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課程背景：

沉悶的課程氛圍破壞企業(yè)培訓(xùn)文化，打消學(xué)員學(xué)習(xí)積極性，氛圍好的課堂、帶給學(xué)員快樂的培訓(xùn)師是企業(yè)培訓(xùn)文化基石，讓學(xué)員感受到有料、有趣、有笑、有得的課程是每一位培訓(xùn)師的終極目標(biāo)追求。

為追求此目標(biāo)，培訓(xùn)師或企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師有三大必學(xué)核心技能：“編”、“導(dǎo)”、“演”，編—課程開發(fā)與設(shè)計(jì)，導(dǎo)—課程組織能力。其中“演”是指授課技能與演繹，目的是通過精彩的授課演繹激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

本課從認(rèn)知清晰化、授課感性化、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、表達(dá)生動(dòng)化、互動(dòng)精準(zhǔn)化、臺(tái)風(fēng)專業(yè)化6大版塊進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，全面提升培訓(xùn)師課堂生動(dòng)呈現(xiàn)與精彩演繹水平，為打磨出一門質(zhì)量?jī)?yōu)、干貨足、趣味多、心情爽的課程奠定堅(jiān)實(shí)根基。

課程目標(biāo)：

認(rèn)知清晰化：描述出內(nèi)訓(xùn)師的使命、價(jià)值，了解成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和TTT核心理念

授課感性化：運(yùn)用7種感性授課技巧豐富授課形式，提高呈現(xiàn)精彩度和多樣性

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化：運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)三維九步法提升教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)性和標(biāo)準(zhǔn)化

表達(dá)生動(dòng)化：運(yùn)用6種邏輯表達(dá)法和魅力語(yǔ)言訓(xùn)練技巧，提高語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)性和邏輯性

互動(dòng)精準(zhǔn)化：運(yùn)用三大類15種互動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)提高課堂教學(xué)互動(dòng)刺激度和趣味性

臺(tái)風(fēng)專業(yè)化：運(yùn)用臺(tái)風(fēng)塑造6法提升授課專業(yè)形象和氣場(chǎng)，讓臺(tái)風(fēng)6法內(nèi)化于心外化于形

課程對(duì)象：

董事長(zhǎng)/CEO、企業(yè)中高層、職業(yè)講師、企業(yè)專兼職內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)HR、大學(xué)、中學(xué)老師，培訓(xùn)管理者，對(duì)演講表有提升有需求的職場(chǎng)人士

課程大綱

第一講：認(rèn)知清晰化——TTT及內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)知

一、內(nèi)訓(xùn)師使命、價(jià)值

二、培訓(xùn)師任務(wù)角色

1. 傳授者

2. 助攻者

3. 業(yè)務(wù)伙伴

三、成人學(xué)員特點(diǎn)

1. 自主學(xué)習(xí)

2. 目標(biāo)導(dǎo)向

3. 實(shí)用導(dǎo)向

4. 經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)向

四、TTT核心理念

1. 心態(tài)—準(zhǔn)備比資歷重要

2. 定向—路子比步子重要

3. 認(rèn)知—訓(xùn)練與修煉

第二講：授課感性化——7種感性授課技能

導(dǎo)入：感性授課價(jià)值認(rèn)知

案例分享：一個(gè)感性心理學(xué)實(shí)驗(yàn)及啟示

一、場(chǎng)景再現(xiàn)

1. 舉例教學(xué)

2. 故事教學(xué)

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：運(yùn)用五覺白描法講述故事

二、圖形展示

1. 關(guān)系圖

2. 數(shù)據(jù)圖

3. 實(shí)景圖

案例分享：三種圖形培訓(xùn)實(shí)際應(yīng)用展示

三、修辭手法

1. 比喻—直觀形象

2. 引用—感染力強(qiáng)

3. 對(duì)比—重點(diǎn)突出

案例分享：華為手機(jī)比喻；習(xí)近平進(jìn)博會(huì)用比喻；文字、圖片、圖表對(duì)比案例

現(xiàn)場(chǎng)示范：引用在培訓(xùn)開場(chǎng)和結(jié)尾中應(yīng)用

四、手藝表演

1. 言行同步

2. 由易到難

3. 制造懸念

4. 總結(jié)提煉

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：手藝教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)演示（換位思考、堅(jiān)持改變）

五、幽默設(shè)計(jì)

1. 幽默自嘲

2. 網(wǎng)絡(luò)流行

3. 學(xué)員命名

4. 拼音書寫

現(xiàn)場(chǎng)示范：四種幽默元素設(shè)計(jì)在培訓(xùn)中的應(yīng)用

六、視聽資料

1. 視聽來源

2. 內(nèi)容要求

3. 時(shí)間要求

4. 情節(jié)要求

視頻案例：直抵人心的銷售

示范教學(xué)：語(yǔ)音示范教學(xué)—培訓(xùn)開場(chǎng)五步法演示

七、實(shí)物道具

1. 道具類型

2. 培訓(xùn)價(jià)值

視頻案例：《時(shí)間與生命》道具教學(xué)應(yīng)用

示范教學(xué)：《情緒壓力管理》培訓(xùn)道具法運(yùn)用

第三講：教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化——三維九步教學(xué)法

一、三維九步教學(xué)之“開”

互動(dòng)思考：為什么要做好開場(chǎng)？

第一步：建立連接

1）認(rèn)知連接

a 問—開場(chǎng)問候

b 介—講師介紹

c 連—課程連接

2）情感連接（痛點(diǎn)描述）

a 進(jìn)入狀態(tài)

b 創(chuàng)建氛圍

c 鼓勵(lì)贊賞

3） 益處連接（收益描述）

a 價(jià)值收益

b 后果代價(jià)

c 講師承諾

第二步：獲取注意力

1）知識(shí)類獲取方法

2）技能類獲取方法

3）態(tài)度類獲取方法

第三步：介紹框架

1）介紹框架目的

2）介紹框架內(nèi)容

a 課程導(dǎo)航

b 學(xué)習(xí)目標(biāo)

c 重復(fù)重點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：設(shè)計(jì)并演練基于吸引注意、建立聯(lián)結(jié)、介紹框架的培訓(xùn)開場(chǎng)

二、三維九步教學(xué)之“展”

第一步：激活舊知

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：教學(xué)員學(xué)習(xí)方言

現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：一組激活舊知測(cè)試題

1）激活舊知方法

a 提問法

b 示范法

c 測(cè)試法

第二步：引入新知

1）回憶原有經(jīng)驗(yàn)

2）補(bǔ)救原有經(jīng)驗(yàn)

3）明晰知識(shí)結(jié)構(gòu)

現(xiàn)場(chǎng)示范：培訓(xùn)師激活舊知引入新知

第三步：強(qiáng)化新知

1）正反示例

2）視覺化呈現(xiàn)

3）測(cè)試

練習(xí)反饋

三、三維九步教學(xué)之“收”

第一步：總結(jié)復(fù)習(xí)

1）回憶提煉

2）思維導(dǎo)圖

3）三點(diǎn)分享

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：課程章節(jié)總結(jié)復(fù)習(xí)

第二步：行動(dòng)計(jì)劃

1）5-3-1學(xué)習(xí)總結(jié)計(jì)劃

2）3-2-1學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃表

工具分享：5-3-1總結(jié)計(jì)劃表；3-2-1學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃表

第三步：鳳尾收?qǐng)?/p>

1）課程回顧

2）號(hào)召行動(dòng)

3）感謝祝福

現(xiàn)場(chǎng)示范：運(yùn)用三步法進(jìn)行培訓(xùn)鳳尾收?qǐng)?/p>

第四講：表達(dá)生動(dòng)化——6種邏輯表達(dá)及魅力發(fā)音訓(xùn)練

一、6種常用邏輯表達(dá)

1. 時(shí)間結(jié)構(gòu)

2. 三角結(jié)構(gòu)

3. 變焦結(jié)構(gòu)

4. 正反結(jié)構(gòu)

5. 收益結(jié)構(gòu)

6. 鐘擺結(jié)構(gòu)

案例及演示：6種邏輯表達(dá)案例及演示

二、發(fā)音訓(xùn)練

1. 基本要求

1）清晰

2）準(zhǔn)確

3）連貫

2. 氣息訓(xùn)練

1）氣息延長(zhǎng)

2）深吸慢呼

3）長(zhǎng)音練習(xí)

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：氣息延長(zhǎng)；數(shù)字練習(xí)；長(zhǎng)音練習(xí)

三、聲音訓(xùn)練

1. 停頓

2. 重輕音

3. 音調(diào)

4. 語(yǔ)速

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：輕音配樂詩(shī)朗誦海子、徐志摩、舒婷的散文詩(shī)

四、語(yǔ)感及語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)訓(xùn)練

1. 跟唱隨讀

2. 配樂朗誦

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：跟唱隨讀與配樂朗誦練習(xí)訓(xùn)練

第五講：互動(dòng)精準(zhǔn)化——三大教學(xué)互動(dòng)技能設(shè)計(jì)

一、技能類教學(xué)互動(dòng)技巧

1. 實(shí)操訓(xùn)練法—動(dòng)作技能

1）講解-我說你做

2）演示-我做你看

3）練習(xí)-我做你做

4）點(diǎn)評(píng)-你做我評(píng)

視頻案例：動(dòng)作技能示范教學(xué)視頻分析

2. 角色扮演法—人際技能

1）角色選擇

2）扮演要求

3）總結(jié)提煉

案例分享：說服上級(jí)經(jīng)理同意人員擴(kuò)編需求

工具分享：角色扮演觀察員反饋表

3. 案例分析法—智慧技能

1）案例介紹

2）明確問題

3）組織討論

4）進(jìn)度把控

5）認(rèn)真聆聽

6）總結(jié)點(diǎn)評(píng)

二、知識(shí)類教學(xué)互動(dòng)技巧

1. 陳述性知識(shí)

1）有獎(jiǎng)競(jìng)猜

2）圖形制作

3）自由探索

2. 流程性知識(shí)

1）拼流程卡

2）找茬游戲

3. 概念性知識(shí)

1）三卡分享

2）比喻游戲

3）圖畫創(chuàng)造

4. 原則性知識(shí)

1）判斷選擇

2）辯論競(jìng)賽

案例分享：一次企業(yè)文化培訓(xùn)

三、通用類教學(xué)互動(dòng)技巧

1. 提問法

1）提問時(shí)機(jī)

2）提問對(duì)象

3）提問數(shù)量

4）提問形式

現(xiàn)場(chǎng)演示：4種提問技巧展示

2. 研討法

1）研討準(zhǔn)備：場(chǎng)地/組形

2）研討分組：人數(shù)/構(gòu)成

3）小組分工：角色/職責(zé)

4）發(fā)言要求：時(shí)間/形式

5）研討結(jié)果：點(diǎn)評(píng)/獎(jiǎng)勵(lì)

四、工具運(yùn)用

1. 互動(dòng)練習(xí)匹配卡

2. 教學(xué)控場(chǎng)五線譜

第六講：臺(tái)風(fēng)專業(yè)化——專業(yè)臺(tái)風(fēng)塑造6法

互動(dòng)討論：一名優(yōu)秀講師/內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)形象

一、臺(tái)風(fēng)塑造作用

1. 尊重需要

2. 專業(yè)需要

3. 心理需要

二、專業(yè)形象塑造六法

1. 站法

1）反面演示：趾高氣揚(yáng)式、弱不禁風(fēng)式、風(fēng)擺柳式、圓規(guī)式

2）正面演示：男女講師正確站法

3）站法三要三不要

2. 步法

1）步法移動(dòng)黃金區(qū)域

2）步法移動(dòng)與講解結(jié)合

3. 身法

1）正確身法演示

2）身法三要三不要

3）身法練習(xí)：五點(diǎn)一面法

4. 手法

1）反面演示：3種常見錯(cuò)誤手勢(shì)

2）手法三大區(qū)間含義

3）手法四要四不要

4）常見6大手法

5. 眼法

1）反面演示：3種常見眼法

2）4種常見眼法

6. 穿法

1）男講師專業(yè)著裝

2）女講師專業(yè)著裝

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

● 肢體語(yǔ)言養(yǎng)成肌肉習(xí)慣練習(xí)

● 站法、步法、身法、手法、眼法練習(xí)

實(shí)戰(zhàn)演練與輔導(dǎo)

1. 學(xué)員講課：8-10分鐘學(xué)員展示

2. 講師點(diǎn)評(píng)：學(xué)員互評(píng)+講師一對(duì)一點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)

3. 評(píng)優(yōu)頒獎(jiǎng)

4. 合影留念

王老師

TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家

12年企業(yè)培訓(xùn)管理/內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)/課程體系搭建經(jīng)驗(yàn)

國(guó)家人力資源高級(jí)管理師

美國(guó)AACTP國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師（ICT）

國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（IPTA）認(rèn)證講師

中國(guó)高鐵特邀合作講師

勁牌集團(tuán)TTT培訓(xùn)導(dǎo)師

《經(jīng)驗(yàn)萃取》版權(quán)課認(rèn)證講師

《培訓(xùn)》雜志“全國(guó)內(nèi)訓(xùn)師大賽”評(píng)委導(dǎo)師

曾任：東莞明海有限公司 培訓(xùn)項(xiàng)目高級(jí)經(jīng)理

曾任：勁牌有限公司（中國(guó)勁酒） 高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT授課技能、課程開發(fā)設(shè)計(jì)、PPT制作、微課設(shè)計(jì)與開發(fā)、公眾表達(dá)演講訓(xùn)練……

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

● TTT項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)豐富：任職勁牌集團(tuán)期間，主要負(fù)責(zé)搭建集團(tuán)培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)體系，制定集團(tuán)核心課程體系，讓集團(tuán)的培訓(xùn)管理實(shí)現(xiàn)了高效運(yùn)行，連續(xù)五年擔(dān)任集團(tuán)《金牌講師訓(xùn)練營(yíng)》項(xiàng)目策劃與執(zhí)行，個(gè)人連續(xù)四年被評(píng)為集團(tuán)“先進(jìn)工作標(biāo)兵”。

● 課程開發(fā)成效顯著：為勁牌集團(tuán)成功制定并推行18項(xiàng)培訓(xùn)管理制度，搭建核心課程體系：包括公司生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷策劃、技術(shù)研發(fā)、企業(yè)管理等五大類緊缺的課程160門，并組織公司骨干內(nèi)訓(xùn)師及中層干部開發(fā)完成精品課程75門。

● 企業(yè)大學(xué)搭建運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)：負(fù)責(zé)勁牌大學(xué)建設(shè)，僅用三個(gè)月完成勁牌大學(xué)籌建報(bào)告，搭建企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)體系、講師體系和課程體系，助推勁牌大學(xué)完成掛牌獨(dú)立運(yùn)作；在勁牌大學(xué)負(fù)責(zé)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、精品課程開發(fā)、制度體系搭建等工作。

● 培訓(xùn)管理體系建設(shè)卓有成效：任職東莞明海公司期間，主要負(fù)責(zé)搭建公司培訓(xùn)管理體系，制定公司核心基礎(chǔ)課程體系，確保了公司各類培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施并達(dá)成年度目標(biāo)，并擔(dān)任公司《培訓(xùn)師成長(zhǎng)與蛻變》項(xiàng)目策劃與執(zhí)行，多次榮獲公司領(lǐng)導(dǎo)表彰。

● 培訓(xùn)制度體系搭建/精品課程開發(fā)：為明海集團(tuán)成功制定6條培訓(xùn)管理制度（培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核、講師管理、課程開發(fā)等），搭建核心基礎(chǔ)課程體系：包括生產(chǎn)、營(yíng)銷、技術(shù)、管理四類緊缺的課程63門，并組織公司內(nèi)訓(xùn)師及中層干部開發(fā)完成精品課程25門。

● TTT授課經(jīng)驗(yàn)豐富：每月定期進(jìn)行內(nèi)部師技能培訓(xùn)，課程涉及《內(nèi)訓(xùn)師速成訓(xùn)練營(yíng)》《授課技能提升訓(xùn)練》《精品課程開發(fā)》《講師魅力舞臺(tái)呈現(xiàn)》等，受訓(xùn)學(xué)員達(dá)到近1000人次，培訓(xùn)滿意度超過95%。

實(shí)戰(zhàn)成績(jī)：

● 專注TTT領(lǐng)域，內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)人數(shù)多——王學(xué)兵老師有12年企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，善于挖掘深層培訓(xùn)需求，搭建企業(yè)課程體系、講師體系和培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)體系。擔(dān)任過《國(guó)鐵集團(tuán)講師訓(xùn)練營(yíng)》、《金牌講師訓(xùn)練營(yíng)》、《培訓(xùn)師成長(zhǎng)與蛻變》、《卓越內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》等項(xiàng)目策劃和執(zhí)行，為企業(yè)培養(yǎng)了3000+名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師，累計(jì)學(xué)員達(dá)14000人次。

● 2020不平凡，講師培養(yǎng)口碑傳——2020年為武漢中建三局、中國(guó)鐵塔貴州分公司、黃石煙草、孝感煙草、河南郵政、安徽池州東至國(guó)網(wǎng)等國(guó)企開展內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目，在課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)授課、學(xué)員輔導(dǎo)、授課演練等環(huán)節(jié)體現(xiàn)出的專業(yè)化和系統(tǒng)性，深受客戶單位好評(píng)，多家單位持續(xù)返聘老師系列課程。

● 國(guó)家高鐵樹品牌，項(xiàng)目榮獲金牌獎(jiǎng)——2018年底首次為中國(guó)武漢高鐵訓(xùn)練中心進(jìn)行《內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升訓(xùn)練》培訓(xùn)后，得到了高鐵領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的高度好評(píng)：并指定采購(gòu)老師系列課程，短短半年返聘8期。2019年，中國(guó)武漢高鐵訓(xùn)練中心繼續(xù)返聘20期，所輔導(dǎo)的《國(guó)鐵集團(tuán)講師訓(xùn)練營(yíng)》項(xiàng)目榮譽(yù)“中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)公司金牌項(xiàng)目獎(jiǎng)”。

● 勁牌集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，成績(jī)有目共睹——作為集團(tuán)首席TTT導(dǎo)師，年均授課天數(shù)近100天，累計(jì)授課人次近8000人次，個(gè)人連續(xù)三年被評(píng)為勁牌集團(tuán)“金牌講師”；其中為集團(tuán)6家分策劃并執(zhí)行《卓越內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》項(xiàng)目，開展了25期內(nèi)部講師集訓(xùn)，共計(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師約400人，每期培訓(xùn)滿意度超過95%。

● 培訓(xùn)滿意度高 深受學(xué)員喜歡——王學(xué)兵老師多年內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，讓他積累了豐富的授課技巧，輕松掌握開課氛圍，讓學(xué)員快速進(jìn)入狀態(tài)，目前為中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)公司、中國(guó)石化、鄭州鐵路局、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)黃金、勁酒集團(tuán)多家企業(yè)進(jìn)行授課技巧、課程開發(fā)等內(nèi)訓(xùn)師能力提升系列培訓(xùn)，學(xué)員滿意度達(dá)96%以上，課程返聘率高。

部分授課案例：

企業(yè)課程期數(shù)

中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)公司《內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升》28期

中國(guó)煙草《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師速成訓(xùn)練營(yíng)》5期

國(guó)家電網(wǎng)《課程開發(fā)與設(shè)計(jì)訓(xùn)練》4期

中國(guó)移動(dòng)《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》4期

河南郵政《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師速成訓(xùn)練營(yíng)》4期

青海天佑德酒業(yè)天佑德大學(xué)《精湛課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》4期

金盛蘭冶金科技《精湛課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》8期

貴州茅臺(tái)鎮(zhèn)國(guó)寶酒業(yè)《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師速成訓(xùn)練營(yíng)》6期

四川六尺巷酒業(yè)《講師培訓(xùn)技巧訓(xùn)練》8期

湖北楓林健康酒業(yè)《講師授課技能提升》7期

天龍泉酒業(yè)《內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升》6期

勁牌生物醫(yī)藥公司《精湛課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》8期

大冶銅建公司《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師速成訓(xùn)練營(yíng)》4期

毛鋪酒業(yè)公司《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師速成訓(xùn)練營(yíng)》7期

勁牌酒廠《培訓(xùn)師卓越技能修煉》10期

四川六尺巷酒業(yè)《培訓(xùn)師卓越技能修煉》8期

勁牌酒廠《商務(wù)演講表達(dá)與呈現(xiàn)技巧》5期

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主講課程：

《魅力呈現(xiàn)——授課技能與演繹》

《五步成課——精品課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》

《引爆課堂——引導(dǎo)式培訓(xùn)技巧》

《精美絕倫——PPT設(shè)計(jì)與制作》

《結(jié)構(gòu)化思維——高效工作匯報(bào)》

《經(jīng)驗(yàn)傳承——經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》

《一鳴驚人——演講與表達(dá)技巧》

《復(fù)制優(yōu)秀——員工職業(yè)化素養(yǎng)塑造》

授課風(fēng)格：深入淺出，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程；授課親切自然，生動(dòng)形象、樸實(shí)無華，不矯揉造作，娓娓而談，細(xì)細(xì)道來；尊重學(xué)員個(gè)體需求，師生之間在平等、互動(dòng)、愉快氣氛下學(xué)習(xí)交流。

部分服務(wù)客戶：

政府/央企：黃石市政建設(shè)、大冶市政府、武漢高鐵訓(xùn)練段、鄭州鐵路局、中國(guó)石化、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)黃金、中國(guó)銀行、中國(guó)郵政、河南郵政、中國(guó)鐵塔貴州分公司、國(guó)家電網(wǎng)河南新鄉(xiāng)分公司、國(guó)家電網(wǎng)安徽東至分公司、中建三局、中國(guó)煙草黃石分公司、中國(guó)煙草孝感分公司……

酒業(yè)：勁牌公司（中國(guó)勁酒）、廣西天龍泉酒業(yè)、楓林酒業(yè)公司、茅臺(tái)鎮(zhèn)酒業(yè)公司、納曲青稞酒業(yè)、天佑德青稞酒業(yè)、宜賓六尺巷酒業(yè)公司、毛鋪酒業(yè)公司……

化工/金屬業(yè)：武漢漢口機(jī)床廠、楚天化工有限公司、吉和昌化工、湖北三鑫金銅公司、大冶銅建公司、黃石山力興冶薄板有限公司、鑫成礦業(yè)有限公司、湖北新索建設(shè)有限公司、宏泰鋁業(yè)有限公司、湖北鑫泰鋼構(gòu)工程有限公司、大冶國(guó)冠制蓋有限公司……

其他：綠地集團(tuán)、武漢海倫堡房地產(chǎn)、九州礦業(yè)、興冶礦業(yè)、世星藥業(yè)、勁牌生物醫(yī)藥公司、勁佳包裝有限公司、湖北銅都通用電梯有限公司、黃石摩爾城……

部分客戶評(píng)價(jià)：

王老師豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、嫻熟的授課講解、精彩的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、精準(zhǔn)的時(shí)間控制、專業(yè)的講師著裝給我們留下深刻的印象。這是公司近幾年來安排的最有價(jià)值的一次培訓(xùn)，對(duì)于公司培訓(xùn)工作的改善與提升可謂是一場(chǎng)及時(shí)雨。

——天龍泉酒業(yè)人力資源部周部長(zhǎng)

王老師TTT課程內(nèi)容安排合理，課堂互動(dòng)良好，培訓(xùn)氛圍輕松，所講知識(shí)實(shí)用性強(qiáng)，讓人受益匪淺。

——九州礦業(yè)人事經(jīng)理

王老師的TTT課程使用性很強(qiáng)，接地氣，對(duì)講師各方面的細(xì)節(jié)把握得很準(zhǔn)，對(duì)學(xué)員演練中存在的問題抓得很準(zhǔn)，點(diǎn)評(píng)非常具體到位。

——銅建公司副總裁

參加了王學(xué)兵老師的《TTT 講師培訓(xùn)技巧訓(xùn)練》培訓(xùn)課程，受益匪淺。課程不僅讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到內(nèi)部講師的角色、職責(zé)與使命，而且在講師的專業(yè)形象塑造、課程的開發(fā)、PPT 制作等方面的技巧修煉，能力提升都有著非常大的促進(jìn)和指導(dǎo)作用。同時(shí)，王老師豐富幽默的授課方式，授課時(shí)彰顯出來的敬業(yè)態(tài)度和一絲不茍的精神，很值的我們學(xué)習(xí)、借鑒。

——六尺巷酒業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理羅陶珍

通過王學(xué)兵老師TTT培訓(xùn)輔導(dǎo)，公司內(nèi)部講師都覺得受益匪淺、收獲頗豐，不僅提高了授課技巧及課程開發(fā)能力，還充分認(rèn)識(shí)到了作為一名內(nèi)部講師應(yīng)有的責(zé)任與使命。大家表示，在后續(xù)工作過程中，將切實(shí)將講師義務(wù)及要求落到實(shí)處。

——貴州茅臺(tái)國(guó)寶酒廠沈廠長(zhǎng)

兩天培訓(xùn)的內(nèi)容都非常實(shí)用、有很大幫助！大家學(xué)習(xí)到了內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)形象塑造、開場(chǎng)設(shè)計(jì)技巧、科學(xué)結(jié)尾方式、化解緊張的技巧及精彩互動(dòng)等方面的知識(shí)和方法，對(duì)于今后培訓(xùn)工作的良好開展具有很大的幫助。王老師的培訓(xùn)生動(dòng)幽默、重點(diǎn)突出、層次分明、知識(shí)廣博，善于運(yùn)用各種培訓(xùn)方法，快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性，豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)使學(xué)員能即學(xué)即用，在輕松愉快地氛圍中得到迅速而有效的提升。歡迎王老師在以后再來到公司為大家進(jìn)行培訓(xùn)！

——西安納曲青稞酒業(yè)人力資源部李部長(zhǎng)

部分授課照片：

中國(guó)內(nèi)訓(xùn)師大賽

受聘擔(dān)任大賽評(píng)委導(dǎo)師中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)公司

內(nèi)訓(xùn)師集訓(xùn)（共計(jì)28期）

安徽池州東至國(guó)家電網(wǎng)

《精湛課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》《內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升》中建三局二公司

《內(nèi)訓(xùn)師綜合技能培訓(xùn)暨講師大賽輔導(dǎo)》

青海天佑德大學(xué)

《講師授課技能提升》《課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》黃石煙草黃煙商學(xué)院

內(nèi)訓(xùn)師核心技能提升訓(xùn)練營(yíng)

勁牌公司勁牌大學(xué)

《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師速成訓(xùn)練營(yíng)》湖北孝感煙草局

內(nèi)訓(xùn)師綜合技能提升訓(xùn)練營(yíng)

武漢海倫堡城市公司

《內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升》《課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》國(guó)網(wǎng)河南新鄉(xiāng)分公司

《職場(chǎng)PPT設(shè)計(jì)與制作技巧》

中國(guó)鐵塔公司貴州分公司

《內(nèi)訓(xùn)師綜合技能提升》河南省郵政

《內(nèi)訓(xùn)師核心技能提升訓(xùn)練》

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