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課程背景：

閱讀書(shū)籍，如何在短時(shí)間內(nèi)提煉海量信息？

面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題，如何理清思路找到癥結(jié)所在？

頭腦風(fēng)暴后，如何結(jié)合眾人的創(chuàng)意和智慧，制定高效合理的方案？

在這個(gè)信息爆棚的時(shí)代，又如何快速提高工作效率從而增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力？

現(xiàn)代社會(huì)，人與人之間在能力上并沒(méi)有多大的差別，之所以在學(xué)習(xí)上或者工作中分出仲伯，原因就在于思維方式和工具的不同。

有這樣一門(mén)工具，波音公司用它節(jié)省了一千萬(wàn)美元,JK羅琳用它寫(xiě)完了《哈利波特》，樊登老師用它帶領(lǐng)三億中國(guó)人用讀書(shū)點(diǎn)亮生活……這門(mén)工具，學(xué)生可以用來(lái)預(yù)習(xí)/復(fù)習(xí)課文，以取得高分；老師可以用來(lái)準(zhǔn)備教案；公務(wù)員可以用來(lái)拆解政府公文，職場(chǎng)精英可以用來(lái)做團(tuán)隊(duì)展示、產(chǎn)品推介、稿件構(gòu)思、會(huì)議記錄……它的名字，就叫思維導(dǎo)圖。

課程收益：

● 建立對(duì)思維導(dǎo)圖的核心認(rèn)知，幫助自己理思路解決問(wèn)題；

● 學(xué)習(xí)圖、線、字、色、繪制規(guī)則，正確繪制思維導(dǎo)圖；

● 掌握大腦的兩種聯(lián)想方式，構(gòu)建大腦結(jié)構(gòu)化思考力；

● 學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞筆記法，用思維導(dǎo)圖助力工作開(kāi)展；

課程對(duì)象：

期待提升創(chuàng)新和統(tǒng)籌能力的職場(chǎng)精英

課程大綱

第一講：認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖

游戲：海報(bào)站位

小組討論與分享

一、起源——大師筆記

視頻案例：《專(zhuān)訪世界記憶之父托尼博贊》

1.四位大師筆記的共同點(diǎn)：畢加索/達(dá)爾文/牛頓/達(dá)芬奇

二、分工——大腦協(xié)作

1.左腦：邏輯

2.右腦：圖像

三、類(lèi)型——腦圖呈現(xiàn)

1.全圖型

1）優(yōu)點(diǎn)：圖像化

2）缺點(diǎn)：不同人理解有偏差

2.全文型

1）優(yōu)點(diǎn)：清晰

2）缺點(diǎn)：難以記憶

3.圖文型

1）優(yōu)點(diǎn)：重點(diǎn)突出

2）應(yīng)用：廣泛

第二講：繪制思維導(dǎo)圖

導(dǎo)入：觀看圖片，提取關(guān)鍵詞

一、圖

1. 圖像的作用

1）傳遞情感

2）加深記憶

3）加強(qiáng)理解

2. 圖像的元素點(diǎn)

1）點(diǎn)

2）線——線段、線條

3）面——方形、三角形、圓形

測(cè)試：每說(shuō)一個(gè)詞，就畫(huà)一幅畫(huà)

3. 抽像內(nèi)容具像化

1）相：相關(guān)、相近、相反

2）諧：影響、支持

3）字：增加、減少、翻轉(zhuǎn)

練習(xí)：文字轉(zhuǎn)圖象

二、線

1. 線條邏輯關(guān)系

1）遞進(jìn)——層次更進(jìn)一步

2）并列——并列平列不分先后

3）包含——集合從屬

4）因果——因素和現(xiàn)象之間的關(guān)系

三、字

案例：圖書(shū)館里坐差認(rèn)真讀書(shū)的小明和小華

1. 關(guān)鍵詞詞性

1）優(yōu)先名詞、動(dòng)詞

2）其次修飾詞

2. 關(guān)鍵詞特點(diǎn)

1）聯(lián)想：掛勾

3. 關(guān)鍵詞數(shù)量

1）1個(gè)字

2）1個(gè)詞

3）1個(gè)概念

4. 關(guān)鍵詞意義

1）避免歧義

2）打開(kāi)思維活口

四、色

1. 基礎(chǔ)

1）三原色

2）二次色

3）十二色環(huán)

2. 順序

紅-綠-橙-藍(lán)

3. 情感

練習(xí)：繪制一張自我介紹思維導(dǎo)圖

展示：學(xué)員搭檔用思維導(dǎo)圖作自我介紹

第三步：構(gòu)建創(chuàng)意思考

提問(wèn)：由吃飯想到什么？

一、聯(lián)想開(kāi)花——思維的廣度

1. 自由聯(lián)想

2. 邏輯聯(lián)想

1）SWOCE

2）MECE

二、聯(lián)想接龍——思維的深度

測(cè)試：用一個(gè)詞進(jìn)行聯(lián)想接龍

1. 垂直思考

2. 5WHY

練習(xí)：通過(guò)卡片進(jìn)行聯(lián)想接龍

三、分類(lèi)階層——思維的邏輯

測(cè)試：2分鐘記快挑戰(zhàn)

1. 重復(fù)性

2. 差性性

3. 關(guān)聯(lián)性

練習(xí)：三天旅行清單

四、創(chuàng)意五力

1. 流暢力

1）流暢思考

2）產(chǎn)生意念

2. 變通力

1）改變思考方向

2）改變思考內(nèi)容

3. 獨(dú)創(chuàng)力

1）產(chǎn)生獨(dú)創(chuàng)想法

2）產(chǎn)生獨(dú)創(chuàng)觀點(diǎn)

4. 精進(jìn)力

1）完成計(jì)劃

2）增補(bǔ)細(xì)節(jié)

5. 敏覺(jué)力

1）察覺(jué)事實(shí)

2）發(fā)現(xiàn)異常

練習(xí)：抽職創(chuàng)意聯(lián)想卡片，給思維導(dǎo)圖起一個(gè)廣告語(yǔ)

第四講：提煉核心要點(diǎn)

測(cè)試：根據(jù)短文繪制思維導(dǎo)圖

1. 中心圖——九宮格的中思位

2. 主干——普通式、纏繞式、藝術(shù)圖象

3. 支干——起、行、收

4. 關(guān)聯(lián)性—兩個(gè)主干中的內(nèi)容有聯(lián)系

5. 插圖——支干中的插圖

練習(xí)：根據(jù)短文繪制思維導(dǎo)圖

第五講：思維導(dǎo)圖的職場(chǎng)應(yīng)用

1. 一張圖搞定大型活動(dòng)策劃

2. 讓工作計(jì)劃不只是計(jì)劃

實(shí)操練習(xí)

小組復(fù)盤(pán)與展示

劉老師

劉平利老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家

國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師

IPTA國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

TTT專(zhuān)業(yè)講評(píng)認(rèn)證導(dǎo)師

Office系列課程認(rèn)證講師

英國(guó)·博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師

國(guó)家電網(wǎng)全國(guó)講師大賽指定PPT導(dǎo)師

人力資源和社會(huì)保障部“培訓(xùn)送企業(yè)”講師團(tuán)講師

《Keap Learning 思維樹(shù)》版權(quán)課證認(rèn)證講師

曾任：協(xié)鑫光伏科技丨項(xiàng)目改善經(jīng)理

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：辦公軟件、溝通表達(dá)、微課開(kāi)發(fā)、思維導(dǎo)圖

→自主研發(fā)《辦公效能革命-Excel數(shù)據(jù)管理技能》《PPT報(bào)告制作與設(shè)計(jì)技巧》等10+門(mén)課程

→曾連續(xù)12期開(kāi)展《完美呈現(xiàn)-PPT報(bào)告制作技巧》認(rèn)證班，為企業(yè)培養(yǎng)PPT內(nèi)訓(xùn)師上百名。

劉老師多年來(lái)一直從事辦公軟件、溝通表達(dá)、思維訓(xùn)練的培訓(xùn)教學(xué)工作，善于以解決實(shí)際問(wèn)題為目的，力求通過(guò)有效訓(xùn)練助推員工成長(zhǎng)。平均每年為80+家企業(yè)提供職場(chǎng)效能培訓(xùn)服務(wù)，行業(yè)覆蓋銀行、制造、科技、教育、服務(wù)、國(guó)家企事業(yè)單位等。曾被國(guó)家電網(wǎng)特邀為“兼職內(nèi)訓(xùn)師大賽”PPT課件制作導(dǎo)師，先后為上海、江蘇、湖北、廣東、廣西、云南、四川、陜西、山西、江西、河南、安徽等幾十個(gè)城市進(jìn)行輪訓(xùn)。

部分授課案例：

● 曾為蘇州中億豐集團(tuán)講授《PPT報(bào)告制作技巧》，受到企業(yè)管理者高度贊譽(yù)，并受邀每年固定為企業(yè)進(jìn)行《Excel數(shù)據(jù)管理技能》、《職場(chǎng)商務(wù)禮儀》、《思維導(dǎo)圖》等系列課程培訓(xùn)。

● 曾為廈門(mén)煙草講授《PPT課件制作技巧》，幫助每位學(xué)員完成課件制作與交付，受到學(xué)員一致認(rèn)可，返聘4期。

● 曾為普洱供電局進(jìn)行《PPT課件制作技巧》培訓(xùn)，受到培訓(xùn)負(fù)責(zé)人高度認(rèn)可，2020年疫情期間委托開(kāi)發(fā)線上課程《WPS辦公軟件線上培訓(xùn)》，共開(kāi)發(fā)了30節(jié)EXCEL微課，23節(jié)PPT微課，學(xué)習(xí)總時(shí)長(zhǎng)566分鐘。

● 曾為蘇州園區(qū)人才市場(chǎng)進(jìn)行《OFFICE辦公效能革命》公開(kāi)課，幫助企業(yè)600+職工提升辦公技能，累計(jì)6期。

● 曾為蘇州二建進(jìn)行《辦公效能革命-Excel數(shù)據(jù)管理技能》課程，幫助學(xué)員快速掌握表格的高效技巧，提高辦公效率，后續(xù)返聘《PPT課件制作技巧》、《公眾表達(dá)與魅力演說(shuō)》等課程。

主講課程：

《辦公效能革命-Excel數(shù)據(jù)管理技能》

《完美呈現(xiàn)-PPT報(bào)告制作與設(shè)計(jì)技巧》

《商務(wù)辦公-Word規(guī)公眾表達(dá)與魅力演說(shuō)范化排版技巧》

《OFFICE三劍客——Excel、PPT、Word辦公效能提升》

《讓思維看得見(jiàn)——思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的運(yùn)用》

《公眾表達(dá)與魅力演說(shuō)》

《微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》

授課風(fēng)格：

劉平利老師授課風(fēng)格邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)性強(qiáng)，通過(guò)導(dǎo)入綱要加演繹再配合資源收結(jié)形成其獨(dú)特的話語(yǔ)系統(tǒng)。課程當(dāng)中互動(dòng)性強(qiáng)，極具親和力和感染力，將理論講解與實(shí)戰(zhàn)案例結(jié)合，善于打比方、講故事、演角色，將內(nèi)容動(dòng)作化，以方便學(xué)員更好的學(xué)習(xí)和記憶。每次培訓(xùn)均受企業(yè)學(xué)員的高度認(rèn)可及好評(píng)。

部分服務(wù)業(yè)客戶：

電力：南京電網(wǎng)、湖北電網(wǎng)集團(tuán)、華電集團(tuán)、上海電網(wǎng)、北京電網(wǎng)、云南電網(wǎng)、廣西電網(wǎng)、江蘇電網(wǎng)、西安電網(wǎng)、四川電網(wǎng)、山西電網(wǎng)、河南電網(wǎng)、湖北電網(wǎng)、江西電網(wǎng)、大連電網(wǎng)、吉林電網(wǎng)、合肥電網(wǎng)……

大型企業(yè)：中國(guó)體彩、廈門(mén)煙草、蘇州檢查院、方正集團(tuán)、江蘇中馳萬(wàn)科集團(tuán)、同程旅游、華潤(rùn)集團(tuán)、蘇州二建、振華重工……

科技/電子：獨(dú)墅湖科技、三星電子、霍尼韋爾蘇州、萊克電器、南大光電科技、神達(dá)科技、德?tīng)柛ｋ娮印⒒裟犴f爾南京、蘇伊士環(huán)境集團(tuán)、捷普集團(tuán)、華測(cè)檢驗(yàn)、浩澤凈水、偉創(chuàng)力電子、天創(chuàng)科技、科沃斯機(jī)器人、群光電子、蘇州瑞瑪金屬、長(zhǎng)光華芯科技、蘇州澤海電子塑膠、黑盾科技、晶銀新材料、亨通光網(wǎng)、蘇軸股份、蘇州AEM科技、蘇州新凱閥門(mén)、艾諾曼帝金屬包裝、雙榮電子、智麗電子、斯凱菲爾電子、華信光電子……

銀行/金融：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行、寧波銀行、泰隆銀行、山西郵政儲(chǔ)蓄銀行、中國(guó)平安保險(xiǎn)……

其他：溧陽(yáng)卓高新才料、溧陽(yáng)科華控股、蘇華建設(shè)、羅普斯金、蘇州城投、遠(yuǎn)東服飾、江蘇農(nóng)墾、常熟飾件、晶星模具、蘇州鈕克斯、蘇州中憶豐、昌興模具、無(wú)錫廣益街道、蘇州蘭迪文化、蘇州新建元、蘇州名城商務(wù)、蘇州安誠(chéng)、蘇州職業(yè)大學(xué)、蘇州怡養(yǎng)護(hù)理院、港華燃?xì)狻⑻K綱集團(tuán)、金龍汽車(chē)、攜銀呼叫、石路國(guó)際、蘇州園區(qū)一站式服務(wù)中心、蘇州希格瑪……

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