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【課程收益】

現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出《績(jī)效分析與改進(jìn)方案》

明確造成績(jī)效的問(wèn)題背后的深層原因

梳理分析績(jī)效提升不力的原因，找到績(jī)效改進(jìn)的措施

通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐，找到一套業(yè)績(jī)提升可復(fù)制的方案，促進(jìn)提升未來(lái)績(jī)效

【參與對(duì)象】

希望業(yè)績(jī)提升的部門(mén)

【工作坊流程】

第一步：厘清現(xiàn)狀，共識(shí)目標(biāo)——集體真實(shí)呈現(xiàn)績(jī)效現(xiàn)狀是怎樣的？

頭腦風(fēng)暴共識(shí)績(jī)效現(xiàn)狀

共識(shí)與確認(rèn)業(yè)績(jī)突破的目標(biāo)

呈現(xiàn)方式：小組頭腦風(fēng)暴

第二步：抓住主要矛盾——是什么真正阻礙了業(yè)績(jī)下滑或者無(wú)法提升？

共識(shí)影響業(yè)績(jī)的深層問(wèn)題

評(píng)估與決策影響業(yè)績(jī)最大的障礙

工具：頭腦風(fēng)暴+平衡輪

第三步：對(duì)癥下藥——共創(chuàng)改善績(jī)效的建議

針對(duì)關(guān)于影響業(yè)績(jī)的關(guān)鍵要素，共創(chuàng)措施

篩選出最有效績(jī)效改進(jìn)措施

工具：頭腦風(fēng)暴+投票

第四步：落實(shí)行動(dòng) ——行動(dòng)計(jì)劃，明確任務(wù)

羅列行動(dòng)計(jì)劃表：規(guī)劃未來(lái)30天、60天、90天具體的行動(dòng)步驟，關(guān)鍵衡量指標(biāo)、資源、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、

及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到備用方案。

工具：時(shí)間表 城鎮(zhèn)會(huì)議

備注：待《工作坊需求確認(rèn)表》確認(rèn)后，依據(jù)本次工作坊的整體時(shí)間、焦點(diǎn)目標(biāo)需要和成果產(chǎn)出可以進(jìn)行個(gè)性化選擇設(shè)計(jì)。

王老師

王震老師

——實(shí)戰(zhàn)教練式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師

埃里克森國(guó)際教練學(xué)院認(rèn)證團(tuán)隊(duì)教練與培訓(xùn)師（全球最大的教練機(jī)構(gòu)）

旭勢(shì)教練機(jī)構(gòu)的認(rèn)證高管教練（中國(guó)高管教練龍頭企業(yè))

新精英認(rèn)證生涯領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師（中國(guó)行業(yè)龍頭企業(yè)）

WFA國(guó)際促動(dòng)協(xié)會(huì)認(rèn)證促動(dòng)師

薩提亞模式由內(nèi)而外領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師

致力于成為人們領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、打造卓越團(tuán)隊(duì)的加速器！

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

王老師10年專注整合教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)，生涯領(lǐng)導(dǎo)力、心理學(xué)的精華持續(xù)聚焦領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與團(tuán)隊(duì)教練應(yīng)用，成長(zhǎng)小時(shí)數(shù)3000+

跟隨國(guó)際國(guó)內(nèi)大師教練瑪麗蓮阿特金森博士、喬安博士，心理學(xué)家約翰貝曼博士、瑪麗亞.葛茉莉等世界頂尖老師深度學(xué)習(xí)，潛心研究領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與打造卓越團(tuán)隊(duì)。

幫助教育培訓(xùn)公司在兩年內(nèi)從500人增長(zhǎng)到2000多人，企業(yè)營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)了5倍，促使其成為當(dāng)?shù)亟逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的頭部公司。

為知名企業(yè)久久鴨商學(xué)院、御數(shù)坊、北京最大的志愿者公司、海底撈、亞大汽車、興邦服務(wù)社會(huì)等公司開(kāi)展【教練式領(lǐng)導(dǎo)力】【團(tuán)隊(duì)融合工作坊】【戰(zhàn)略解碼工作坊】

王老師總結(jié)18年團(tuán)隊(duì)打造與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提煉了教練技術(shù)、團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)、心理學(xué)、生涯領(lǐng)導(dǎo)力的精華，聚焦團(tuán)隊(duì)面臨的真實(shí)議題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧，創(chuàng)造落地的行動(dòng)方案，致力于成為領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展與打造高效團(tuán)隊(duì)加速器！

【講課風(fēng)格】

實(shí)戰(zhàn)：現(xiàn)場(chǎng)聚焦真實(shí)領(lǐng)導(dǎo)力與打造團(tuán)隊(duì)的議題，創(chuàng)造落地解決方案

干貨：結(jié)構(gòu)化的思維框架，簡(jiǎn)單、實(shí)用、易懂、易實(shí)操

共創(chuàng)：充分激發(fā)參與者智慧，群策群力，創(chuàng)造多種解決方案

【主講課程】

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展：

《教練式領(lǐng)導(dǎo)力——打造高效團(tuán)隊(duì)》

《情商領(lǐng)導(dǎo)力——與團(tuán)隊(duì)建構(gòu)深層信任關(guān)系》

《教練式溝通——提升團(tuán)隊(duì)溝通力》

團(tuán)隊(duì)教練工作坊：

《團(tuán)隊(duì)融合工作坊》

《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解工作坊》

《績(jī)效分析與改進(jìn)工作坊》

《團(tuán)隊(duì)文化共識(shí)工作坊》

《戰(zhàn)略解碼工作坊》

《年度復(fù)盤(pán)工作坊》

《跨部門(mén)協(xié)作工作坊》

【典型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)】

公司行業(yè)問(wèn)題/挑戰(zhàn)核心辦法項(xiàng)目成果

御數(shù)坊大數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)成員多地辦公，希望促進(jìn)更多信任增加合作欣賞式探尋促進(jìn)信任，團(tuán)隊(duì)融合

久久鴨餐飲希望激發(fā)中層管理者的管理水平教練式領(lǐng)導(dǎo)力工作坊聚焦真實(shí)議題創(chuàng)造解決方案

掌握了教練領(lǐng)導(dǎo)力的核心工具方法在常見(jiàn)管理場(chǎng)景的應(yīng)用

博能志愿基金公益組織企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型共創(chuàng)愿景、使命、價(jià)值觀明確轉(zhuǎn)型方向

海底撈餐飲 鼓舞團(tuán)隊(duì)士氣共創(chuàng)探索成功DNA，看清項(xiàng)目成功后的景象增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)成員斗志，聚焦目標(biāo)

興邦服務(wù)社會(huì)公益組織希望幫助創(chuàng)業(yè)者提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)、講授、練習(xí)教練式領(lǐng)導(dǎo)力的方法掌握了教練領(lǐng)導(dǎo)力的核心工具方法在常見(jiàn)管理場(chǎng)景的應(yīng)用

亞大汽車汽車提升領(lǐng)導(dǎo)力水平實(shí)戰(zhàn)教練式領(lǐng)導(dǎo)力工具方法掌握了教練式領(lǐng)導(dǎo)力 的方法、工具、流程、根據(jù)場(chǎng)景解決問(wèn)題

【服務(wù)客戶】

久久鴨商學(xué)院，御數(shù)坊，海底撈，博能志愿基金會(huì)、美團(tuán)、興邦服務(wù)社會(huì)、亞大汽車、尚品宅配、愛(ài)奇藝、內(nèi)蒙古新華書(shū)店、京東、百度、耐克、華住、快手、蘇寧、內(nèi)蒙古移動(dòng)、南航、蘋(píng)果、方太、阿里巴巴、小米等知名公司

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

王老師講課認(rèn)真負(fù)責(zé)，聚焦真實(shí)團(tuán)隊(duì)打造真實(shí)議題，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員，群策群力，共創(chuàng)落地的行動(dòng)方案。

——浙江知名企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)

聽(tīng)了王老師的課程，感覺(jué)能夠突破僵化思維，快速提高大家的心理能量，激發(fā)積極正向的團(tuán)隊(duì)情緒。

——南京知名企業(yè)后端經(jīng)理

兩天下來(lái)，感覺(jué)王老師的課程比較實(shí)用，簡(jiǎn)單，易懂，落地，另外王老師時(shí)刻焦點(diǎn)放在學(xué)員身上，積極回答大家的問(wèn)題。

——北京某知名企業(yè)總監(jiān)

聽(tīng)了老師的課程，滿滿的干貨，感覺(jué)老師人也很實(shí)在，掏心掏肺的創(chuàng)造解決方案。

——美團(tuán)HRBP

練習(xí)多，可以將當(dāng)堂課所學(xué)馬上練習(xí)起來(lái)進(jìn)行內(nèi)化消化，有助于理解吸收。

——企業(yè)HR

體驗(yàn)式的課程設(shè)計(jì)極大的啟發(fā)了思考，讓學(xué)員沉浸和享受其中，課后的復(fù)習(xí)反饋幫助學(xué)員鞏固知識(shí)。

——企業(yè)采購(gòu)經(jīng)理

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