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課程背景：

系統(tǒng)思維是用系統(tǒng)性思考、科學(xué)的對(duì)比法來(lái)分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的方法。當(dāng)前不少管理者都重視管理技巧的學(xué)習(xí)，但大部分人卻忽視了卓越管理的根本——系統(tǒng)管理思維的訓(xùn)練。當(dāng)前用系統(tǒng)思維進(jìn)行訓(xùn)練的方法非常多，包括KT法。本課程旨在提升學(xué)員們用系統(tǒng)思維去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，在于通過(guò)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)與演練，使得學(xué)員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)迅速掌握系統(tǒng)思維能力，并學(xué)會(huì)系統(tǒng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提升決策水平。

課程對(duì)象：

企業(yè)中高層管理人員（注：本課程適合：外資企業(yè)、名牌企業(yè)、制造企業(yè)、國(guó)有企業(yè)、政府事業(yè)單位等）

課程方式：

理論講授、視頻分享,案例分析、頭腦風(fēng)暴、工具介紹、工具演練、互動(dòng)討論、講師點(diǎn)評(píng)、改善計(jì)劃

課程收益：

培養(yǎng)管理人員系統(tǒng)的問(wèn)題意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)員面對(duì)問(wèn)題時(shí)的正確心態(tài)與態(tài)度

掌握各種分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的創(chuàng)新性工具與方法

掌握解決問(wèn)題的思路,以積極態(tài)度尋找解決問(wèn)題的方法，并科學(xué)解決

通過(guò)豐富的企業(yè)案例討論和演練，啟發(fā)學(xué)員思路、開(kāi)拓管理視野

課程大綱

第一講：系統(tǒng)思維概述

1. 什么是“系統(tǒng)”？

2. 為什么要學(xué)習(xí)系統(tǒng)思維？

3. 古代系統(tǒng)思維——五行說(shuō)

4. 現(xiàn)代系統(tǒng)思維——系統(tǒng)論

第二講：系統(tǒng)思維法則

1. 整體法則：局部的簡(jiǎn)單疊加不等于整體

2. 長(zhǎng)遠(yuǎn)法則：不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)

3. 要素法則：重要的少數(shù)制約整體的行為

4. 功能法則：系統(tǒng)及要素都是具有一定功能的

5. 動(dòng)態(tài)法則：沒(méi)有事物是恒定不定的

6. 關(guān)聯(lián)法則：要素之間的關(guān)聯(lián)比要素本身更重要

7. 結(jié)構(gòu)法則：結(jié)構(gòu)決定系統(tǒng)的性質(zhì)和功能層次

8. 層次法則：層次不同，結(jié)局各異

情景練習(xí)

第三講：系統(tǒng)思維形式

1. 系統(tǒng)觀察

1）事物觀察

2）聯(lián)系觀察

3）環(huán)境觀察

2. 系統(tǒng)分析

1）分解分析

2）因果分析

3）類(lèi)比分析

3. 系統(tǒng)決策

1）方案列舉

2）優(yōu)劣評(píng)估

3）風(fēng)險(xiǎn)防控

4. 系統(tǒng)創(chuàng)新

1）聯(lián)想思維

2）發(fā)散思維

3）求異思維

4）逆向思維

情景練習(xí)

第四講：運(yùn)用系統(tǒng)思維分析和解決問(wèn)題

1. 系統(tǒng)性查找問(wèn)題

2. 系統(tǒng)性分析問(wèn)題的原因

1）整體分析與要素查找

2）查找初步原因的系統(tǒng)思維法則

3）遠(yuǎn)因與未來(lái)分析

4）結(jié)構(gòu)性分析

5）關(guān)聯(lián)分析

6）關(guān)鍵分析

情景練習(xí)

3. 系統(tǒng)性思考問(wèn)題的解決方案，標(biāo)本兼治

1）從緊急、過(guò)渡、根治的角度提出解決方法

2）從前中后端提出解決問(wèn)題的方法

3）對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治

4）提出預(yù)防措施與應(yīng)變措施

情景練習(xí)

第五講：運(yùn)用系統(tǒng)循環(huán)圖進(jìn)行系統(tǒng)思考

1. 何為系統(tǒng)循環(huán)圖？

2. 系統(tǒng)思考語(yǔ)言的基本元件

3. 從“啤酒游戲”看系統(tǒng)思考

4. 系統(tǒng)基模

1. 成長(zhǎng)上限

2. 反應(yīng)遲緩的調(diào)節(jié)環(huán)路

3. 舍本逐末

4. 目標(biāo)侵蝕

5. 惡性競(jìng)爭(zhēng)s

6. 飲鳩止渴

7. 成長(zhǎng)與投資不足

8. 富者愈富

9. 共同悲劇

情景練習(xí)

第六講：運(yùn)用六頂思維帽進(jìn)行系統(tǒng)思考

1. 六頂思考帽的不同思考角度

2. 六頂思考帽的系統(tǒng)性運(yùn)用規(guī)則

3. 六頂思考帽解決問(wèn)題的不同排序及其規(guī)則

情景練習(xí)

課程總結(jié)：

重點(diǎn)知識(shí)回顧

互動(dòng)：?jiǎn)柵c答

莫老師

莫勇波老師 管理創(chuàng)新專(zhuān)家

廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)教授，中山大學(xué)管理學(xué)博士

英國(guó)桑德蘭大學(xué)工商管理碩士(MBA)

中山大學(xué)、西安交通大學(xué)兼職教授,

西北大學(xué)MBA校外導(dǎo)師

高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(國(guó)家認(rèn)證)

高級(jí)員工援助師（EAP,國(guó)家認(rèn)證）

曾為北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、南京大學(xué)、西安交通大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、華中科技大學(xué)等多所著名大學(xué)的總裁班、MBA班授課。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：

多年的企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)，有效地將西方管理理論及東方管理智慧結(jié)合起來(lái)。曾任廣西合生專(zhuān)業(yè)副總經(jīng)理等多個(gè)企業(yè)高管，致力于推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新，提供有效的思維創(chuàng)新及先進(jìn)的創(chuàng)新工具。曾承擔(dān)廣西合生專(zhuān)業(yè)組織整合咨詢(xún)項(xiàng)目（2008年）、中山波信科技公司管理咨詢(xún)項(xiàng)目（2012年）、順德鎮(zhèn)街體制改革研究（2013年）等咨詢(xún)項(xiàng)目，在查找問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出創(chuàng)新建議，受到好評(píng)。

學(xué)術(shù)成就：

曾于2000年在英國(guó)系統(tǒng)學(xué)習(xí)西方工商管理學(xué)理論，并于2006年獲中山大學(xué)管理學(xué)博士學(xué)位，熟練掌握國(guó)內(nèi)外管理學(xué)理論及管理技術(shù)，結(jié)合多年的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成自己豐富的管理學(xué)理論知識(shí)體系。

2015年出版專(zhuān)著《創(chuàng)新密碼》（人民郵電出版社）,2013年出版專(zhuān)著《政府執(zhí)行力》（經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社）；多年來(lái)在公開(kāi)刊物發(fā)表有關(guān)管理類(lèi)、創(chuàng)新類(lèi)文章多篇，對(duì)創(chuàng)新思維、問(wèn)題分析與決策、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等方面有很深造詣。主要代表文章包括：《關(guān)于新世紀(jì)管理創(chuàng)新的理性透析》（為中國(guó)人民大學(xué)資料中心《管理科學(xué)》2003年第8期轉(zhuǎn)載）；《沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力》（發(fā)表于《決策》2006年第6期）；《制度執(zhí)行力：概念辯析及構(gòu)建要素》（發(fā)表于《中國(guó)行政管理》2012年第10期）。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

近年來(lái)致力于企業(yè)培訓(xùn)，曾為美的、富士康、三星、現(xiàn)代、東芝、松下、歐姆龍、廣日、日立、工商銀行、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、廣發(fā)銀行、廣州電信、中國(guó)移動(dòng)（總部）、北京移動(dòng)、深圳移動(dòng)、廣州移動(dòng)、云南移動(dòng)、魯商集團(tuán)、漢江集團(tuán)、葛洲壩、大亞灣電站、柳州特變壓公司等提供過(guò)創(chuàng)新思維、問(wèn)題分析解決、執(zhí)行力、綜合管理技能等方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)課程上百場(chǎng)，培訓(xùn)學(xué)員上萬(wàn)人。

授課方式：

一般而言,課程結(jié)構(gòu)可概括為：35%的講授+5%的視頻+30%的案例分析+10%互動(dòng)討論+20%的提供工具及實(shí)操練習(xí)。

擅長(zhǎng)引用案例進(jìn)行教學(xué)，貼近學(xué)員實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng)，工具性強(qiáng)，技巧性強(qiáng)。授課理念秉承嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、適用的風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，能夠結(jié)合授課單位現(xiàn)狀，解決其在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。

主講課程：

《系統(tǒng)思維》

《問(wèn)題分析與解決》

《在行動(dòng)中解決問(wèn)題》

《科學(xué)決策與有效決策》

《從移植創(chuàng)新到巨創(chuàng)新》

《創(chuàng)新思維創(chuàng)新技術(shù)訓(xùn)練》

《崗位工作問(wèn)題分析與解決》

《行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——課題研究與實(shí)施輔導(dǎo)》

服務(wù)過(guò)的單位：

金融行業(yè)：中國(guó)銀行福建省分行、中國(guó)銀行中山支行、工商銀行肇慶支行、工商銀行貴陽(yáng)支行、工商銀行中山支行、工商銀行淮北支行、廣發(fā)銀行信用卡中心、招商銀行深圳分行、中信銀行深圳支行、中信銀行東莞支行、中信銀行武漢支行、平安銀行深圳分行、中山農(nóng)村信用社、鄂爾多斯銀行、安慶太湖銀行，招商銀行深圳分行、深圳農(nóng)業(yè)銀行、海南郵儲(chǔ)銀行、重慶郵儲(chǔ)銀行、廣西資源農(nóng)村商業(yè)銀行、福建建行城東支行、交通銀行西安支行、民生銀行西安分行公司、中信銀行東莞分行、交通銀行中山分行、海南省農(nóng)行、溫州銀行、旬陽(yáng)農(nóng)商行、溫州城商行、長(zhǎng)豐農(nóng)村商業(yè)銀行、濟(jì)南農(nóng)業(yè)銀行、西安招行、桂林銀行、云南建行、山東建行……

通信行業(yè)：中國(guó)移動(dòng)（總部）、深圳移動(dòng)、廣州移動(dòng)、廣東移動(dòng)、四川移動(dòng)、綿陽(yáng)移動(dòng)、深圳電信、北京移動(dòng)、東莞移動(dòng)、云浮移動(dòng)、廣州移動(dòng)、梅州移動(dòng)、蚌埠移動(dòng)、阿壩移動(dòng)、洛陽(yáng)移動(dòng)、廣東電信研究院、廣州電信、泉州電信、湖南電信、北京聯(lián)通、青島聯(lián)通、湖南郵校、惠州電信、安徽電信、中國(guó)移動(dòng)南方基地、河南駐馬店移動(dòng)公司、洛陽(yáng)移動(dòng)、河南聯(lián)通、廣州聯(lián)通、海南聯(lián)通、廣西防城郵政、欽州郵政、佛山郵政速遞、樂(lè)山移動(dòng)……

煙草/醫(yī)藥行業(yè)：

魯商集團(tuán)、南昌煙濾、貴州煙草、貴州卷煙廠、廣西煙草、增城煙草局、涼山煙草、蕪湖卷煙廠、深圳九明藥業(yè)、華潤(rùn)三九藥業(yè)湖南分公司、華潤(rùn)三九云南分公司、華潤(rùn)三九江蘇分公司……

電力行業(yè)：廣西水利電力、海南電網(wǎng)、佛山電力、金華電力、溫州電廠、大亞灣電站、湖北電力、宜城市供電……

交通軌道行業(yè)：廣汽三菱（長(zhǎng)沙）、柳州五菱汽車(chē)、海南海馬汽車(chē)、北海鐵通、海南航空公務(wù)機(jī)、安徽航天信息、深圳地鐵、蘇州軌交、上海地鐵、廣州地鐵、無(wú)錫地鐵、中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)制造集團(tuán)、東風(fēng)鴻泰汽車(chē)、廣州路橋……

跨國(guó)公司/大型企業(yè)：韓國(guó)三星（蘇州）、韓國(guó)現(xiàn)代（江蘇）機(jī)械公司、韓國(guó)曉星（珠海）、海爾（青島）、日本東芝（南海）電器公司、富士康（東莞）、富士康（成都）、日本歐姆龍（衡陽(yáng)）精密電子公司、日本松下馬達(dá)（珠海）、日立電梯（成都）、廣日電梯、蘇哨子（蘇州，日資）、業(yè)聚醫(yī)械（美資）、美的（順德）總部、美的（合肥）分公司、美的（無(wú)錫）洗衣機(jī)、深圳周大福、深圳愛(ài)華電子、杭州西尼電梯、中海油建、成飛集成（成都）、江蘇中小企業(yè)協(xié)會(huì)、洛陽(yáng)企業(yè)家協(xié)會(huì)、新希望（六和，臨沂）、漢江集團(tuán)、太原鋼鐵、美信集團(tuán)（深圳）、葛洲壩、西安熱力、中山波信科技、魯商集團(tuán)、深圳穗彩、惠州藍(lán)微電子、佛山櫻花廚衛(wèi)、廣州通力達(dá)集團(tuán)、廣州港、柳州特變壓公司、柳方盛集團(tuán)、佛山金牌陶瓷、麥斯朗程（Manslife）公司、廣西合生專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、防城核服、天翔集團(tuán)、佛山泰裕達(dá)集團(tuán)、東莞?jìng)ヒ走_(dá)電子、麗水金龍集團(tuán)、東莞華泰教育、廣州自來(lái)水、廣州健力百合酒店、廣東金嶺糖業(yè)集團(tuán)、南寧日?qǐng)?bào)印刷廠、南昌印鈔公司、廣州華寶集團(tuán)、西安西開(kāi)電氣、全友家私、佛山泰裕達(dá)鋼鐵、北部灣集團(tuán)、廣西方盛實(shí)業(yè)股份、金龍集團(tuán)、深圳市愛(ài)華電子、曉星氨綸(廣東）、東升地毯集團(tuán)、廣西貝福集團(tuán)、天津中沙石化、珠海派諾公司、湛江得利、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易中心、齊魯證券公司、柳州航盛科技、中國(guó)核工業(yè)華興建設(shè)、江蘇林洋電子股份、杭州燃汽、深業(yè)科技、浙江金溫鐵道開(kāi)發(fā)、深圳九龍福科技、湯淺蓄電池（順德）、中國(guó)石化、中大控股集團(tuán)、景興集團(tuán)、永大電梯、重慶商界傳媒集團(tuán)、奧馬電器、鎮(zhèn)江建設(shè)投資、天津中沙石化、立白集團(tuán)、廣州新華印刷廠、長(zhǎng)城電腦……

國(guó)企政府事業(yè)機(jī)關(guān)：全國(guó)政府績(jī)效管理研究會(huì)、深圳藥監(jiān)局、深圳住建局、深圳城市管理局、上海青浦公路局、井崗山干部管理學(xué)院、廣東節(jié)能監(jiān)測(cè)中心、山西人大機(jī)關(guān)、佛山行政服務(wù)中心、順德區(qū)政府、廣東省評(píng)估協(xié)會(huì)、常州市委組織部、舟山市政府、廣州市地稅局、三水區(qū)國(guó)稅局、欽州市地稅局、重慶地稅局、茂名地稅局、江門(mén)地稅局、柳州國(guó)稅局、南寧國(guó)稅局、四會(huì)監(jiān)獄局、中山大學(xué)、西安交通大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)、廣州銳旗學(xué)校、廣東商學(xué)院三水校區(qū)管委會(huì)、三水云東海街道辦、新興縣紀(jì)委，北區(qū)稽查局、順德區(qū)大良科技和經(jīng)濟(jì)促進(jìn)局、工信部電子五所、佛山水利局、攀枝花市直機(jī)關(guān)、中山財(cái)政局……

部分客戶(hù)點(diǎn)評(píng)：

【莫勇波老師】為三星（蘇州）中層干部做的“創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決”課程，學(xué)員熱烈反映熱烈，這也是我們公司近來(lái)組織較好的一次培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)員系統(tǒng)突破思維障礙，樹(shù)立創(chuàng)新思維。

——韓國(guó)三星（蘇州）顯示器人力資源部梁老師

【莫勇波老師】給廣西欽州郵政《高效經(jīng)理人核心管理技能培訓(xùn)》專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。欽州郵政人力部黃主任在總結(jié)上說(shuō)：“ 莫老師課程既有理論，又有實(shí)踐，而且案例新鮮，比我們以前請(qǐng)的同類(lèi)型的老師的課程好多了，收獲很大，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)以致用！ ”

——欽州郵政局黃主任

【莫勇波老師】給韓國(guó)現(xiàn)代江蘇機(jī)械高管講授《EDP高管發(fā)展》專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。公司來(lái)自韓國(guó)的梁總裁課程結(jié)束時(shí)說(shuō)：“非常感謝莫老師這次的課程,又親臨現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)員們頒證。現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)很好，學(xué)員滿意度非常高，以后這種課程要多找莫勇波老師講”。

——來(lái)自韓國(guó)的梁總裁

【莫勇波老師】給濟(jì)南魯商集團(tuán)40多位青年干部講授《問(wèn)題分析與解決》專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。魯商學(xué)院房院長(zhǎng)高度肯定了培訓(xùn)效果，說(shuō)：“課程超出了原來(lái)的預(yù)期”，“十分精彩”課后還特地請(qǐng)莫老師吃飯，以后要多找莫老師來(lái)上課”。魯商集團(tuán)是山東第一大企業(yè)集團(tuán)，涉及零售、制藥、房地產(chǎn)、酒店、傳媒、教育、礦業(yè)、投資等產(chǎn)業(yè)，從業(yè)員工15萬(wàn)多人。2012年集團(tuán)銷(xiāo)售收入近800億元。

——魯商學(xué)院院長(zhǎng)

【莫勇波老師】給溫州電廠中層干部講授《問(wèn)題分析與解決》專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)參訓(xùn)人員60人。課程結(jié)束之后，客戶(hù)反饋說(shuō)：莫老師課程非常好，一聽(tīng)就看得出來(lái)這位老師功底很深厚、很實(shí)戰(zhàn)，內(nèi)容很符合學(xué)員所需，以后要加多推廣莫老師課程。——培訓(xùn)經(jīng)理謝君

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