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課程背景

目前存在招人困難用工成本不斷增加等問題，老板就想通過自動化來個改變這一現(xiàn)在，不過現(xiàn)實很殘酷：導(dǎo)入的自動化設(shè)備后沒有達(dá)到預(yù)想的效果，故障率高，設(shè)備維護(hù)成本大大增加等問題，其中主要體現(xiàn)在：

1.企業(yè)的競爭壓力越來越大，然而在每月購買的維修備件金額越來越多，

結(jié)果我們的在庫庫存金額在增加，需要的維修備件經(jīng)常缺少。

2.企業(yè)控制成本，有部分設(shè)備單臺進(jìn)口的，它的備件不知道如何來備在困惑著大家，

3.備件的問題是造成設(shè)備長時間故障停機的主要原因

課程收益：

1．能識別出自己公司設(shè)備重要度（4階6維）

2. 制作適合自己公司的設(shè)備備件出入庫流程

3. 掌握備品的安全在庫設(shè)定

4.掌握關(guān)鍵設(shè)備的備件購買等級

5.再修理品的可視化管理

6.高風(fēng)險的備品的等級降低之術(shù)

課程對象：

工廠經(jīng)理，生產(chǎn)總監(jiān)和營運總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，維護(hù)經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理、生產(chǎn)主管和車間主任，維護(hù)主管和設(shè)備人員等。

課程大綱

一 設(shè)備管理基礎(chǔ)篇

1. 設(shè)備管理發(fā)展史

事后維修 預(yù)防維修 全員維修的解釋

2. 設(shè)備故障的生命曲線圖

3. 設(shè)備管理統(tǒng)計常用4大指標(biāo)計算方法講解

·OEE MTTR MTBF 月度購買金額

4備件的重要性

1)備件的困惑點

2)備件的目的

討論： 小強與你一起把握自己公司備件的困惑點

二 備件管理5大技能

1. 設(shè)備重要度分類

1）設(shè)備為什么要進(jìn)行重要度分類

2）把握學(xué)員公司設(shè)備分類的不足點

3）設(shè)備分類的5個維度3個等級

4）設(shè)備重要度如何運用（重點是備件方面）

5）豐田重要度標(biāo)準(zhǔn)解讀和案例介紹

演練： 用自己公司的設(shè)備清單，重新對設(shè)備重要度在分類

2. 備件采購優(yōu)先級

1）備件采購的困惑點

· 預(yù)算有限對于單臺重要設(shè)備的備件，不知道先買什么？

· 預(yù)算有限對于大金額的備件，不知道是否需要采購

· 備件采購都是依賴維修人員的經(jīng)驗，沒有數(shù)據(jù)支持

2）備件重要度識別的重要性

3）備件重要度的識別的6大維度3大注意點

4）備件重要度在采購中運用

5）豐田備件重要度標(biāo)準(zhǔn)解讀和案例介紹

演練： 用自己公司的一臺關(guān)鍵設(shè)備的清單識別出重要度，重新對設(shè)備重要度識別

3. 設(shè)備備件安全在庫數(shù)設(shè)定

1）安全在庫數(shù)的5大維度

2）安全庫存的設(shè)定分類

3）豐田的安全庫存設(shè)定案例介紹

演練： 用自己公司的備件為例，進(jìn)行安全庫存模擬設(shè)定

4. 再修理品管理

1） 什么備品適合再修理

2） 再修理品管理工具-可視化

3） 豐田再修品的案例介紹

演練： 用自己公司的再修理品為例，進(jìn)行可視化改善

5. 關(guān)鍵備品的風(fēng)險管理

1）為什么要對關(guān)鍵備品的風(fēng)險管理

2）關(guān)鍵備件的風(fēng)險管理的2大方法

3）風(fēng)險管理案件介紹

討論： 用自己公司的關(guān)鍵備件為例，進(jìn)行風(fēng)險化討論

唐老師

唐小強

任職豐田紡織負(fù)責(zé)中國區(qū)18家公司TPM推行

設(shè)備工匠達(dá)人（中國機械維修協(xié)會）

國家心理咨詢師 促動師

全國優(yōu)秀講師（中國好講師） 美國注冊高級培訓(xùn)師

《MTP（日產(chǎn)訓(xùn)）》授權(quán)認(rèn)證講師

《TPM》 《TBP》 《人才育成》等課程是豐田企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

《設(shè)備精益管理—5大技能提升》《設(shè)備全生命周期管理》國家版權(quán)課程開發(fā)

工作經(jīng)歷

唐小強老師有近20年設(shè)備管理經(jīng)驗。

曾豐田系（中國）生產(chǎn)調(diào)查室 負(fù)責(zé)中國區(qū)的TPM推行，

工作重點：通過維修工具和標(biāo)準(zhǔn)化的推行由維修和制造共同來降低故障率

主要成績：17年 18年連續(xù)2年中國地區(qū)的故障率全球NO1

主講課程

《設(shè)備精益管理—5大技能提升》

《TBP》《人才育才體系》

《低成本自動化與豐田案例運用》

《新型班組設(shè)備卓越管理》

《設(shè)備全生命周期管理》

《新形勢下制造如何有效提升OEE》

《原汁原味的自主保全TPM推行》

小強優(yōu)勢：

•小強老師為學(xué)習(xí)到正宗的TPM，目前住在蘇州上班地點上海，因此每次需要1趟高鐵2趟公交3趟地鐵的換乘，這種狀態(tài)持續(xù)好幾年啦，有幸接受過日本專家的專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，而且數(shù)次合計6個月時間去日本總公司學(xué)習(xí)自主保全TPM的推行和計劃保全的推行，更在國內(nèi)的豐田分公司和其他的公司推行TPM；小強老師認(rèn)為沒有咨詢作為支撐的培訓(xùn)是不接地氣的，沒有培訓(xùn)經(jīng)驗的咨詢是落地會受到相應(yīng)的影響。為此小強老師一直以來用微信咨詢和培訓(xùn)并重，解決公司實際問題同時培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部人才。

•小強老師一直以來在企業(yè)從事設(shè)備管理方面的工作，可謂是經(jīng)歷多多，其信奉的做事方法是

實用有效、落地創(chuàng)新。在現(xiàn)維修體現(xiàn)組建、精益TPM設(shè)備管理、備件管理、快速換線（SMED）、無動力改善、低成本自動化、故障真因追求、預(yù)測性維護(hù)、可視化管理、成本管理、班組長的設(shè)備管理等的策劃及推進(jìn)方面，有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

•小強老師認(rèn)為“不能解決企業(yè)實際問題的培訓(xùn)就是耍流氓”，為此小強老師結(jié)合企業(yè)實際情況，以實戰(zhàn)案例開眼，從意識入手開刃，以解決實際問題見長，課程深入淺出，生動活潑，深受學(xué)員和企業(yè)好評。

授課特點：

——[實用有效]——

培訓(xùn)項目操作實戰(zhàn)型專家主講，項目推行經(jīng)驗豐富，問題解決更透徹，借助學(xué)員實際案例進(jìn)行

針對性性的剖析、演練，實現(xiàn)學(xué)員帶著問題來帶著答案走！

——[氣氛活躍]——

將管理知識生活化，并輔助大量案例引起學(xué)員共鳴，有利于學(xué)員參與其中，

并確保學(xué)員主動與持久的學(xué)習(xí)力。

——[學(xué)以致用]——

用互動、體驗、講評等授課方式，讓學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)中練，達(dá)到學(xué)以致用，用企業(yè)實踐經(jīng)驗，

并將帶方法和工具解決企業(yè)的實際問題。借用專家的話“不能解決企業(yè)實際問題的培訓(xùn)都是

耍流氓！”，做到務(wù)實有效！

學(xué)員評價：

今天聽到講備件管理這是我的困惑，就憑這一點我感覺值啦！

——學(xué)員代表 劉云

剛開始對小強老師的普通話比較擔(dān)心，但在后面展示后，完全不用擔(dān)心！

——企業(yè)代表 張樹人

跟小強老師學(xué)習(xí)，我的意識變了！

——某企業(yè)總經(jīng)理

客戶代表：

等

機械：布勒機械、日本松下電器、美國博能特、韓國樂星機械、杭州德帕姆泵業(yè)、杭州詮世傳動、

杭州富爾頓熱能設(shè)備有限公司

食品：中儲糧東莞基地、蒙牛、樂百氏、四川徽記食品、農(nóng)夫山泉、重慶天友乳業(yè)、柳州安琪酵母

光電：蘇州協(xié)鑫光伏科技、浙江晶科能源、江西賽維、福州科立視、南通華燁光伏、無錫理波光電、京東方

玻璃行業(yè)：南玻吳江公司、安徽東旭光電、雅瑪頓

半導(dǎo)體：森薩塔科技寶應(yīng)有限公司、惠州德賽西威（原西門子）、生益科技

汽車：一汽大眾、天合富奧汽車安全系統(tǒng)（成都）、六和機械、奇瑞汽車、桐林鑄造、新晨動力、中車、日產(chǎn)、

本田、大眾、天河富奧、大友、馬魯雅斯、江森汽車、柳州五菱、吉利汽車、菲亞特意大利、科世達(dá)上海、

佛吉亞德國、金杯汽車、長安汽車、重慶韓泰輪胎、重慶菲特爾莫吉摩擦材料、長春合心機械制造、

上海優(yōu)瑞瑪特合心機械、上海威科特汽車熱交換器、上海藍(lán)科電氣、上海德梅柯汽車裝配、

電子電器：格力電器、上海艾歐史密斯水處理、上海艾歐史密斯熱水器、藍(lán)微電子（蘋果電池生產(chǎn)企業(yè)）、

德豪潤達(dá)、東方電氣、常州諾德電子、華星光電、TCL、創(chuàng)維、日立電梯

化工：中鹽昆山、中國石油、福建燃?xì)?/p>

重工：徐工集團(tuán) 振華重工 中遠(yuǎn)海運

講師風(fēng)采：

社外培訓(xùn) 社內(nèi)培訓(xùn)

日豐設(shè)備研習(xí)線下活動 TPM現(xiàn)場實戰(zhàn)活動

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課 公開課

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