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【課程背景】

MTP（Management Training Program管理能力訓(xùn)練課程）是美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與世界10余家著名跨國(guó)公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的課程。在第二次大戰(zhàn)后引入日本，并得到全面的推廣，目前是日本產(chǎn)業(yè)界最普及的管理訓(xùn)練課程，接受過訓(xùn)練的管理干部超出百萬人次，對(duì)提升日本企業(yè)管理水準(zhǔn). 促進(jìn)日本企業(yè)生產(chǎn)力的提高. 強(qiáng)化日本企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，發(fā)揮了不可估量的作用。

MTP課程自引進(jìn)國(guó)內(nèi)后，在訓(xùn)練實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，原課程的內(nèi)容固定，案例不夠本土化；講課方式僵硬不活潑。鑒于此，講師結(jié)合中國(guó)人的特質(zhì)以及多年來在企業(yè)管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，并融合了管理學(xué). 心理學(xué)和行為學(xué)，開發(fā)出了適合中國(guó)企業(yè)管理人員的訓(xùn)練課程。

【課程收益】

學(xué)員通過管理知識(shí)和技能的演練，將相關(guān)管理技能落實(shí)于日常管理工作，以提升企業(yè)管理績(jī)效，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，使個(gè)人與企業(yè)同時(shí)受益，實(shí)現(xiàn)雙贏。

◇ 明確管理者自身的角色，更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用；

◇ 掌握工作管理的技巧和方法，高效完成工作任務(wù)；

◇ 學(xué)會(huì)管理下屬的技能，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，提升部門的績(jī)效；

◇ 作好自我管理，不斷進(jìn)行自我開發(fā)，做一名稱職的管理者。

【課程內(nèi)容】

第一部分 管理者角色認(rèn)知

【課程受益】

- 加深對(duì)管理的含義極其本質(zhì)的理解；

- 掌握組織管理的基本原則，并在工作中加以應(yīng)用；

- 了解作為管理者與員工的區(qū)別；作為管理者與技術(shù)人員的區(qū)別；

- 理解自己的管理角色在整個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中的作用與地位；

- 明確管理者的職責(zé)和作用，并發(fā)揮中層“腰部”的作用。

【課程內(nèi)容】

一. 管理的基本理解、組織管理的基本原則

1．管理的含義：資源的利用術(shù)；如何更好的利用企業(yè)擁有的資源；

2．對(duì)人、財(cái)、物、時(shí)間、信息的理解；

3．管理的基本原則（管理水平高低，對(duì)整個(gè)企業(yè)的作用；）

案例研討：企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力：資本、人才和技術(shù)、品牌、渠道、經(jīng)營(yíng)管理；

二. 管理者角色的認(rèn)知

1．你要認(rèn)為你是個(gè)管理者；

案例研討：副總經(jīng)理簽字的藝術(shù)；

2．從技術(shù)（專家）到管理者的區(qū)別；

案例研討：心智模式必須改變？

3．管理人與管理物的區(qū)別（人的主觀能動(dòng)性的特點(diǎn)）

三. 管理者角色的定位

1. 管理者應(yīng)該扮演什么角色；

案例研討：對(duì)上互補(bǔ)

2. 管理者在配合中層管理者的跨部門溝通過程中的角色定位；

(1) 理解企業(yè)運(yùn)營(yíng)體系；

(2) 協(xié)助完成職能目標(biāo)；

四. 各個(gè)管理角色間的相互關(guān)系（用沙盤競(jìng)爭(zhēng)模擬的方式授課）

1.建立與其它角色間的信任；

2. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)角色的作用，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)角色互補(bǔ)的重要性；

3. 學(xué)習(xí)正確評(píng)估、采納非共識(shí)性建議；

第二部分 管理者自我管理

【課程受益】

- 理解協(xié)助上司的重要性，懂得如何讓上司放心和信任自己；

- 樹立良好的職業(yè)形象，給員工樹立榜樣；

- 擁有陽光的心態(tài)，不斷提升績(jī)效；

- 不斷提升職業(yè)化的素養(yǎng)；

【課程內(nèi)容】

一.擁有陽光的心態(tài)

1. 心態(tài)就是一種思想和文化；為什么說態(tài)度決定一切？

2. 自動(dòng)自發(fā)，積極進(jìn)取；

案例研討：艾柯卡的發(fā)展；

3. 專注力的培養(yǎng)；

案例研討：牛頓是如何取得偉大的成績(jī)的；

4. 放下壓力

案例研討：放下壓力的最主要兩種技術(shù)；

二.塑造良好的職業(yè)形象，協(xié)助上司共同發(fā)展

1.如何成為上級(jí)的左右手？

2.要有輔佐上級(jí)的意識(shí)；

案例研討：什么叫向上推？什么叫向上拉？

三.如何提升自我的職業(yè)化素養(yǎng)

1. 職業(yè)化的道德；

2. 職業(yè)化的態(tài)度；

3. 職業(yè)化的技能；

4. 職業(yè)化的形象；

四. 如何提升自我管理能力

1. 自身人力資源價(jià)值的提升；

案例研討：什么叫自我超越？

2. 時(shí)間管理；

案例研討：要事第一；

第三部分 管理者的工作管理

【課程受益】

- 了解部門目標(biāo)管理的作用，能夠?yàn)椴块T和下屬設(shè)定有效的工作目標(biāo)；

- 了解工作計(jì)劃的不同類型，并將其運(yùn)用在部門計(jì)劃管理上，順利推動(dòng)工作；

- 如何能夠有效的與各種團(tuán)隊(duì)成員溝通；

- 學(xué)會(huì)正確授權(quán)的方法，騰出時(shí)間讓自己承擔(dān)更有價(jià)值的業(yè)務(wù)；

- 控制與協(xié)調(diào)的方法：及時(shí)的反饋和調(diào)整；

【課程內(nèi)容】

一. 設(shè)定部門工作的目標(biāo)；部門工作計(jì)劃的制定

1. 目標(biāo)要明確；

案例研討：大家的目標(biāo)真的很明確嗎？

2．目標(biāo)要量化；

3．目標(biāo)要細(xì)化；

案例研討：目標(biāo)管理的全套應(yīng)用工具；

4.如何根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃；

二. 如何有效的溝通

1. 有效的與上級(jí)溝通；

2.有效的與平級(jí)溝通；

3. 有效的與下屬溝通；

案例研討：以上三方面都有大量的：?jiǎn)l(fā)、建議和參考做法；并伴有情景互動(dòng)模擬；如，麥田豐收了怎么辦？（角色扮演式的互動(dòng)溝通模擬）

三. 工作授權(quán)的技巧；正確的下達(dá)指示

1.授權(quán)就是：找對(duì)人、抓結(jié)果、重反饋；

案例研討：孫策對(duì)孫權(quán)說了什么？

2. 與下屬溝通的主要形式

案例研討：如何分配任務(wù)，如何下達(dá)目標(biāo)；

四. 控制與協(xié)調(diào)的方法

1. 如何及時(shí)的調(diào)整和反饋；

案例研討：你辦事，我放心；

2. 建立不斷完善的機(jī)制；

案例研討：積極的發(fā)展和消極的規(guī)范；

第四部分 管理者的人員管理

【課程受益】

- 明確培養(yǎng)下屬的職責(zé)，懂得選擇不同的培養(yǎng)方法；

- 掌握激勵(lì)下屬工作動(dòng)機(jī)的基本原理和常用方法；

- 了解人際沖突造成的根源，學(xué)會(huì)利用和解決人際沖突；

- 掌握高效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素，善用不同人的長(zhǎng)處，塑造有凝聚力的工作團(tuán)隊(duì)；

- 大幅提升個(gè)人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法；

【課程內(nèi)容】

一. 培養(yǎng)下屬的原則和方法；有效的指導(dǎo)下屬的技巧

1. 言傳身教，機(jī)會(huì)教育的應(yīng)用；

案例研討：要成為下屬的導(dǎo)師；

2. 建立學(xué)習(xí)型組織；

案例研討：建立學(xué)習(xí)型組織的具體落地工具；

二. 如何打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)

1. 重視團(tuán)隊(duì)的組建；

2. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)；

3. 引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)；

案例研討：以上三個(gè)方面均有大量的情景模擬和不斷的啟發(fā)、建議和參考做法；

三. 激勵(lì)下屬積極性的方法；改進(jìn)下屬的不良行為

1. 特別注意下屬容易出錯(cuò)的地方；

2. 注意收集下屬的工作信息；

3. 對(duì)下屬不良的績(jī)效，要讓其有該有的壓力；

4. 技能認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)化；

四. 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

1. 個(gè)人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的概念；

2. 執(zhí)行力體系的打造：戰(zhàn)略流程、人員流程、運(yùn)營(yíng)流程；

3. 缺乏執(zhí)行力的表現(xiàn)形式及解決方案；

案例研討：什么叫從顧客最希望做的事情做起；

陳老師

【教育背景】

北京科技大學(xué)，工商管理碩士（99級(jí)計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招MBA）；

【工作背景】

現(xiàn)任北京卓賦集團(tuán)高級(jí)顧問兼副董事長(zhǎng)；

擔(dān)任過多家企業(yè)的高層管理顧問，輔導(dǎo)企業(yè)不斷的績(jī)效改進(jìn)；

授課和輔導(dǎo)的老板和高管學(xué)員過萬人；

曾任中國(guó)紡織物資（集團(tuán)）總公司，總經(jīng)理辦公室副主任；

曾任博西電力轉(zhuǎn)換設(shè)備（中美合資）有限公司，人力資源經(jīng)理；

曾任北京政創(chuàng)實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司，人力資源部經(jīng)理、信息中心經(jīng)理；

【聲譽(yù)】

北京培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)合會(huì)常務(wù)理事

清華、北大、復(fù)旦、人大、武大、鄭大、海大、吉大、廈大等眾多知名高校特聘講師

美國(guó)國(guó)際公共管理與人力資源管理協(xié)會(huì)中國(guó)區(qū)特聘講師

搜狐職場(chǎng)一言堂、時(shí)代光華《名師在線》欄目高級(jí)顧問、特聘講師

曾獲殊榮：搜狐職場(chǎng)一言堂、時(shí)代光華、京培聯(lián)、《企業(yè)大學(xué)》雜志、智慧中國(guó)聯(lián)盟聯(lián)合評(píng)選，“最佳實(shí)戰(zhàn)型管理技能講師”、“最佳管理咨詢專家”榮譽(yù)稱號(hào)；

20多年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，專注于研究并提供：針對(duì)企業(yè)核心管理人員的《高階管理技能系列課程》；

提供“應(yīng)對(duì)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)，突破企業(yè)發(fā)展瓶頸，提升企業(yè)各項(xiàng)管理，如何從優(yōu)秀到卓越”全套解決方案；

【主講課程】（課程滿意度信心指數(shù)＞90%，適合企業(yè)高管、核心部門優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理；）

一、【提升企業(yè)家和高管“綜合管理能力”的公開課】

新競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下濃縮MBA課程《戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力》（更直接、更簡(jiǎn)練、更實(shí)用、更易掌握、關(guān)鍵是更專業(yè)的管理技巧方法；）

①洞察經(jīng)濟(jì)與財(cái)富走向 ② 頂層設(shè)計(jì)與商業(yè)模式

③ 營(yíng)銷策劃與財(cái)務(wù)管控 ④ 人才經(jīng)營(yíng)與持續(xù)贏利

二、【提升“企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”的綜合管理類課程】

1、《提升職業(yè)化，超越同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)》；（“突圍紅海競(jìng)爭(zhēng)”之利器）

2、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》（“引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)、提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效”之解決方案）

3、《贏在執(zhí)行—--打造卓越的執(zhí)行力體系》（“知行合一、言行一致”之保障體系）

三、【提升“人力資源價(jià)值”的管理技能類課程】

1、《管理者M(jìn)TP》（“提升綜合管理能力”之邏輯體系）

2、《360度有效溝通》（“協(xié)調(diào)人際、有效表達(dá)”之思路方法）

3、《卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)力》（“正確用權(quán)、培養(yǎng)精英”之領(lǐng)導(dǎo)法則）

4、《高效的時(shí)間管理》（“事半功倍、從容條理、運(yùn)籌帷幄”之道）

【授課風(fēng)格】

咨詢式授課：授課時(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，具有很強(qiáng)的“咨詢式授課能力”；

精于實(shí)操：專項(xiàng)管理知識(shí)講授，與有針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相結(jié)合，啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)，突出實(shí)用技巧和方法，案例分析，分組討論，激發(fā)自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，能夠結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，實(shí)施教學(xué)，達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果；

寓教于樂：授課幽默風(fēng)趣，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，深入淺出、雅俗共賞，立足實(shí)戰(zhàn)，深受學(xué)員歡迎；

全面系統(tǒng)：講授 + 情景模擬和案例 + 落地思想和思路 + 工具和方法

【咨詢領(lǐng)域】

完善企業(yè)內(nèi)部治理的各個(gè)領(lǐng)域，包括：企業(yè)文化、戰(zhàn)略、執(zhí)行力、有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)化等領(lǐng)域和方向的咨詢課題；

【部分培訓(xùn)過的客戶】

中國(guó)銀行、中信銀行、北廣傳媒、新華保險(xiǎn)、中科院自動(dòng)化所、中關(guān)村股權(quán)交易集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、中科創(chuàng)新園、開心網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、TATA木門、云南花卉、蓮花健康、安利（中國(guó)）、華潤(rùn)怡寶、蒙牛乳業(yè)、小肥羊、美客多食品、方旭食品、河南中煙、勁酒、四特酒、紅日藥業(yè)、豪森藥業(yè)、一汽集團(tuán)、吉利汽車、濰柴動(dòng)力、三一重工、通達(dá)機(jī)電設(shè)備、宗申摩托、大唐電信企業(yè)大學(xué)、中國(guó)鐵塔、中原油田、中國(guó)北車集團(tuán)等數(shù)百家知名企業(yè)及高校課程班。

【個(gè)人理想】

用自己的知識(shí)和技能，為企業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富；

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