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課程背景

在當(dāng)下這個VUCA時代，企業(yè)的發(fā)展，需要不斷地夯實組織能力，尤其是對中高層管理者及核心骨干人才的梯隊培養(yǎng)。但作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理者卻常常遇到以下困惑：如何建立強有力的人才梯隊，支撐戰(zhàn)略落地？如何建立以勝任力模型為核心的人才梯隊建設(shè)系統(tǒng)？如何設(shè)計選、用、育、留機(jī)制，保留和激發(fā)關(guān)鍵人才？

《人才盤點與梯隊建設(shè)》不但深入講解如何對高潛人員進(jìn)行盤點和梯隊建設(shè)，還將結(jié)合大量的案例及實操，使學(xué)員掌握高潛人才在選、用、育、留方面的具體技能和技巧。

課程收益

● 了解人才盤點與人才梯隊建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則與價值；

● 掌握人才盤點與人才梯隊建設(shè)體系構(gòu)建的流程、標(biāo)準(zhǔn)與步驟；

● 掌握如何制定關(guān)鍵人才選、用、育、留方案設(shè)計方法；

● 掌握人才梯隊建設(shè)關(guān)鍵交付件制作方法。

課程對象

企業(yè)管理者，企業(yè)HR

課程方式

講解+視頻+工具+案例+互動+演練

課程大綱

導(dǎo)入：關(guān)鍵人才在公司戰(zhàn)略落地中的核心作用

第一講：認(rèn)知人才盤點

一、什么是人才盤點

二、人才盤點的目的和價值

1. 向上支撐戰(zhàn)略

2. 向下培養(yǎng)員工

3. 向左對齊標(biāo)準(zhǔn)

4. 向右整合資源

三、人才盤點的主要內(nèi)容

1. 盤現(xiàn)在——組織與人力

1）組織的業(yè)務(wù)盤點

2）組織的架構(gòu)盤點

3）組織的關(guān)鍵崗位盤點

4）人力資源的數(shù)量盤點

5）人力資源的質(zhì)量盤點——人崗匹配度、人員能力、人員潛力

2. 盤未來——繼任與發(fā)展計劃

1）關(guān)鍵崗位繼任計劃

2）人才配置計劃

3）高潛人才培養(yǎng)計劃

四、人才盤點流程概述

第二講：基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略制定人才戰(zhàn)略

一、從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人力資源戰(zhàn)略

1. 什么是戰(zhàn)略？

2. 為什么要分析戰(zhàn)略目標(biāo)？

3. 從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人力資源戰(zhàn)略的分析工具——BLM模型

二、關(guān)鍵崗位分析與識別

1. 關(guān)鍵崗位與關(guān)鍵崗位分析的含義

2. 關(guān)鍵崗位分析的目的

3. 識別關(guān)鍵崗位

1）關(guān)鍵崗位界定方法

2）關(guān)鍵崗位特征

案例：關(guān)鍵崗位識別案例分析

三、制定人才戰(zhàn)略

1. 制定人才戰(zhàn)略五問

2. 人才戰(zhàn)略成功核心要素

1）HR規(guī)劃與實施人才戰(zhàn)略的能力

2）管理者承諾

3. 人才戰(zhàn)略全景

實操：根據(jù)模板，完成業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的分析。

第三講：構(gòu)建關(guān)鍵崗位勝任力素質(zhì)模型

一、什么是勝任力素質(zhì)模型

1. 勝任力素質(zhì)模型的構(gòu)成

2. 勝任力素質(zhì)的分類

二、構(gòu)建勝任力素質(zhì)模型的目的

1. 選人有依據(jù)

2. 培養(yǎng)有目標(biāo)

3. 努力有方向

4. 行為有導(dǎo)向

三、勝任力素質(zhì)模型的呈現(xiàn)形式

1. 行為等級模型

2. 行為特征模型

四、勝任力分析常用方法

1. 戰(zhàn)略演繹法

2. 卡片建模法

3. BEI訪談法

4. 問卷調(diào)查法

5. 對標(biāo)分析

實戰(zhàn)演練：使用卡片建模法制定某關(guān)鍵崗位勝任力模型

第四講：實施人才盤點

一、人才盤點實施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

1. 方案制定

2. 人才評估

3. 人才盤點會

4. 人才梯隊管理

二、人才盤點的核心要素

1. 一份檔案

2. 兩個維度

3. 三個方法

實戰(zhàn)演練：使用行為面談法，模擬人才面談

5. 一次會議

實戰(zhàn)演練：根據(jù)所提供案例，模擬一次人才盤點會

6. 三個輸出

第五講：人才梯隊建設(shè)

一、理想的人才梯隊體系特征

二、“用”好人才

1. 用好人才的重要性

2. 用才原則

1）用才標(biāo)準(zhǔn)：基層看才能，中層看德行，高層看格局

2）用才心態(tài)：從心出發(fā)，不忘初心

3）用才方法：用才要疑，疑才要用

4）用才境界：薪酬留基層，危機(jī)留中層，使命留高層

3. 用才核心——實戰(zhàn)出真才

三、“育”好人才

1. 育才原則

1）以身作則

2）因材施教

3）激發(fā)潛能

2. 育才方法

1）崗位輪換

2）安排導(dǎo)師

3）教練式輔導(dǎo)——GROW

五、“留”住人才

1. 人才流失的危害

2. 理論基礎(chǔ)——雙因素理論

3. 留人全景

4. 物質(zhì)激勵

5. 非物質(zhì)激勵

谷老師

講師資歷 :

十五年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

河南培訓(xùn)師協(xié)會高級講師

國家一級企業(yè)培訓(xùn)師

國家二級人力資源管理師

中國培訓(xùn)發(fā)展研究中心認(rèn)證講師

2019年“全國培聯(lián)推優(yōu)大賽”創(chuàng)新藝術(shù)獎

2019年“我是好講師”大賽全國總決賽優(yōu)秀講師

培訓(xùn)經(jīng)驗 :

谷老師有15年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾服務(wù)于上市公司、全國百強物業(yè)等多家企業(yè)，擔(dān)任過人資經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)等。

谷老師具備扎實的理論基礎(chǔ)，在多家企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)過程中積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，能根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需求實施戰(zhàn)略落地、組織結(jié)構(gòu)調(diào)整、人才培養(yǎng)、制度梳理及優(yōu)化。曾為多家企業(yè)成功搭建人力資源管理體系和人才培養(yǎng)項目，輸出關(guān)鍵性核心人才300余人，具有較高的戰(zhàn)略型、專業(yè)性和實踐性，是企業(yè)戰(zhàn)略合作的優(yōu)秀伙伴。

主講課程 :

【職業(yè)素養(yǎng)類】

《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)》

《金字塔原理與高效匯報》

《暢享職場：職業(yè)素養(yǎng)提升》

《職場賦能：情緒與壓力管理》

【管理類】

《MTP中層管理技能提升》

《跨部門溝通與沖突管理》

《團(tuán)隊進(jìn)階領(lǐng)導(dǎo)力》

《目標(biāo)與計劃管理》

《運籌帷幄、謀定而動-高效時間管理》

【人力資源類】

《非人力經(jīng)理的人力資源管理》

《慧眼識人--金牌面試官》

《追本溯源—績效管理可以很簡單》

《基于戰(zhàn)略，人才驅(qū)動—公司人才盤點與梯隊建設(shè)》

授課風(fēng)格:

★現(xiàn)場互動性強，語言有激情和感染力

★內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)專注，有完善的教學(xué)體系，系統(tǒng)的課程設(shè)計

★注重教練結(jié)合，培訓(xùn)實用、實際，接地氣能落地，好學(xué)管用

★授課深入淺出，風(fēng)格新穎、活躍，內(nèi)容充實縝密，思路開闊

客戶見證:

1、電力行業(yè)：國網(wǎng)河南省電力公司某供電公司、登封電廠集團(tuán)、國網(wǎng)南陽供電公司、洛陽供電公司、河南省電力黨校、河南省電力公司鄭州供電公司、上饒市信州區(qū)供電公司、寶翔電力安裝公司、大連供電公司、沈陽供電公司、徐州供電公司、南方電網(wǎng)

2、通信行業(yè)：大慶移動、四川聯(lián)通、浙江聯(lián)通、山西聯(lián)通、河南網(wǎng)通、河北石家莊電信、河南電信、湖北電信……

3、銀行行業(yè)：東莞工行、江蘇農(nóng)行、南京銀行總部、杭州銀行總部、徐州農(nóng)行、招商銀行、重慶銀行、廣州農(nóng)信社等……

4、其它行業(yè)：邁瑞德、四通實業(yè)、南北儀器、神鷹化工、安泰華礦用機(jī)械設(shè)備、中鋼網(wǎng)、新亞大酒店、廣順興餐飲、喜鵲愉家、騰發(fā)汽車

客戶評價:

谷老師兩天的培訓(xùn)非常實用，通過一個個活生生的華為案例，讓我們真實的、深入的了解了華為是怎么工作的，也深刻理解了華為人行為背后的價值觀和導(dǎo)向機(jī)制，給了我們的的工作帶來的很大的啟發(fā)和幫助。

--新疆塔城聯(lián)通分公司總經(jīng)理

感謝谷老師兩天精彩的分享，課程干貨滿滿，同學(xué)們都向我反映課特別好，我也很喜歡

你的風(fēng)格授課專業(yè)，表達(dá)到位，語言細(xì)膩。

--煙草公司人力資源部負(fù)責(zé)人

谷老師從前期課前溝通，到課堂講授與輔導(dǎo)，都盡心盡力，非常專業(yè)。授課經(jīng)驗豐富，授課進(jìn)度與風(fēng)格把控非常到位，學(xué)員很喜歡。期待再次合作！

--知名培訓(xùn)公司項目負(fù)責(zé)人

今天課程最大的收獲就是看待問題的角度不一樣，從很多現(xiàn)實中的例子，學(xué)會了站在高位思考問題，收獲頗多，價值滿滿。

--農(nóng)商銀行經(jīng)營行長

通過谷老師的培訓(xùn)，我們看到了管理上的差距，主要還是管理意識的不足和管理方法的不足導(dǎo)致，學(xué)習(xí)完績效管理，我們發(fā)現(xiàn)，績效管理其實也可以很簡單，把管理流程規(guī)范化、細(xì)節(jié)化能事半功倍。

--知名企業(yè)部門負(fù)責(zé)人

客戶評價 :

喜鵲愉家酒店《職業(yè)生涯規(guī)劃》農(nóng)商銀行《人才盤點與梯隊建設(shè)》

四通實業(yè)《慧眼識人：金牌面試官》 保險公司 《跨部門溝通與沖突管理》

電力公司《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)》升龍物業(yè)《非人力經(jīng)理的人力資源管理》

煙草公司《MTP中層管理能力提升訓(xùn)練》

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