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優(yōu)萃—優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)技巧
【課程編號】:NX34662
優(yōu)萃—優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)技巧
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:員工培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天
【課程關(guān)鍵字】:經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn),案例開發(fā)培訓(xùn)
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課程背景
企業(yè)最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。員工在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)沒有進(jìn)行有效的總結(jié)和梳理,而讓后來的員工從頭開始嘗試并慢慢積累經(jīng)驗(yàn),這需要其適應(yīng)公司環(huán)境和業(yè)務(wù)發(fā)展,且自身成長的速度很慢。越來越多的企業(yè)意識到組織經(jīng)驗(yàn)積累對組織能力建設(shè)和內(nèi)部培訓(xùn)質(zhì)量提升的重要性,以及經(jīng)驗(yàn)流失給企業(yè)帶來的損失,因此開展組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作是必要的,也是重要的。
組織經(jīng)驗(yàn)萃取和案例開發(fā)是知識管理中常用的一種方法技能,是將隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化的有效途徑,是組織內(nèi)部知識管理者和培訓(xùn)管理者必備的工作技能。
課程收益
1.學(xué)會4種經(jīng)驗(yàn)萃取方法
2.產(chǎn)出1份可視化的案例經(jīng)驗(yàn)
授課對象
1.內(nèi)訓(xùn)師/培訓(xùn)師;2.企業(yè)中高層管理者;3.業(yè)務(wù)和職能體系骨干
4.企業(yè)內(nèi)外部項(xiàng)目專家;5.其他有興趣的員工
課程方式
講師講授、案例分析、分組研討、課堂練習(xí)、輔導(dǎo)點(diǎn)評、世界咖啡、頭腦風(fēng)暴等
課程大綱
一、為什么需要萃取經(jīng)驗(yàn)
1. 傳承文化
2. 沉淀知識
3. 傳授技能
4. 復(fù)制人才
二、什么是“經(jīng)驗(yàn)萃取”
1.數(shù)據(jù)、信息和知識的差異
2.經(jīng)驗(yàn)萃取的概念
3. 經(jīng)驗(yàn)萃取道的理解(4U)
三、經(jīng)驗(yàn)萃取的4種方式
方法1:SECI模型
1. 隱性知識
2. 顯性知識
3. 隱性知識與顯性知識的相互轉(zhuǎn)化
方法2:華為知識收割法
1. 經(jīng)驗(yàn)收割
2. 文檔收割
3. 華為知識收割的四個(gè)步驟
1)選擇項(xiàng)目
2)收割知識
3)刷新組織資產(chǎn)
4)傳遞知識
案例:華為知識收割案例
方法3: STAR法(基于典型任務(wù)的案例萃取)
1. S:Situation情景
2. T:Task任務(wù)
3. A:Action行動
4. R:Result結(jié)果
5. STAR模型工具
練習(xí):應(yīng)用STAR萃取崗位經(jīng)驗(yàn)
方法4:聯(lián)想集團(tuán)復(fù)盤法(基于典型事件的案例萃取)
1.回顧目標(biāo)。
2.?dāng)⑹鲞^程。
3.評估結(jié)果。
4.分析原因。
5.推演規(guī)律。
6.形成文檔。
練習(xí):應(yīng)用復(fù)盤萃取崗位經(jīng)驗(yàn)
工具:復(fù)盤文件模板
工具:行動計(jì)劃模板
四、組織經(jīng)驗(yàn)的管理
1. 生成
2. 獲取
3. 積累
4. 共享
5. 應(yīng)用
鄧?yán)蠋?/h5>
鄧世超 老 師—— TTT&演講實(shí)戰(zhàn)專家
曾任:聚成股份總部培訓(xùn)主管
曾任:某500強(qiáng)公司高級培訓(xùn)師
曾任:全棉時(shí)代培訓(xùn)管理中心課程研發(fā)負(fù)責(zé)人
擅長領(lǐng)域:商務(wù)演講/TED演講,TTT編導(dǎo)演/微課開發(fā),拆書/高效閱讀
講師資歷:
“超燃演說”學(xué)院創(chuàng)始人
《結(jié)構(gòu)演講力©》&《故事演說力©》版權(quán)課創(chuàng)始人
中國培訓(xùn)“我是演講家”全國總決賽特等獎得主(培訓(xùn)界奧斯卡)
中國培訓(xùn)“我是演講家”全國總決賽最佳演繹獎得主 (培訓(xùn)界奧斯卡)
第四屆“深圳品牌故事演講大賽”一等獎得主
國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
PTT/TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)認(rèn)證講師
拆書幫資深三級拆書家(最高級別)&最具人氣教練
拆書幫拆書學(xué)院簽約領(lǐng)拆
深圳讀書會“夢想閱讀家”
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
8年演講培訓(xùn)與教練經(jīng)驗(yàn),8年內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),500場演講與培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),100+本演講書籍主題閱讀,18萬字演講筆記,輔導(dǎo)100+位企業(yè)高管演講,培養(yǎng)了近780+位內(nèi)訓(xùn)師,服務(wù)100+客戶。
深入客戶的業(yè)務(wù)場景,輔導(dǎo)的行業(yè)和專業(yè)范圍廣泛。包括:互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、新零售、智能制造、企業(yè)戰(zhàn)略、新產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品發(fā)布、招商/上市路演、述職匯報(bào)、招聘宣講與企業(yè)文化活動、跨部門合作與溝通、專家講座與授課教學(xué)、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、公司級TED演講等。
★2021年9月10日為中山農(nóng)商銀行中高層管理者“鉆石計(jì)劃“訓(xùn)練營,進(jìn)行《故事演說力》的課程培訓(xùn),培訓(xùn)59人,培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師課程中說故事和案例分享的能力。
★2021年8月為薇美姿&舒克科技的高潛人才,進(jìn)行《故事演說力》的課程培訓(xùn),培訓(xùn)30人,培養(yǎng)高潛人才的故事演說能力。
★2021年6月為佳兆業(yè)美好中層管理者百余人進(jìn)行《結(jié)構(gòu)演講力》培訓(xùn),好評率99.5%,連續(xù)返聘3期。
★2019-2020年給深圳傳音控股開發(fā)非洲海外業(yè)務(wù)人員微課開發(fā)項(xiàng)目,與業(yè)務(wù)專家合作開發(fā)33門傳音專業(yè)微課,受到領(lǐng)導(dǎo)一致好評。
★2021年3-7月在全棉時(shí)代主導(dǎo)TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)和認(rèn)證項(xiàng)目,連續(xù)8期,培訓(xùn)187名內(nèi)訓(xùn)師,輔導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師開發(fā)專業(yè)課程68門,兩門TTT課程《360°授課技巧》與《敏捷課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》平均授課滿意度高達(dá)99.9分,其中第2,3,5,7,8期獲得滿分100分。
★2020年7-9月為CCDI悉地國際進(jìn)行中高層管理者《結(jié)構(gòu)演講力》課程培訓(xùn),連續(xù)3期,培訓(xùn)100人,讓管理者工作匯報(bào)、提案匯報(bào)、商業(yè)演講表達(dá)清晰,亮點(diǎn)突出。
★2019-2020年在深圳龍崗義工聯(lián)&龍崗義工學(xué)院主導(dǎo)TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)和認(rèn)證項(xiàng)目,開展《360°授課技巧》、《敏捷課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》授課,連續(xù)3期,培訓(xùn)了近160名義工訓(xùn)師,擴(kuò)大了龍崗區(qū)義工講師隊(duì)伍。
…….
主講課程
【版權(quán)課程】
《TTT®貓計(jì)劃》
《七步成詩®》
【品牌課】
《超有微力—敏捷微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》
《優(yōu)萃—優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》
《引人入勝—FTT引導(dǎo)式培訓(xùn)師培訓(xùn)》
《結(jié)構(gòu)演講力©》(呈現(xiàn)/課設(shè)/微課/引導(dǎo)/經(jīng)驗(yàn)萃取/PPT)
《故事演說力©》(招商/營銷/演講/溝通)
【優(yōu)選課】
《悅讀者—用拆書法高效閱讀》
《拆書成課—把好書變好課》
授課風(fēng)格
落地性強(qiáng):
以即學(xué)即用為主要目標(biāo),將企業(yè)真實(shí)案例帶入課堂,讓學(xué)員在課堂上進(jìn)行大量練習(xí)、反饋、改進(jìn),被學(xué)員評為“唯一能帶走技能“的培訓(xùn)。
互動性強(qiáng):
通過貫穿始終的“提問“式教學(xué)方法,全程引導(dǎo)學(xué)員思考、參與。再加以大量真實(shí)的情景案例+視頻+游戲+引導(dǎo)+團(tuán)體動力學(xué)等體驗(yàn)式教學(xué),激發(fā)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的意愿。
易學(xué)性強(qiáng):
復(fù)雜的問題簡單化,簡單的問題深入化,通過大量的類比、舉例,讓學(xué)員在輕松思考的環(huán)境中,理解知識體系,并進(jìn)入應(yīng)用的情境。
客戶見證:
中山農(nóng)商銀行、傳音控股、佳兆業(yè)美好集團(tuán)、TCL華星光電、廣州薇美姿集團(tuán)、廣州舒克科技集團(tuán)、思考樂教育集團(tuán)、CCDI悉地國際集團(tuán)、深物業(yè)發(fā)展集團(tuán)、中國平安、牧童集團(tuán)(廣東)、現(xiàn)代牙科集團(tuán)、凱銳咨詢、拆書幫、深圳培訓(xùn)人社群、東莞建冠、深圳福田區(qū)團(tuán)委、深圳依波表、津梁生活、聚成股份、深圳工會羅湖區(qū)工會、華企科技、深圳讀書會、知識e站社群、龍崗書城、龍崗義工學(xué)院、龍崗義工聯(lián)、全棉時(shí)代、穩(wěn)健醫(yī)療等等
部分客戶評價(jià):
鄧?yán)蠋煹恼n程道、術(shù)、器融為一體,很實(shí)用。 ——葉老師/佳兆業(yè)美好集團(tuán)
雖然我們采購了很多次鄧?yán)蠋熃Y(jié)構(gòu)演講力課程,但每一次課程都會根據(jù)學(xué)員的反饋來做出優(yōu)化和調(diào)整,看得出老師對課程的用心和對演講的熱愛。
——龐老師/CCDI悉地國際集團(tuán)
世超老師的課,滿滿的干貨,整個(gè)課程有趣、輕松,一天下來學(xué)習(xí)很輕松,工具馬上拿來就能用。 ——鐘老師/舒克科技集團(tuán)
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...