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【課程背景】

企業(yè)蓬勃發(fā)展、長(zhǎng)盛不衰的秘訣是什么？答案是：充滿活力、效率的學(xué)習(xí)型組織。

傳統(tǒng)方式的組織與學(xué)習(xí)型的組織有非常明顯的不同之處，學(xué)習(xí)型組織充分體現(xiàn)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)組織管理模式變化的要求。一個(gè)企業(yè)只有當(dāng)它是學(xué)習(xí)型組織的時(shí)候，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新的出現(xiàn)，才能具備快速應(yīng)變市場(chǎng)的能力，才能充分發(fā)揮員工人力資本和知識(shí)資本的作用，也才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)滿意、顧客滿意、員工滿意、投資者和社會(huì)滿意的最終目標(biāo)。學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，未來(lái)成功的企業(yè)必然是學(xué)習(xí)型的企業(yè)，學(xué)習(xí)型組織因其理念先進(jìn)，方法科學(xué)，在企業(yè)管理方面得到了很好的應(yīng)用，收到了良好的效果。資料顯示，世界排名前100強(qiáng)的企業(yè)，已有50%以上按“學(xué)習(xí)型組織”進(jìn)行改造，以適應(yīng)變革和創(chuàng)新發(fā)展的需要。

學(xué)習(xí)有三個(gè)層次，首先是個(gè)人學(xué)習(xí)、其次是組織學(xué)習(xí)、最后是學(xué)習(xí)型組織。對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)而言，主要是指認(rèn)知學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)和情感學(xué)習(xí)，而組織學(xué)習(xí)是將組織作為學(xué)習(xí)的主體看待的，對(duì)應(yīng)而言，學(xué)習(xí)型組織是一種組織管理模式，組織學(xué)習(xí)是一個(gè)組織成為學(xué)習(xí)型組織的必要條件。最后，才可以成為真正的學(xué)習(xí)型組織。班組是企業(yè)最基層的組織，班組的學(xué)習(xí)能力的高低，決定了企業(yè)最基本的素質(zhì)。因此，搞好班組或其它基層組織的學(xué)習(xí)型創(chuàng)建是學(xué)習(xí)型組織的重要內(nèi)容。

在我國(guó)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的相關(guān)理念正在進(jìn)行著廣泛的探索和實(shí)踐。黨的十六大、十七大、十八大相繼提出“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”，“把我黨建設(shè)成學(xué)習(xí)型政黨”的號(hào)召，2004年國(guó)家九大部委聯(lián)合下文號(hào)召“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)創(chuàng)知識(shí)型員工”活動(dòng)。1999年、2007年上海、北京、重慶市市委、政府相繼都做出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市的決定。2010年2月中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型城市已成為我國(guó)21世紀(jì)的時(shí)代追求。

本課程通過對(duì)學(xué)習(xí)型組織理論的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流和案例分析，幫助學(xué)員掌握五項(xiàng)修煉必備的知識(shí)和技能，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。

【課程收益】

1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)型組織對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性

2、了解學(xué)習(xí)型組織的概念和五個(gè)構(gòu)成要素

3、掌握打造學(xué)習(xí)型組織的方法和要點(diǎn)

4、幫助學(xué)員成為學(xué)習(xí)型組織課題的培訓(xùn)師

【培訓(xùn)對(duì)象】

企業(yè)高層、中層管理干部、HR管理者等

【課程特點(diǎn)】

1、簡(jiǎn)單：簡(jiǎn)單快捷是能否將好方法貫徹下去的重要因素

2、實(shí)用：貼近企業(yè)實(shí)際，解決通常面臨的問題

3、互動(dòng)：講師和學(xué)員互動(dòng)，學(xué)員和學(xué)員互動(dòng)。在互動(dòng)中加深理解

【課程大綱】

第一節(jié)：學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)知

1、學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的背景

2、傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)的思考

3、學(xué)習(xí)型組織理論的提出

4、學(xué)習(xí)型組織的意義與貢獻(xiàn)

5、馬克思辯證唯物主義與學(xué)習(xí)型組織

6、我國(guó)打造學(xué)習(xí)型組織的階段

7、習(xí)近平總書記有關(guān)學(xué)習(xí)型組織的重要論述

8、什么是學(xué)習(xí)型組織

9、組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織的區(qū)分

10、組織學(xué)習(xí)的智障

第二節(jié)：學(xué)習(xí)型組織的5大基礎(chǔ)修煉

1、修煉一：自我超越

1)自我超越的內(nèi)涵

2)自我超越的核心動(dòng)力：創(chuàng)造性張力

3)自我超越的五種修煉方法

4)如何在組織中培養(yǎng)自我超越

5)課堂分享：自我超越的經(jīng)歷

2、第二項(xiàng)修煉：改善心智模式

1)心智模式與外部世界

2)案例：團(tuán)隊(duì)的困局

3)心智模式是什么

4)心智模式的作用與影響

5)阿吉里斯的單環(huán)學(xué)習(xí)與雙環(huán)學(xué)習(xí)

6)心智模式的層次

7)改善心智模式的修煉

8)推論的階梯及練習(xí)

3、第三項(xiàng)修煉：建立共同愿景

1)學(xué)習(xí)型組織必須建立共同愿景

2)什么是共同愿景

3)共同愿景的構(gòu)成

4)如何建立共同愿景

5)分享：你對(duì)組織共同愿景的理解

4、第四項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

1)為什么培訓(xùn)沒有用

2)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)的視角

3)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的意義

4)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是協(xié)同校正的過程

5)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)從“深度會(huì)談”開始

6)交互運(yùn)用深度匯談與討論

5、第五項(xiàng)修煉：系統(tǒng)思考

1)VUCA時(shí)代的特點(diǎn)

2)什么是系統(tǒng)

3)系統(tǒng)思考的精髓在于“思考范式的轉(zhuǎn)變”

4)系統(tǒng)思維的案例

5)系統(tǒng)思考是五項(xiàng)修煉的核心

6)系統(tǒng)循環(huán)圖的基本構(gòu)成

7)第五項(xiàng)修煉（系統(tǒng)思考）的法則

8)案例:阿里巴巴的系統(tǒng)思考模型

9)五項(xiàng)修煉與U型理論

第三節(jié)：學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的策略和要點(diǎn)

1、尋找創(chuàng)建的切入點(diǎn)

2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的四大體系

3、組織保障體系的創(chuàng)建要點(diǎn)

1)成立學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建小組

2)學(xué)習(xí)型組織領(lǐng)導(dǎo)者的新角色與工作內(nèi)容

3)建立學(xué)習(xí)型組織文化

4)企業(yè)大學(xué)的新定位

5)“7個(gè)1”創(chuàng)建基礎(chǔ)

4、愿景體系的創(chuàng)建要點(diǎn)

1)共同愿景的要求

2)建立共同愿景的團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)方法

3)愿景與執(zhí)行的落地:華為的BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型

4)案例:騰訊的組織楊三角模型

5、學(xué)習(xí)體系的創(chuàng)建要點(diǎn)

1)庫(kù)伯學(xué)習(xí)圈

2)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的區(qū)別

3)從培訓(xùn)走向?qū)W習(xí)

4)組織學(xué)習(xí)的過程

5)面向組織內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方法

6)行動(dòng)學(xué)習(xí)七步法

7)面向組織外部的學(xué)習(xí)方法

8)創(chuàng)建學(xué)習(xí)體系的12項(xiàng)關(guān)鍵舉措

6、知識(shí)體系的創(chuàng)建要點(diǎn)

1)知識(shí)體系的創(chuàng)建步驟

2)知識(shí)管理的最佳實(shí)踐方法

3)案例：某企業(yè)的學(xué)習(xí)和知識(shí)管理體系

7、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的八項(xiàng)策略

8、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建模型

9、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的十個(gè)步驟

10、組織學(xué)習(xí)魚模式

11、課堂演練：學(xué)習(xí)型組織設(shè)計(jì)

黃老師

講師簡(jiǎn)介：

黃華老師

人力資源管理/中層領(lǐng)導(dǎo)力提升專家

武漢大學(xué)人力資源管理培訓(xùn)中心高級(jí)顧問

國(guó)家高級(jí)人力資源管理師/心理咨詢師

中部十佳人才官

武漢大學(xué)MBA

多家知名上市公司董事、高管

《中國(guó)高新區(qū)》雜志人力資源管理專欄作者

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

黃華老師有著15年人力資源和中高層管理實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，曾在不同行業(yè)的知名上市公司擔(dān)任董事及高管職務(wù)。咨詢、培訓(xùn)和輔導(dǎo)過國(guó)家能源集團(tuán)、華電集團(tuán)、中國(guó)中鐵、中國(guó)鐵建、中國(guó)建筑、中國(guó)能建、中國(guó)一冶、中國(guó)交建、中科院武漢分院、中核集團(tuán)、中國(guó)五礦、中煤科工、湖北交投、葛洲壩集團(tuán)、鄂旅投等多家五百?gòu)?qiáng)企業(yè)或國(guó)內(nèi)知名企業(yè)。

黃華老師長(zhǎng)期致力于企業(yè)中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和培養(yǎng)，其課程擅長(zhǎng)將管理理論和管理實(shí)踐相結(jié)合，深入淺出、啟人深思，不僅讓學(xué)員知其然，而且知其所以然，進(jìn)而拿到工具方法用于實(shí)踐，深受聽課學(xué)員的好評(píng)和喜愛。其精品課程《MTP-管理者的自我提升和高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》、《TTT-培訓(xùn)師的授課與課程開發(fā)技巧》、《工程項(xiàng)目經(jīng)理的利益相關(guān)方溝通技巧》深受企業(yè)客戶的認(rèn)可。客戶和學(xué)員對(duì)他的評(píng)價(jià)是“最能把管理理論、心理學(xué)原理和實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)講師”。

理論研究：

《才富》雜志專訪：《風(fēng)暴下的HR作戰(zhàn)地圖》

《南方人才》雜志專訪：《HR如何在轉(zhuǎn)型中實(shí)現(xiàn)價(jià)值》

《人力資源管理雜志》：并購(gòu)中的人力資源整合、企業(yè)文化與行為管理

《中國(guó)高新區(qū)》人力資源管理專家智庫(kù)連載專欄文章

授課特點(diǎn)：

課程結(jié)構(gòu)清晰、針對(duì)性強(qiáng)；案例豐富、來(lái)源實(shí)踐；生動(dòng)幽默，深入淺出；以極強(qiáng)的引導(dǎo)和控場(chǎng)能力、生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍獲得企業(yè)及學(xué)員極高的口碑。

主講課程：

《MTP管理者能力訓(xùn)練計(jì)劃-中層管理者的角色認(rèn)知和高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》

《TTT培訓(xùn)之七劍下天山--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的課程開發(fā)與授課技巧》

《變革的引領(lǐng)與驅(qū)動(dòng)》《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力修煉》《打造學(xué)習(xí)型組織》

《非人力資源管理者的人力資源管理技能提升》《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》

《高效商務(wù)溝通與表達(dá)技巧》《工程項(xiàng)目管理者的利益相關(guān)方溝通與管理》

《工程項(xiàng)目經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換和高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》《管理者的自我成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)賦能》

《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)技巧》《精品課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》

《目標(biāo)管理、戰(zhàn)略解碼與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》《目標(biāo)與績(jī)效管理實(shí)操》

《情緒與壓力管理--壓力釋放和心理健康輔導(dǎo)》

《商務(wù)演說(shuō)和工作匯報(bào)的五大呈現(xiàn)技巧》《授課技巧與提升》《問題分析與解決》

《心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用》《招聘與面試技巧》

《執(zhí)行突破一打造企業(yè)高效執(zhí)行鐵軍》《職場(chǎng)發(fā)展心理學(xué)》《職場(chǎng)高效溝通技巧》

服務(wù)客戶：

國(guó)家能源集團(tuán)、華電集團(tuán)、三峽集團(tuán)、葛洲壩集團(tuán)、中國(guó)中車、中核集團(tuán)、中煤科工、烽火通信、鄂旅投、中建三局、國(guó)家電投、中國(guó)能建、中國(guó)電建、中科院武漢分院、中國(guó)中鐵、中國(guó)鐵建、湖北中煙、黃鶴樓酒業(yè)、中交二公院、湖北交投、中國(guó)一冶、徐工集團(tuán)、人福制藥、湖北航天電纜、湖北通用藥業(yè)、湖北聯(lián)投集團(tuán)、啟瑞藥業(yè)、中鐵大橋局、康源藥業(yè)、良品鋪?zhàn)印⒅行旁O(shè)計(jì)院、武漢聯(lián)創(chuàng)設(shè)計(jì)、東風(fēng)泰極安道拓、湖南百舸水利、陜建五建、中建市政公司、深圳特區(qū)建工、本來(lái)鮮連鎖、武漢藥明康德、森歌電器、長(zhǎng)華長(zhǎng)源汽車配件、陽(yáng)光新能源……

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