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TPM全面生產(chǎn)設(shè)備維護管理

【課程編號】:NX24357

【課程名稱】:

TPM全面生產(chǎn)設(shè)備維護管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:設(shè)備管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:2天,6小時/天

【課程關(guān)鍵字】:TPM培訓(xùn),設(shè)備維護培訓(xùn)

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【課程背景】

對于重資產(chǎn)企業(yè)而言,設(shè)備是企業(yè)的重要生產(chǎn)工具,它能否正常運行直接關(guān)系到產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)周期、制造成本等。磨刀不誤砍柴工,其實同理。很多生產(chǎn)制造是“人+機”共同完成任務(wù)。善待職員工,也要善待生產(chǎn)設(shè)備。

【課程收益】

1.了解TPM設(shè)備管理精髓:誰使用誰保養(yǎng)、從事后維修轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防維修;

2.了解設(shè)備管理的范圍及要求;

3.學(xué)會制定設(shè)備的:①操作規(guī)程;②使用規(guī)程;③維護規(guī)程;

4.了解TPM的兩大基石和八大支柱的具體內(nèi)容;

5.掌握TPM活動開展的三個階段和八個步驟;

6.掌握以現(xiàn)場為中心的自主管理活動推進流程;

7.學(xué)會以現(xiàn)場為中心的自主管理活動的七大方法;

8.學(xué)會如何開展以效益為中心的焦點改善活動和提案活動;

【授課對象】

生產(chǎn)副總、生產(chǎn)部全體干部、設(shè)備管理/設(shè)備維修人員、班組長等

【課程提綱】

一、TPM的核心與精髓

1.TPM的起源和要義

2. TPM的四“零”目標(biāo)

3. TPM活動效果圖

4. TPM兩大基石和八大支柱

5. TPM的核心思想:預(yù)防

情景案例:ABC三位設(shè)備工程師的績效哪個更好?

二、推進TPM活動實務(wù)

1.TPM的三大活動形式、內(nèi)容和評價

2.TPM推行的三個階段和十大步驟

3.TPM培訓(xùn)對象及內(nèi)容

4.制定TPM目標(biāo)的案例展示

5.設(shè)備難以維護的三大困難源及對策

6.成功推進TPM的技巧與條件

情景案例:設(shè)備出廠說明書(用戶手冊)和老師傅的經(jīng)驗,采納哪個?

情景案例:A公司的TPM推行中的優(yōu)劣勢?(此案例可以更換成企業(yè)自己的案例)

三、以現(xiàn)場為中心的自主管理

1.自主管理的五大內(nèi)容

2.自主管理三大要素

3.微缺陷的客觀辨識與動態(tài)思考

4.自主保養(yǎng)的5個范圍和3個階段

5.自主保養(yǎng)七步法

6.自主保養(yǎng)3大法寶

7.自主檢查和循序自我改善

情景案例:某工段班組的培訓(xùn)和考核秘密:精細(xì)到參數(shù)

四、實現(xiàn)自主管理的7大方法

1.紅牌作戰(zhàn)

2.定點拍攝

3.目視管理

4.糾錯、防呆機制

5.景點與亮點展示

6.廠內(nèi)外參觀活動

7.診斷活動

現(xiàn)場演練:分組演練單一和組合放法運用

五、以員工為中心的提案活動

1.提案活動與全員參與

2.提案制度建立(輸出:標(biāo)準(zhǔn)化制度)

3.提案活動避免的誤區(qū)

4.開展提案活動的兩個要點

情景案例:討論可以說可行性,執(zhí)行應(yīng)該想解決辦法

六、TPM的主要手段--OEE

1.設(shè)備的六大損失

2.設(shè)備故障的2大形態(tài)

3.時間稼動率和性能稼動率

4.OEE設(shè)備綜合效率

現(xiàn)場演練:設(shè)備綜合效率計算

七、TPM設(shè)備點檢制

1.“三位一體”點檢制及五層防護

2.TPM設(shè)備點檢制的“八定”

3.設(shè)備點檢制的6大要求

4.設(shè)備點檢的分類與作業(yè)

5.如何進行設(shè)備內(nèi)部點檢

6.設(shè)備點檢指導(dǎo)書和記錄表

八、有效進行設(shè)備的日常維護

情景案例:某企業(yè)的設(shè)備日常維護

(本章內(nèi)容,用案例貫穿講解,并涉及:設(shè)備日常維護各種常用表格)

1.設(shè)備維護保養(yǎng):分類、方式、涉及面

2.設(shè)備一、二、三級保養(yǎng)工作實務(wù)

九、以效益為中心的焦點改善

1.焦點尋找方法:成本、因小失大、影響面大、輕重緩急等

3.焦點改善九步法

第一步:發(fā)掘問題

第二步:選定項目

第三步:追查原因

第四步:分析資料

第五步:提出辦法

第六步:選擇對策

第七步:草擬行動

第八步:成果比較

第九步:標(biāo)準(zhǔn)化

案例研討:焦點:重大問題、緊急問題、集中資源、深度挖掘……

課程總結(jié)、知識點歸納。問題交流、解答。

周老師

【專注于實體企業(yè)管理深度咨詢和專業(yè)培訓(xùn)】

PTT職業(yè)培訓(xùn)師、資深管理咨詢師

《證券時報》等財經(jīng)專欄作者

多所高校特聘講師

十多家大中型國企指定培訓(xùn)講師

為國內(nèi)600多家企業(yè)提供過咨詢、培訓(xùn)

為東南亞國家20多家企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)

專注管理實戰(zhàn)培訓(xùn)和企業(yè)常年管理顧問咨詢

【工作經(jīng)歷】

武漢某高校工程技術(shù)學(xué)院老師

日本飯?zhí)锿ㄉ碳瘓F制造部長、管理部長

深圳清華研究生院培訓(xùn)與創(chuàng)新學(xué)院副主任

現(xiàn)任深圳東方華策企業(yè)管理咨詢公司首席顧問

【背景介紹】

實戰(zhàn)派培訓(xùn)師、前沿管理培訓(xùn)專家、中高層管理首選講師、案例豐富貼切、解決具體問題方法多樣實用。

深圳清華研究生院、湖北經(jīng)濟管理學(xué)院等多所高等院校特聘講師。深圳城建集團、深圳燃?xì)饧瘓F等多家國企中基層領(lǐng)導(dǎo)特邀培訓(xùn)師。多家國企、央企和科技公司常年管理顧問。

在日資企業(yè)、科研機構(gòu)等從事管理工作十多年。在《證券時報》《世界經(jīng)理人》等多家財經(jīng)、企管類雜志開辟專欄,撰寫財經(jīng)、企業(yè)管理、職業(yè)規(guī)劃等文章。

現(xiàn)主要致力于中高層管理者管理技能提升,利用外資管理經(jīng)驗結(jié)合中國實情,助力中國企業(yè)管理者的管理理念、管理技巧和管理心理學(xué)等綜合管理技能的提升,并可為企業(yè)提供實戰(zhàn)管理提升咨詢服務(wù),務(wù)實、創(chuàng)新、簡潔、有效。

【 管理經(jīng)歷 】

二十多年的職業(yè)生涯:短暫的政府部門工作,多年的日資企業(yè)歷練、成長和科研部門的鉆研,到咨詢培訓(xùn)行業(yè)。每一步都是腳踏實地,研究管理技術(shù)的實踐運用。

從日資企業(yè)儲備干部做起,逐漸輪崗擔(dān)任制造、品保、生技、資材、人事總務(wù)等部門課長,并被委派日本總部交流學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。最后被委任為中國大陸區(qū)管理部長。

經(jīng)歷過日資企業(yè)較嚴(yán)苛的職業(yè)訓(xùn)練。具備良好的職業(yè)素養(yǎng),職業(yè)操守和職業(yè)精神,對管理工具、管理技巧、管理心理學(xué)等,均具備較強的實戰(zhàn)和嫻熟的運用。

在科研單位任職期間,讓組織能力、溝通能力和深入研究問題能力達(dá)到極大提升和挖掘。知識面相對廣博,可以在擅長的領(lǐng)域縱橫馳騁,對于案例分析和解決方案的提供方面,信息量大,可選擇性強,讓學(xué)員腦洞大開,獲得更多啟發(fā),豁然開朗。培訓(xùn)后很容易將所學(xué)知識,用于具體工作上,并取得良好工作成效。

【專業(yè)方向】

近十年來致力于在華企業(yè),以及華人在海外企業(yè)(主要為:越南、柬埔寨、斯里蘭卡等)的管理咨詢、培訓(xùn)服務(wù),為企業(yè)提供內(nèi)部管控的優(yōu)化方案與落地實施以及跟進效果。涉及運營規(guī)劃、人力資本與精益管理結(jié)合,尤其是對現(xiàn)代企業(yè)組織的設(shè)計、生產(chǎn)平衡規(guī)劃、人力資源配置與企業(yè)運作流程化、標(biāo)準(zhǔn)化的整合,搭建企業(yè)內(nèi)部績效管理、目標(biāo)管理和生產(chǎn)系統(tǒng)整合管理,是國內(nèi)綜合性強、實戰(zhàn)型資深企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)老師。

在為企業(yè)做診斷、梳理、咨詢和培訓(xùn)的過程中,強調(diào)系統(tǒng)思考,重視資源的優(yōu)化配置。追求簡單、實用、有效管理理念,標(biāo)本兼治。從機制、方法、技巧和個人修煉等入手,從根本原因上解決具體問題。

【管理個見】

認(rèn)為管理者除了掌握工具和技巧之外,更多的需要關(guān)注人,關(guān)注企業(yè)發(fā)展的階段,管理者所處的狀況,團隊成員所處的能級,結(jié)合三者關(guān)系,分析研討出不同的階段運用不同的管理辦法,并正面引導(dǎo)未來企業(yè)管理、發(fā)展之趨勢。除此之外還需關(guān)注管理的“外部環(huán)境”,管理的內(nèi)外部環(huán)境將形成“管理的勢”,好的管理應(yīng)順勢、借勢(如化被動為主動之借勢之舉)。????管理實踐要“守、破、離”。

【咨詢成果】

中國電子科技集團、中國移動、中國中車、中鹽吉蘭泰集團、天津長征火箭制造公司、廣汽集團、武漢東風(fēng)本田、云南昆鋼集團、云南磷化集團、云南普陽煤礦、云南鋁業(yè)集團、云南中煙集團、佛塑科技、湖北十堰康明斯集團、東方重機集團、武漢通用(中國)公司、云南云天化集團、云南華聯(lián)鋅銦礦業(yè)集團、深圳佳士科技、東莞玖龍紙業(yè)股份、安徽淮北礦業(yè)集團、圣象地板集團、深圳燃?xì)饧瘓F、深圳城建集團、香港中文大學(xué)生物科技研究院、臺灣四維科技股份公司、臺灣大寶模具股份有限公司、深圳喜德盛自行車、江蘇麗天集團、江蘇駿馬集團、美國精量電子有限公司、柬埔寨西哈努克中國經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園區(qū)等六百多家國際國內(nèi)知名企業(yè),提供咨詢與培訓(xùn)服務(wù),輻射煤礦、鋼鐵、通訊、IT、醫(yī)藥、金融、電力、燃?xì)狻⒖煜返戎T多行業(yè)。

【個人風(fēng)格】

深入淺出剖析,條分縷析講解,不同角色扮演,良性互動提問,分組討論歸納,實戰(zhàn)案例演練。貼切而豐富的案例。

實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,理論功底深厚,觀點新穎睿智,語言風(fēng)趣幽默。分析問題抓關(guān)鍵點,一針見血;解決問題分級循序漸進。善于啟發(fā)式教學(xué),從學(xué)員自身條件、過往經(jīng)歷和實際需要出發(fā),幫助學(xué)員總結(jié)與發(fā)掘自身潛質(zhì),使學(xué)員真正學(xué)到可以使用的工具與技巧,最終幫助其在工作中得以提升,讓其與企業(yè)一起成長、共贏。

【咨詢項目】

企業(yè)常年管理顧問(以一年為單位咨詢);績效管理;薪酬管理;降本增效;生產(chǎn)現(xiàn)場管理(日式);LP精益生產(chǎn);管理平衡和系統(tǒng)制度建設(shè)(優(yōu)化)等。

【主講課程】

《問題分析解決與創(chuàng)新思維》、《MTP中層管理技能提升訓(xùn)練》、《從技術(shù)到管理》、《精細(xì)化管理》、《目標(biāo)管理工作坊》、《管理溝通》、《提升管理執(zhí)行力》、《高效領(lǐng)導(dǎo)力》、《TQM&ZD全面質(zhì)量管理和零缺陷管理》、《生產(chǎn)運作管理》、《生產(chǎn)效益提升與成本控制》等。

【版權(quán)課程】

·《從技術(shù)能手到管理高手》(2天)

·《崗位帶教》(2天)

·《目標(biāo)管理:分解、達(dá)成與績效考核》(2天)

·《生產(chǎn)運作降本增效實戰(zhàn)》(2天)

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