn)綴

單個(gè)對(duì)象單一動(dòng)畫設(shè)置技巧

單個(gè)對(duì)象多樣動(dòng)畫設(shè)置技巧

多個(gè)對(duì)象多樣動(dòng)畫設(shè)置技巧

動(dòng)畫設(shè)置原則與注意事項(xiàng)

【情景演練】這個(gè)復(fù)雜動(dòng)畫效果如何來(lái)設(shè)計(jì)？

5、看母板如何開(kāi)始

單一與多個(gè)母板開(kāi)發(fā)技術(shù)

母板命名原則

第六單元 4元素

九、活用PPT設(shè)計(jì)4個(gè)主要元素

1、字元素，字不要成文

理解字體選擇的原則

掌握字體排版的方法

2、色元素，色最忌亂眼

3基色與伊頓12色環(huán)

把握顏色3種情感

顏色配置9種類型與1個(gè)原則

PPT母板3類主要色板

3、圖元素，圖只怕成堆

運(yùn)用PPT繪制各種漂亮的平面、立體圖形

快速將PPT圖片不規(guī)則剪輯的竅門

靈活搭配PPT圖文，做到重點(diǎn)突出、勻稱美觀

【工具應(yīng)用】如何運(yùn)用PPT繪制白板、衣服等？

【工具應(yīng)用】如何靈活排版這些圖文？

4、表元素，表里要如一

1個(gè)模式實(shí)現(xiàn)從數(shù)據(jù)堆砌到圖文并茂

5類關(guān)系做到數(shù)據(jù)與圖表映射

1個(gè)工具詮釋做好圖表配置

【情景模擬】這段堆砌的數(shù)據(jù)如何做到賞心悅目？

第七單元 1邏輯

十、靜為構(gòu)，講結(jié)構(gòu)層次

1、“WORD搬家型”PPT到簡(jiǎn)明型PPT轉(zhuǎn)變的4步驟

2、用金字塔原理建構(gòu)PPT結(jié)構(gòu)關(guān)系

明白金字塔原理的功能

構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的1個(gè)總體思路

掌握內(nèi)容縱向分解的Q/A模式

解構(gòu)5項(xiàng)提問(wèn)能力

學(xué)會(huì)內(nèi)容橫向展開(kāi)的2個(gè)思維邏輯

金字塔構(gòu)建必須注意的4項(xiàng)基本原則

PPT主題描述必須把握的SPO模式

PPT呈現(xiàn)表達(dá)的SCQA語(yǔ)言邏輯

【情境模擬】請(qǐng)幫助將這段文字型PPT重新進(jìn)行精美設(shè)計(jì)？

【團(tuán)隊(duì)探索】你能默寫出她說(shuō)了些什么嗎？

【團(tuán)隊(duì)探索】如何用金字塔原理來(lái)結(jié)構(gòu)你的商務(wù)演講思路？

【情景練習(xí)】下面哪些主題描述符合SPO模式？

【情景模擬】如果你是她，你怎么表述這段文字更好？

【工具應(yīng)用】SCQA工具應(yīng)用練習(xí)

【情景模擬】如果你是首長(zhǎng)，你會(huì)如何來(lái)有效表達(dá)？

3、詮釋9種PPT結(jié)構(gòu)關(guān)系與應(yīng)用

十一、動(dòng)指跡，導(dǎo)呈現(xiàn)秩序

1、動(dòng)——從演講角色開(kāi)始

PPT呈現(xiàn)過(guò)程中所扮演的4角色

解碼PPT呈現(xiàn)安排的9E模型

常用PPT呈現(xiàn)方法有哪些？

培訓(xùn)師如何設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)PPT呈現(xiàn)計(jì)劃？

培訓(xùn)師PPT呈現(xiàn)方法選擇5元素

【團(tuán)隊(duì)探索】請(qǐng)看完這個(gè)視頻，說(shuō)說(shuō)它的教學(xué)PPT呈現(xiàn)安排策略

【案例賞析】典型PPT呈現(xiàn)安排9E模型案例賞析

【工具應(yīng)用】PPT呈現(xiàn)安排9E模型理解、應(yīng)用

2、動(dòng)——自傳導(dǎo)策略展開(kāi)

解析PPT呈現(xiàn)8P開(kāi)發(fā)工具維度

掌握PPT呈現(xiàn)互動(dòng)效果設(shè)計(jì)技術(shù)

掌握PPT呈現(xiàn)情感效果設(shè)計(jì)技術(shù)

【團(tuán)隊(duì)探索】這段文字教材請(qǐng)你來(lái)做PPT呈現(xiàn)，你如何開(kāi)發(fā)出一個(gè)清晰的呈現(xiàn)方案？

【工具應(yīng)用】運(yùn)用PPT呈現(xiàn)8P開(kāi)發(fā)工具，開(kāi)發(fā)1個(gè)完整PPT呈現(xiàn)方案

第八單元 6頁(yè)面

十二、抓6頁(yè)：快速讓你的PPT賞心悅目

1、開(kāi)門見(jiàn)山，你該如何給你的PPT一張漂亮的臉？

PPT首頁(yè)設(shè)計(jì)的四種類型

首頁(yè)主題命名的法則

【情境模擬】這個(gè)PPT首頁(yè)，你該如何設(shè)計(jì)得讓人賞心悅目？

2、眉清目秀，PPT目錄頁(yè)該如何實(shí)現(xiàn)綱舉目張？

3、穿針引線，好的PPT過(guò)渡頁(yè)能讓文章自然流暢

4、恰如其分，PPT正頁(yè)如何做到既勻稱得體，又落落大方？

5、前呼后應(yīng)，PPT總結(jié)頁(yè)該如何設(shè)計(jì)？

6、余音繚繞，PPT尾頁(yè)結(jié)束如何做到簡(jiǎn)短有力、又意味深長(zhǎng)？

第九單元 認(rèn)知原理

十三、教學(xué)認(rèn)知與教學(xué)原理

1、什么是教學(xué)？

2、何謂教學(xué)3維3理？

3、原理，國(guó)內(nèi)外3個(gè)經(jīng)典教學(xué)原理解析

解析TUDA行為主義教學(xué)模式

解析ERTD認(rèn)知主義教學(xué)模式

解析SPRA人本主義教學(xué)模式

【團(tuán)隊(duì)探索】給你這段教材，你該如何來(lái)教學(xué)？

【團(tuán)隊(duì)探索】請(qǐng)看完這些視頻，說(shuō)說(shuō)它們的教學(xué)套路

【案例賞析】TUDA、ERTD、SPRA教學(xué)模式應(yīng)用案例賞析

第十單元 引導(dǎo)方法

十四、詳解教學(xué)引導(dǎo)案例法：從設(shè)計(jì)到引導(dǎo)

1、理解案例、案例教學(xué)的內(nèi)涵、外延

2、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)案例2方面4步驟

1調(diào)研，案例調(diào)研常用2種方法

2走訪1：BEI訪談法5維與編碼原則

2走訪2：理解行為觀察法3維

2走訪3：淺析行為描述SPO模型

3整編1：詳解案例編寫SCAR分析卡工具

3整編2：如何應(yīng)用SCAR分析卡編寫案例？

4征詢，如何運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法修繕案例？

解析教學(xué)案例4個(gè)特性

把握案例開(kāi)發(fā)評(píng)估5標(biāo)準(zhǔn)

【情景練習(xí)】BEI編碼練習(xí)

【工具應(yīng)用】行為描述SPO模型應(yīng)用

【工具應(yīng)用】案例編寫SCAR分析卡工具應(yīng)用

3、詮釋案例教學(xué)7步法

【情景模擬】運(yùn)用案例教學(xué)7步法引導(dǎo)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)

十五、破解教學(xué)引導(dǎo)講授法不為人知的一面

1、用好講授法，需要遵循四個(gè)基本要求

十六、撕開(kāi)教學(xué)引導(dǎo)游戲法的面紗

1、游戲法定義與游戲法應(yīng)用常見(jiàn)3誤區(qū)

2、課堂常見(jiàn)游戲教學(xué)法3類型

3、把握游戲教學(xué)法4要領(lǐng)

4、領(lǐng)會(huì)游戲教學(xué)法5步驟

【團(tuán)隊(duì)探索】請(qǐng)根據(jù)這個(gè)案例總結(jié)出游戲教學(xué)法的基本思路

十七、簡(jiǎn)談教學(xué)引導(dǎo)演示法

1、簡(jiǎn)談教學(xué)引導(dǎo)演示法

十八、解密教學(xué)引導(dǎo)故事法引人入勝的套路

1、什么是教學(xué)引導(dǎo)故事法？

2、領(lǐng)會(huì)教學(xué)引導(dǎo)故事法4素

3、培訓(xùn)師如何通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)故事法4素要求？

掌握教學(xué)互動(dòng)效果設(shè)計(jì)技術(shù)

掌握教學(xué)情感效果設(shè)計(jì)技術(shù)

【團(tuán)隊(duì)探索】請(qǐng)看完視頻后總結(jié)一下好故事的標(biāo)準(zhǔn)

【工具應(yīng)用】教學(xué)互動(dòng)效果設(shè)計(jì)工具應(yīng)用

【工具應(yīng)用】教學(xué)情感效果設(shè)計(jì)工具應(yīng)用

十九、編制教學(xué)引導(dǎo)角色扮演法清單

1、什么是教學(xué)引導(dǎo)角色扮演法？

2、編制教學(xué)引導(dǎo)角色扮演法清單

二十、聚焦教學(xué)引導(dǎo)討論法

1、理解教學(xué)引導(dǎo)ORID討論模型

【案例賞析】經(jīng)典教學(xué)引導(dǎo)ORID討論模式應(yīng)用賞析

【工具應(yīng)用】教學(xué)引導(dǎo)ORID討論模式應(yīng)用練習(xí)

二一、把握教學(xué)引導(dǎo)教練法的步驟

1、教學(xué)引導(dǎo)教練法定義與理解

2、掌握8步教練法內(nèi)容與應(yīng)用原則

【團(tuán)隊(duì)探索】請(qǐng)看完視頻后總結(jié)他教徒弟的套路

【工具應(yīng)用】教學(xué)引導(dǎo)8步教練法理解、應(yīng)用

第十一單元 課題界定

二二、課題界定，培訓(xùn)師課程界定1個(gè)模式4個(gè)問(wèn)題

1、培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)1種常見(jiàn)錯(cuò)誤思維

2、解析培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)DADDME模式

3、理解、應(yīng)用培訓(xùn)師分析績(jī)效問(wèn)題的1個(gè)模式

4、掌握培訓(xùn)師界定培訓(xùn)問(wèn)題的3W1H模型

【案例討論】接到這個(gè)培訓(xùn)，你會(huì)如何做？

【情景測(cè)試】請(qǐng)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，判斷這些培訓(xùn)問(wèn)題要不要培訓(xùn)？

【團(tuán)隊(duì)探索】直線部門提出的這個(gè)培訓(xùn)需求，需要培訓(xùn)嗎？為什么？

【工具應(yīng)用】課題界定3W1H模型應(yīng)用、練習(xí)

第十二單元 情景分析

二三、情景分析，還原課程開(kāi)發(fā)1個(gè)生動(dòng)的主題場(chǎng)景

1、培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)還原情景的2把手術(shù)刀

2、培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)情景還原手術(shù)刀之一：收集素材

1調(diào)研，案例調(diào)研常用2種方法

2走訪1：BEI訪談法5維與編碼原則

2走訪2：理解行為觀察法3維

2走訪3：淺析行為描述SPO模型

【情景練習(xí)】BEI編碼練習(xí)

【工具應(yīng)用】行為描述SPO模型應(yīng)用

3、培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)情景還原手術(shù)刀之二：編寫案例

1整編1：詳解案例編寫SCAR分析卡工具

1整編2：如何應(yīng)用SCAR分析卡編寫案例？

2征詢，如何運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法修繕案例？

【工具應(yīng)用】案例編寫SCAR分析卡工具應(yīng)用

第十三單元 教案設(shè)計(jì)

二四、萃取，培訓(xùn)師課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的1個(gè)有效手段

1、動(dòng)作技能型課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

動(dòng)作技能型課程內(nèi)容設(shè)計(jì)工具：程序性分析

程序性分析法思維模式與解構(gòu)法則

【工具應(yīng)用】程序性分析工具理解與應(yīng)用

2、信息知識(shí)型課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

信息知識(shí)型課程內(nèi)容設(shè)計(jì)工具——主題信息分析

主題信息分析解構(gòu)方法：Q/A分析法

培訓(xùn)師課程解構(gòu)5項(xiàng)提問(wèn)能力

【工具應(yīng)用】主題信息分析工具理解與應(yīng)用

3、搭建課程結(jié)構(gòu)4個(gè)“1”元素

選擇課程內(nèi)容1個(gè)人員分析

選擇課程內(nèi)容1個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)模型

課程內(nèi)容設(shè)計(jì)1個(gè)“周哈里窗”模式

運(yùn)用1個(gè)金字塔原理搭建課程結(jié)構(gòu)

【視頻賞析】經(jīng)典“周哈里窗”模式應(yīng)用例析

二五、9E，培訓(xùn)師教學(xué)安排必須掌握的1把利器

1、掌握教學(xué)安排9E模型

理解培訓(xùn)師教學(xué)過(guò)程所扮演的4角色

解碼培訓(xùn)師教學(xué)安排9E模型

【團(tuán)隊(duì)探索】請(qǐng)看完這個(gè)視頻，說(shuō)說(shuō)它的教學(xué)安排策略

【案例賞析】典型教學(xué)安排9E模型案例賞析

【工具應(yīng)用】教學(xué)安排9E模型理解、應(yīng)用

2、設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃

培訓(xùn)師常用教學(xué)方法有哪些？

培訓(xùn)師如何設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)課程教學(xué)計(jì)劃？

培訓(xùn)師教學(xué)方法選擇5元素

第十四單元 教學(xué)開(kāi)發(fā)

二六、8P，教學(xué)方案開(kāi)發(fā)1張結(jié)構(gòu)性工具

1、解析8P教案開(kāi)發(fā)工具維度

2、示范8P教案開(kāi)發(fā)工具如何應(yīng)用？

3、掌握教學(xué)互動(dòng)效果設(shè)計(jì)技術(shù)

4、掌握教學(xué)情感效果設(shè)計(jì)技術(shù)

【團(tuán)隊(duì)探索】這段文字教材請(qǐng)你來(lái)講授，你如何開(kāi)發(fā)出一個(gè)清晰的教學(xué)方案？

【工具應(yīng)用】運(yùn)用8P教案開(kāi)發(fā)工具，開(kāi)發(fā)1個(gè)15-45分鐘單節(jié)課程

二七、抓6頁(yè)：快速讓你的PPT賞心悅目

1、開(kāi)門見(jiàn)山，你該如何給你的PPT一張漂亮的臉？

PPT首頁(yè)設(shè)計(jì)的四種類型

首頁(yè)主題命名的法則

【情境模擬】這個(gè)PPT首頁(yè)，你該如何設(shè)計(jì)得讓人賞心悅目？

2、眉清目秀，PPT目錄頁(yè)該如何實(shí)現(xiàn)綱舉目張？

3、穿針引線，好的PPT過(guò)渡頁(yè)能讓文章自然流暢

4、恰如其分，PPT正頁(yè)如何做到既勻稱得體，又落落大方？

5、前呼后應(yīng)，PPT總結(jié)頁(yè)該如何設(shè)計(jì)？

6、余音繚繞，PPT尾頁(yè)結(jié)束如何做到簡(jiǎn)短有力、又意味深長(zhǎng)？

第十五單元 教材制作

二八、制作，培訓(xùn)師教材制作3素

1、培訓(xùn)師課程大綱制作7內(nèi)容5步驟

培訓(xùn)課程大綱主要包含的7個(gè)內(nèi)容

培訓(xùn)課程取名4原則5方法

培訓(xùn)課程目標(biāo)描述SPO模型

培訓(xùn)課程大綱編制5個(gè)步驟

培訓(xùn)師優(yōu)化課程大綱的3個(gè)方面

【情景練習(xí)】請(qǐng)指出頁(yè)面各課程主題運(yùn)用哪種取名方法？

【情景練習(xí)】請(qǐng)指出頁(yè)面各課程目標(biāo)描述哪些正確、哪些錯(cuò)誤？為什么？

【工具應(yīng)用】請(qǐng)根據(jù)材料編制課程大綱

2、解決2本教材制作

1張工具表搞定培訓(xùn)師教材手冊(cè)制作

1項(xiàng)操作技能輕松搞定學(xué)員培訓(xùn)手冊(cè)編制

【案例賞析】經(jīng)典培訓(xùn)師教材手冊(cè)例析

3、2方面著手建立課程案例庫(kù)

案例手冊(cè)包含哪些內(nèi)容？案例手冊(cè)又該如何設(shè)計(jì)？

完整的課程包應(yīng)包含哪些內(nèi)容，培訓(xùn)師課程包應(yīng)該如何科學(xué)創(chuàng)建？

羅老師

湘潭大學(xué)本科畢業(yè)，行政管理專業(yè)，新加坡南洋理工大學(xué)EMBA，美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)（ASTD）會(huì)員，國(guó)際培訓(xùn)績(jī)效與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)（IBSTPI)成員，美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)（AITA）認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師，國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)（IOCL）中國(guó)區(qū)首位授權(quán)講師，中山大學(xué)客座講師，復(fù)旦大學(xué)客座講師

工作經(jīng)歷

1．德豪潤(rùn)達(dá)電氣上市集團(tuán)（下屬公司10余家，員工兩萬(wàn)多，珠海最大民企）

人力資源總監(jiān)，成熟培養(yǎng)一批內(nèi)部培訓(xùn)師，完成組織能力開(kāi)發(fā)與評(píng)估建設(shè)

2．齊心文具（中國(guó)馳名商標(biāo)，外資上市文具領(lǐng)袖，員工4000多人）

集團(tuán)全國(guó)高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理，成熟培養(yǎng)18名內(nèi)部培訓(xùn)師，開(kāi)發(fā)課程40多門

3．雷士光電（中國(guó)馳名商標(biāo)，外資上市照明領(lǐng)袖，員工6千多） 集團(tuán)培訓(xùn)部長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立雷士商學(xué)院，培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師24/專職講師5人，開(kāi)發(fā)課程75門

4．歐普照明（中國(guó)馳名商標(biāo)，照明行業(yè)領(lǐng)袖，員工6千多） 集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理

創(chuàng)建歐普商學(xué)院，選拔培訓(xùn)師80/培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師50人，開(kāi)發(fā)課程逾100門

5．香港環(huán)球石材集團(tuán)（石材行業(yè)領(lǐng)袖，員工4000多人，香港著名企業(yè)）

集團(tuán)培訓(xùn)主管，搭建集團(tuán)培訓(xùn)體系與企業(yè)文化體系

課程風(fēng)格

1.倡導(dǎo)基于情景、條件來(lái)解決組織與個(gè)人問(wèn)題的管理與教學(xué)模式

A．獨(dú)創(chuàng)“破解問(wèn)題九型思維”模型指導(dǎo)情景教學(xué)，保證理念、技術(shù)、方法與工具系統(tǒng)的統(tǒng)一

B．根基系統(tǒng)與關(guān)系思維，由點(diǎn)連線鋪面、更好還原情景、條件徹底解決問(wèn)題

2.主張基于體驗(yàn)式的人本主義學(xué)習(xí)模式

A．大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、固化技能

B．學(xué)員為課堂的主體和主角，用精彩的討論、點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)式的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)、探索、解決問(wèn)題，從而有所悟有所獲，更彰顯學(xué)習(xí)的人性化、人本化

3.推崇基于行動(dòng)的落地式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化模式，倡導(dǎo)微【培訓(xùn)+咨詢】式學(xué)習(xí)模式，微型化、碎片化，特點(diǎn)是短小、精準(zhǔn)、實(shí)效

主講課程

TTT版權(quán)系列課程

《PPT-制作與呈現(xiàn)》《微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》《案例開(kāi)發(fā)與教學(xué)》《課程開(kāi)發(fā)與呈現(xiàn)技巧》《演講表達(dá)與呈現(xiàn)技巧》《工作匯報(bào)呈現(xiàn)與表達(dá)訓(xùn)練》《職場(chǎng)達(dá)人演講表達(dá)訓(xùn)練》《TTT-從講師到課程開(kāi)發(fā)師速訓(xùn)營(yíng)》《TTT初級(jí)版—培訓(xùn)師有效表達(dá)與精彩呈現(xiàn)》《TTT中級(jí)版—培訓(xùn)師授課引導(dǎo)技術(shù)》《TTT高級(jí)版—培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》《TTT綜合版—培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練10天綜合版》

TTM版權(quán)系列課程

《TTM-培訓(xùn)培訓(xùn)管理者》《培訓(xùn)管理模式創(chuàng)新》《內(nèi)部培訓(xùn)師體系搭建》《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)》《內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與課程體系建設(shè)》《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃》《人才梯隊(duì)建設(shè)與繼任計(jì)劃》《基于崗位序列的課程體系設(shè)計(jì)》

服務(wù)客戶

LG集團(tuán)、華為集團(tuán)、豐田汽車、美的集團(tuán)、TCL集團(tuán)、三一重工、南方航空集團(tuán)、美贊臣集團(tuán)、可口可樂(lè)集團(tuán)、中糧集團(tuán)、中興通訊集團(tuán)、比亞迪汽車、江淮汽車、廣汽集團(tuán)、青島啤酒、志高空調(diào)、紅牛集團(tuán)、王老吉集團(tuán)、日立電梯、中聯(lián)重科、周大福珠寶、白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)、珠江船務(wù)、廣州地鐵、九陽(yáng)股份、蒂森電梯、格力地產(chǎn)、雅居樂(lè)、佳兆業(yè)、敏捷地產(chǎn)、德昌電機(jī)、星湖科技股份、華陽(yáng)集團(tuán)、真維斯、美特斯邦威、小豬班納、班尼路、天地壹號(hào)、歐普照明、雷士照明、木林森、大自然控股、唯美陶瓷、雅士利集團(tuán)、洽洽食品、可羅食品、順豐速運(yùn)、嘉士伯、海雅百貨、中企動(dòng)力、巴德富集團(tuán)、深圳天安數(shù)碼城集團(tuán)等。

我要預(yù)訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī)：18971071887郵箱：Service@mingketang.com