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高效溝通技巧塑造職業(yè)形象,提升競爭優(yōu)勢
【課程編號】:NX36261
高效溝通技巧塑造職業(yè)形象,提升競爭優(yōu)勢
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【所屬類別】:溝通技巧培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:1天
【課程關(guān)鍵字】:溝通技巧培訓(xùn)
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【課程背景】
隨著現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境的發(fā)展和競爭的加劇,企業(yè)員工不僅僅需要具有扎實的專業(yè)能力還需要具備一定的溝通技巧。員工溝通能力的良莠直接影響到工作效率和工作氛圍。企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使所有員工真實的感受到溝通的快樂和績效。加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的溝通管理,既可以使管理者的工作更加輕松,也可以使普通員工大幅度提高工作績效,同時增加企業(yè)的凝聚力和競爭力。
當(dāng)今企業(yè)員工的工作獨立性強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)豐富、團(tuán)隊建設(shè)失活等因素使得員工的橫向與縱向溝通交流能力逐步下降,而市場的需要與企業(yè)的發(fā)展對建設(shè)高溝通的企業(yè)文化提出新的要求。溝通能力不僅僅只針對前臺營銷與服務(wù)崗位,每一顆螺絲釘?shù)哪芰λ刭|(zhì)決定著企業(yè)生存與發(fā)展的速度。
【課程收益】
認(rèn)識溝通的重要性,提升員工的主觀能動性;
幫助員工掌握正確的溝通技巧,能夠運用技巧改善交往能力;
提升員工橫向與縱向的溝通能力(同事相處、向上匯報),改善工作效率;
通過溝通幫助員工建立自信心,提高工作樂趣;
提高企業(yè)團(tuán)隊溝通環(huán)境,整體提升工作效能。
【課程特色】
實戰(zhàn)性強(qiáng):貼合員工實際工作需要;靈活性強(qiáng):打破學(xué)科化的邏輯框架,以學(xué)員為導(dǎo)向;互動性佳:關(guān)注能力訓(xùn)練,結(jié)果導(dǎo)向。
【課程對象】
人力資源管理人員、新員工、新生代員工、中基層員工
【課程大綱】
一、溝通的重要性
1、我們?yōu)槭裁葱枰獪贤ǎ?/p>
“溝通認(rèn)知”分享
決定業(yè)績的三個方面
溝通技巧是成功人士的重要法寶
二、高效溝通概述
1、什么是溝通?
2、溝通的要素
3、溝通的方式
語言溝通
體語言溝通
4、溝通的特性
5、高效溝通的原則
6、溝通的三大要素(表達(dá)、傾聽、提問)
7、溝通失敗的因素
缺乏關(guān)鍵信息
理解能力缺失
時間約束限制
關(guān)注表達(dá)忽略傾聽
互動環(huán)節(jié):溝通小游戲、溝通小測試
三、高效溝通技巧
1、傾聽能力
傾聽的原則
傾聽的五個層次
傾聽的步驟
傾聽的注意事項
互動環(huán)節(jié):傾聽小游戲
2、反饋的技巧
什么是反饋
反饋的方式
3、利用肢體語言
表情與手勢
眼神的交流
語氣語調(diào)
空間位置
衣著與裝飾
情景演練:我是演員
四、高效溝通的七個習(xí)慣
1、積極主動
2、以始為終
3、要事第一
4、雙贏思維
5、知彼解己
6、綜合綜效
7、不斷更新
五、高效溝通的四個步驟
1、做準(zhǔn)備,明需求
2、述觀點,善傾聽
3、平分歧,達(dá)共識
4、著手做,共實施
互動環(huán)節(jié):溝通體驗游戲
六、溝通中的巧心思
1、讓人傾心的溝通
善打感情牌
記住關(guān)鍵信息
避免盲目恭維
微笑拉近溝通距離
互動環(huán)節(jié):情景演練
2、能說會道的技巧
被動應(yīng)對之策
故事贏人心
贊許的技巧
拒絕的藝術(shù)
批評的技巧
互動環(huán)節(jié):情景演練
七、與不同性格如何溝通
1、不同性格人的特點
紅色性格
藍(lán)色性格
黃色性格
綠色性格
2、不同性格人如何溝通
溝通方式
關(guān)注結(jié)果
小測試:性格測評
互動環(huán)節(jié):差異交流
八、向上匯報的技巧
1、七大致命挑戰(zhàn)
2、樹立良好的時間觀念
3、表達(dá)過程注意事項
沈老師
沈陽 老師
——企業(yè)人才發(fā)展專家
曾任方正集團(tuán)HRBP(方正集團(tuán)內(nèi)聘講師)
曾任三元基因(股票代碼837344)培訓(xùn)經(jīng)理
曾任某招聘平臺 高級咨詢專家、測評職業(yè)面試官
北京工業(yè)大學(xué)MBA
國家電網(wǎng)、郵儲銀行等知名企業(yè)通用管理特約講師
AACTP國際注冊培訓(xùn)師
【個人簡介】
沈老師2004年投身培訓(xùn)行業(yè),先后服務(wù)國有大型IT企業(yè)方正集團(tuán)、國家扶持醫(yī)藥企業(yè)三元基因以及國內(nèi)知名咨詢公司中銳咨詢及智聯(lián)招聘,11年人才測評及新員工培養(yǎng)經(jīng)驗,6年乙方人才發(fā)展咨詢管理經(jīng)驗。
曾經(jīng)歷2家企業(yè)人才評價及員工培訓(xùn)體系0-1的牽頭建設(shè),2010年前后成功支持方正集團(tuán)callcenter落戶江蘇,負(fù)責(zé)400余人應(yīng)屆生的選拔與試用期跟蹤培養(yǎng),為企業(yè)打造了《人才評價手冊》《新員工楊帆計劃》等標(biāo)準(zhǔn)化流程與方案。
幫助三元基因建設(shè)E-learning平臺,實現(xiàn)全國外阜員工的培訓(xùn)與管理。2014年成為智聯(lián)招聘咨詢專家,服務(wù)金融、電力、運營商等大型央企、國企,積累了豐富的人才培養(yǎng)經(jīng)驗。
人才測評領(lǐng)域6年專業(yè)經(jīng)驗,服務(wù)國家電網(wǎng)、六大行(工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、交通銀行、中國銀行、郵儲銀行)、運營商(中國移動、中國聯(lián)通、中國電信)、核能研究所、中國節(jié)能等單位,服務(wù)人數(shù)7萬人次以上,獲智聯(lián)招聘《金牌面試官》榮譽,并參與多家企業(yè)人才培養(yǎng)項目,獲得客戶一致好評,多年來被多家企業(yè)列為指定咨詢專家。
近些年,沈老師致力于國有體制組織診斷、高潛人才識別、新員工職業(yè)化培養(yǎng)、培訓(xùn)體系建設(shè)等方面的專業(yè)研究與實踐,深入國家電網(wǎng)等大型國有企業(yè),取得了階段性成果。領(lǐng)導(dǎo)實施10余個人才發(fā)展項目,研發(fā)課程20余門,項目現(xiàn)場授課600課時,具有前、中、后臺全方位實踐經(jīng)驗,幫助企業(yè)的人才培養(yǎng)落地。
咨詢項目
國網(wǎng)冀北技培中心人才培養(yǎng)項目:交付2018年課程《新員工楊帆計劃》、《高效溝通技巧》、《高效時間管理》
新疆電科院專家人才培養(yǎng)項目:涉及53名專家人才的能力素質(zhì)測評、領(lǐng)導(dǎo)力模型,形成人才培養(yǎng)方案并搭建課程體系。
國網(wǎng)冀北管培中心領(lǐng)導(dǎo)干部及管理人員課程開發(fā)項目:負(fù)責(zé)新任干部履職能力提升課程的研發(fā)與培訓(xùn)實施工作,交付標(biāo)課5門,微課10門,現(xiàn)場授課標(biāo)課2門《金牌面試官,面試強(qiáng)攻略》、《高效溝通技巧》。
寧夏電網(wǎng)干部能力提升項目:負(fù)責(zé)30余名中高層管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力測評及組織問題診斷工作,形成模型并給出解決方案及培養(yǎng)計劃。
張家口供電公司服務(wù)能力提升項目:涉及5個營業(yè)廳數(shù)百名員工的需求調(diào)研、陌生拜訪、員工素質(zhì)模型建設(shè)、員工培養(yǎng)方案及課程體系建設(shè)等。
北京電科院領(lǐng)導(dǎo)班子問題診斷項目:涉及全院9所42位所長及干部的能力訪談、診斷,梳理組織問題,輸出診斷報告并制定解決方案。
中國聯(lián)通組織問題診斷項目:涉及湖北6個地區(qū)聯(lián)通分公司的高管訪談(總經(jīng)理、副總經(jīng)理),并輸出組織問題診斷報告。
【授課風(fēng)格】
沈老師風(fēng)格輕松幽默、實踐案例豐富,注重成人學(xué)習(xí)的特點,側(cè)重體驗式教學(xué),在樂趣中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。實戰(zhàn)性強(qiáng),課程內(nèi)容圍繞學(xué)員工作領(lǐng)域,真正將方法、工具、技能落地到實操中。培訓(xùn)以績效為導(dǎo)向,著力改善員工工作業(yè)績?yōu)橹行狞c。
【主講課程】
《金牌面試官,面試強(qiáng)攻略》
《金牌面試官修煉之——精準(zhǔn)識人》
《發(fā)現(xiàn)需要與精準(zhǔn)激勵》
《高效溝通技巧》
《新員工入職必修課——職業(yè)化提升》
【服務(wù)客戶】
冀北電力、張家口供電公司、湛江供電局、四川電網(wǎng)、能新科石油、郵儲銀行、工商銀行、建信養(yǎng)老金、壹多多講堂、方正科技、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、建設(shè)銀行、中國銀行、招商銀行、秦皇島銀行、農(nóng)商銀行、郵儲銀行、中國移動研究院、中國移動政企、中國聯(lián)通、中國電信、國家電網(wǎng)、核能研究所
【客戶評價】
沈老師授課生動有趣,提高了我的表達(dá)能力和課程制作能力。
——昌平供電公司 所長
老師,您講的真深刻,我覺得我聽一次課解決不了問題,我怎么了解您的更多課程呢,或者有沒有一些學(xué)習(xí)方法可以去應(yīng)用的呢?
——房山供電公司 主任
我本來是想簽個到就走的,沒想到聽著聽著就下課了,沈老師講的情緒管理課程非常貼近我的工作和生活,為我解決了很多困惑,非常感謝今天沈老師的分享。
——河北電網(wǎng) 主任
沈老師,你成功的改變了我的想法,希望在以后的工作中能夠提高自己的工作能力。 ——四川電網(wǎng) 所長
沈老師的案例豐富,總是能匹配到我的工作場景中,在人才招聘和面試中,讓自己更加專業(yè)了,對人才的把握也更精準(zhǔn)。 ——郵儲銀行 行長
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