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名課堂-企業(yè)管理培訓(xùn)網(wǎng)

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值班手機:18971071887

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聲名遠(yuǎn)播 ——直播/錄播教學(xué)實操訓(xùn)練

【課程編號】:NX30780

【課程名稱】:

聲名遠(yuǎn)播 ——直播/錄播教學(xué)實操訓(xùn)練

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:直播培訓(xùn)

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項目介紹:

疫情當(dāng)前,線上學(xué)習(xí)成為一種必行之勢。

K12:

《教育信息化2.0行動計劃》一文要求:2022年基本實現(xiàn)教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生。

大學(xué)生:

各種線上教育平臺,已經(jīng)成為常態(tài)化。

在職培訓(xùn):

各大企業(yè)都有自己的線上教育平臺。有自己的一套網(wǎng)課體系。

直播教學(xué)怎么播?

直播互動怎么做?

如何確保學(xué)員有所收獲?

直播授課中如何展示幽默?

直播教學(xué)所用ppt和線下課程有何區(qū)別?

這些都是我們做為直播教育者要解決的問題。

本項目課程遵循用以致學(xué)原則:“從知到會,從會到做,從做到精”。用一隊精良的老師、一套工具、一套訓(xùn)練方法幫助您實現(xiàn):

從課程選擇,到項目設(shè)計,到內(nèi)容開發(fā),到最后推廣課程,一步步擁有自己的風(fēng)格、特色的直播教學(xué)能力和課程。

項目收益:

實操課:一定會做,一定產(chǎn)出一門課。附帶個人Ip打造。

開發(fā)一套自己的直播教學(xué)課程

形成一套自己的直播教學(xué)風(fēng)格

建立一個自己直播教學(xué)頻道

課程內(nèi)容:

第一講:轉(zhuǎn)型:把傳統(tǒng)課程模塊化

◎ 序:線下課程和線上課程的不同

有序與無序

一、定需求:以學(xué)員為中心的內(nèi)含

分層次:公司需求與學(xué)員需求

找共點:找到共同利益點

明原理:以學(xué)員為中心的真正含義

定立場:站在公司的立場

明角度:從學(xué)員的角度

二、寫大綱:把知識有效梳理

1、盤點:梳理自有脈絡(luò)

2、抽取:劃課程重點

3、歸整:平行法和流程法

三、模塊化:課程每一章都是重點

1、發(fā)散:從聽眾角度發(fā)散問題

2、歸納:從問題中形成系列課綱

3、檢驗:從時間與形式上檢驗

第二講:聚焦——從目標(biāo)設(shè)計到練習(xí)設(shè)計

一、辯類別:分析學(xué)習(xí)內(nèi)容

案例分析:分析內(nèi)容中每一句話的目的

培訓(xùn)無法評估嗎?

培訓(xùn)目標(biāo)描述的對比

學(xué)員內(nèi)容的分類

二、用對詞:設(shè)定表現(xiàn)性目標(biāo)

使用性能動詞

設(shè)定表現(xiàn)性目標(biāo)

快速搭配表格

三、寫目標(biāo):快速寫目標(biāo)

目標(biāo)和效果評估緊密相關(guān)

樣例:客戶服務(wù)課程目標(biāo)樣版

操作類課題目標(biāo)樣版

練習(xí):編寫課程目標(biāo)+點評

四、設(shè)練習(xí):目標(biāo)決定了練習(xí)的形式

知識型內(nèi)容練習(xí)形式

態(tài)度型內(nèi)容練習(xí)形式

技能型內(nèi)容練習(xí)形式

第三講:提煉——讓你的課程更有料

好課程標(biāo)準(zhǔn):會(知識點)思(有趣引發(fā)思考)考(有工具有方法有模型)

一、招式一:萃取內(nèi)容、確保有效

技術(shù)難點

要點總結(jié)

原理挖掘

工具表格

二、招式二:精彩呈現(xiàn),升華提煉

故事案例

蹭熱點、身邊事兒

金句點睛

排比舉例

關(guān)聯(lián)詞造句

詩詞歌賦積累

三、招式三:搭建模型,一路躺贏

金字塔模型

學(xué)習(xí)流程圖

矩陣

5w2h模型

e.字母萃取模型

作業(yè):一張爭霸邀請?zhí)?/p>

第四講:互動——在錄播中與學(xué)員做互動

解決:1、直播和錄播能不能和觀眾做互動

2、有哪些要素可以和觀眾做互動

3、有哪些形式可以和觀眾做互動

一、技巧一:擲地有聲——學(xué)習(xí)活動

1、更好的記憶的學(xué)習(xí)活動

2、更好的理解的學(xué)習(xí)活動

3、更好的運用的學(xué)習(xí)活動

二、技巧二:動如脫兔——激發(fā)活動

自我測試

1、通過好奇心激發(fā)活動

2、通過好勝心激發(fā)活動

3、通過收集欲激發(fā)活動

三、技巧三:行成于思——征集活動

自我測試

1、通過問題激發(fā)活動

2、通過獎勵激發(fā)活動

3、通過作業(yè)激發(fā)活動

作業(yè):一張爭霸邀請?zhí)?/p>

第五講:風(fēng)格——打造線上課講師高價值個人辨識

1、一場關(guān)于注意力的爭奪之戰(zhàn)

2、一次關(guān)于戰(zhàn)局的思考:線上課 VS 線下課

一、第一步、知己知彼

關(guān)鍵7度提取個人辨識度標(biāo)簽

【任務(wù)】完成你的個人辨識度標(biāo)簽庫

二、第二步、統(tǒng)合錨定

2.1、綜合錨定提取內(nèi)容辨識度標(biāo)簽

【工具】你的個人內(nèi)容辨識度整合表

【任務(wù)】分享你的主題選擇及理由

三、第三步、脫穎而出

3.1、形式辨識度:關(guān)鍵詞 分類

3.2、個人辨識度+內(nèi)容辨識度 → 形式辨識度(連接) → 場景

【工具】你的專屬高價值個人辨識度整合表

【任務(wù)】提煉你的高價值個人辨識度的整體打造思路關(guān)鍵詞組合

第六部分:錄播工具的使用

一、PPT的錄制

模版的設(shè)計

風(fēng)格的定位

配圖的選用

動畫的展示

PPT的錄制

加入輔助音樂

二、EV的錄制

錄制的方法

注意事項

三、OBS的錄制

錄制的方法

加入底版

加入講師個人錄像

(錄制樣例如下:左側(cè)為PPT,右側(cè)為講師授課形象)

四、視頻的剪輯

剪輯

添加

合并

加字幕

加畫中畫

駱老師

講師簡介

駱 冰 Emily Luo

20年培訓(xùn)工作經(jīng)驗

雅芳、網(wǎng)易、廣發(fā)銀行總行工作背景

擁有《step講師訓(xùn)練》、《直播師技巧訓(xùn)練》、

《場景化微課設(shè)計與開發(fā)》、

《好工具新思維——黨課設(shè)計與呈現(xiàn)》課程版權(quán)

國家1級人力資源管理

2021年首界中小銀行微課大賽評委

2019阿里黑馬營大賽總導(dǎo)師

2018好講師大賽夢想導(dǎo)師

2019-2020遼寧省聯(lián)社“金信標(biāo)”評師大賽總導(dǎo)師

2019江蘇省聯(lián)社金獅獎講師大賽導(dǎo)師

2020廣東煙草講師大賽總決賽導(dǎo)師

LPI學(xué)習(xí)路徑圖組織授權(quán)講師

清華大學(xué)、暨南大學(xué)、廈大MBA、華農(nóng)MBA合作講師

TST國際認(rèn)證測評師

柯氏四級評估的國際認(rèn)證

《提問的力量》國際版權(quán)課程認(rèn)證講師

《行動教練》國際版權(quán)課程認(rèn)證講師

個人簡介

駱老師曾任職雅芳區(qū)域銷售經(jīng)理、網(wǎng)易培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、廣發(fā)銀行人力資源主任、多玩全國培訓(xùn)經(jīng)理,熟悉國企、外企、民企企業(yè)文化,具有互聯(lián)網(wǎng)與實業(yè)思維,主持開發(fā)過多個行業(yè)的課程,對各行業(yè)的案例順手拈來。多年實戰(zhàn)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗,擅長培訓(xùn)課件包的開發(fā)和講授,對培訓(xùn)體系的構(gòu)建及培訓(xùn)師的培養(yǎng)有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,擅長學(xué)員輔導(dǎo),輔導(dǎo)的學(xué)員均獲好成績。駱老師還能實施全外包的課程設(shè)計項目,為平安銀行、中信銀行、江西中煙、江西省聯(lián)社、廣汽集團等企業(yè)開發(fā)獨立版權(quán)的課程,包括并不止于以下課程《全生命周期的客戶關(guān)系管理》、《五星行動力》、《企業(yè)文化之旅》等,并成功轉(zhuǎn)移給內(nèi)部培訓(xùn)師授課,廣獲好評。

講一次課程客戶滿意是實力,能每年給同一家企業(yè)講課是功力,駱老師是多家企業(yè)的指定培訓(xùn)師導(dǎo)師。

輔導(dǎo)項目

2021年寧波銀行內(nèi)訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)項目

2021年輔導(dǎo)首次接觸培訓(xùn)師技能的云南電科院,僅用2天時間,讓4名選手入決賽,其中4位90分以上的高分選手占了兩位。4位參加決賽中有3位晉級。

2020年遼寧省聯(lián)社“金信杯”講師大賽總輔導(dǎo)老師

2019首界阿里黑馬營主導(dǎo)師,并上頭條新聞

2019江蘇省聯(lián)社講師大賽主導(dǎo)師,輔導(dǎo)班上19人入30強,8人入10強

2019-2020遼寧省聯(lián)社微課大賽導(dǎo)師&評委

2019年平安銀行信用卡中心“講師大比武”輔導(dǎo)廣州中心2位同事獲綜合類課程第一第二

2019年輔導(dǎo)7位學(xué)員參加全國好講師大賽,其中3位沖擊金科(賽區(qū)第一),其它為高分選手

2019年輔導(dǎo)東莞郵政參加全省講師比賽,獲第1、2、4、6、8名,十強占5強

2019輔導(dǎo)國電員工參加支部書記競聘,順利當(dāng)選

2018年輔導(dǎo)的學(xué)員參加全國好講師大賽,1位沖擊金科,其它為高分選手

2018年輔導(dǎo)郵儲銀行參加廣東銀行業(yè)工會講師大賽進(jìn)入10強

2017年輔導(dǎo)6位學(xué)員全部在全國好講師大賽中斬獲全國50強獎項,且為高分選手。

此外還有杭州銀行講師大賽、招商銀行講師大賽、郵儲銀行講師大賽等等,均獲得好成績。

講授課程/項目

一、TTT(內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng))系列:

1、《以學(xué)員為中心——內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧(TTT初階)》(2-4天)

2、《以目標(biāo)為導(dǎo)向——課程開發(fā)與設(shè)計(TTT中階)》(2-3天)

《情景化的課程設(shè)計與開發(fā)》3天

3、《重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗——培訓(xùn)師的隨需應(yīng)變能力訓(xùn)練(TTT高階)》(2-5天)

4、《經(jīng)驗萃取——案例提取與編寫》(2-5天)

《經(jīng)驗萃取——課程設(shè)計與開發(fā)》(2-5天)

5、《授課心理學(xué)與風(fēng)格塑造》(1-2天)

6、《情景化的微課設(shè)計與開發(fā)》(2-3天)

7、《入情入理——演講技巧訓(xùn)練》(1-2天)

7、直播技術(shù)培訓(xùn)(1-2天)

二、咨詢項目:

1、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目;

2、講師比賽賽前輔導(dǎo)

3、經(jīng)驗案例提取及編寫輔導(dǎo)

4、全外包課程開發(fā)與學(xué)習(xí)地圖建設(shè)項目(包括電子課件和手機課件);

5、微課設(shè)計與制作項目

授課風(fēng)格

駱老師廣泛接觸社會各界培訓(xùn)名師,博采眾長,積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗,她總是能很快精確看到學(xué)員的課程問題及授課風(fēng)格問題,從課程內(nèi)容、呈現(xiàn)方法到形體裝扮多方位完美搭配以起到最佳效果。駱老師能在授課過程中牢牢吸引學(xué)員的注意力,課程以實用性為目標(biāo),注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受、特別注重課程內(nèi)容的可操性和個人可用性,深得學(xué)員的好評,和多個企業(yè)有長年合作關(guān)系。

服務(wù)客戶

駱老師曾受邀到上百家企業(yè)講課,其中包括但不限于:

大學(xué)類:清華大學(xué)繼教學(xué)院、中南財大MBA、廈門大學(xué)MBA、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)MBA、暨南大學(xué)公共學(xué)院

地產(chǎn)類:西部萬科、碧桂園總部、富力總部、中原地產(chǎn)總部及下多個分公司、怡景國際 、時代地產(chǎn)、廣田集團(多期)、中海物業(yè)、廣州佳郡置業(yè)等。

通訊類:深圳電信各部門(常年合作老師)、中山電信、云浮電信、梅州電信、河源電信、廣州鐵通、廣東省郵電信息技術(shù)學(xué)院、黑龍江省聯(lián)通

銀行類:珠海中行、東莞中行、內(nèi)蒙古中行、山東中行、農(nóng)信銀清算中心、東莞農(nóng)信社、光大銀行昆明分行、光大銀行天津分行、 光大銀行海口分行、天津銀行、山東建行、建設(shè)銀行湖南省分行、農(nóng)總行、農(nóng)業(yè)銀行深圳分行、農(nóng)業(yè)銀行安徽省分行、農(nóng)業(yè)銀行四川省分行、農(nóng)業(yè)銀行宜賓、瀘州、樂山、綿陽分行、南充分行、農(nóng)行陜西省分行、福建省建行、宜興農(nóng)商行、無錫農(nóng)商行、攀枝化商業(yè)銀行、山西省聯(lián)社、廣州省聯(lián)社、山東省聯(lián)社、江蘇省聯(lián)社、遼寧省聯(lián)社、萊蕪農(nóng)信社、海門農(nóng)商行、惠安、龍海聯(lián)社、濰坊銀行、江陰農(nóng)商行、江門融和農(nóng)商行、德州銀行、中國銀行廣東省分行、廣發(fā)銀行昆明分行、江蘇銀行、寧波銀行總行、廈門國際銀行、招商銀行長沙分行、南粵銀行、廈門工行、民生銀行總行、民生銀行濟南分行、民生銀行泉州分行、民生銀行廣州分行、郵儲銀行廣東省行、郵儲銀行個金線條、郵儲銀行云浮分行、郵儲銀行岳陽分行、郵儲銀行眉山分行、郵儲銀行珠海分行、江南農(nóng)商行、九臺農(nóng)商行、貴州銀行遵義分行、貴州銀行安順分行、柳州銀行、廣西郵政、山東省郵政公司,建設(shè)銀行新疆分行、廈門分行等。

航空業(yè):海南航空、華夏航空、西部航空、山東航空、海航航空、鳳凰機場、祥鵬航空、首都航空、大理機場、文山機場、滄源機場、廣鐵餐飲

煙草:廣東中煙(多年合作)、廣東煙草、云浮煙草、東莞煙草、惠州煙草、肇慶煙草、河源煙草、江西中煙

電力:南方電網(wǎng)、國家電網(wǎng)、河北電網(wǎng)職業(yè)培訓(xùn)中心、中國能建、佛山供電局、佛山供電局三水供電局、廣東電器電線有限公司、云南電科院、合鴻達(dá)投資有限公司

其它:敏華集團、立白集團、廣汽集團、廣汽租賃、老百姓大藥房、珠海地稅局、揭陽地稅局、中國石化、松日電器、旺大集團、歐司朗、吉之島、愛信精工、富士康及旗下群創(chuàng)光電(奇美電子)、華興玻璃、東鵬陶瓷、浩洋電子、華盛玩具、杰賽科技、信鴻實業(yè)(為諾基亞等外企提供一線技術(shù)工人招聘及培訓(xùn)的企業(yè))、惠州集裝箱、昭和汽車零部件武漢分公司、昭和汽車零部件、東風(fēng)德隆、駿馬精工、華德石化、華德彈簧汽車零部件、佛山湛藍(lán)科技(污水處理集團)、鄭州市污水處理廠、卡努迪路服飾有限公司、湯臣倍健、天健集團、UR、南沙創(chuàng)投等,并曾多次開辦公開課程,深受好評。

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趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

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