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解鎖教練核心能力

【課程編號】:NX41885

【課程名稱】:

解鎖教練核心能力

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【所屬類別】:員工培訓

【培訓課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關鍵字】:教練式管理培訓

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課程背景

教練被稱為“二十一世紀最具革命性”的管理技術。

國際教練聯(lián)盟(ICF)報告顯示:全球超過 68%的世界五百強公司正在使用企業(yè)教練。

在美國,企業(yè)領導人認同自己是員工的教練(coach)多于是團隊領導人(teamleader),這種現(xiàn)象還在呈上升趨勢,而且歐美各大企業(yè) CCO(企業(yè)教練技術執(zhí)行官)亦開始流行并倍受重視。

教練這門學問在西方已經(jīng)有 40 多年的研究成果,形成了一整套完整的理論體系和架構。實踐證明:它是一個可以支持企業(yè)管理和發(fā)展的跨領域的技術和工具。

本課程根據(jù)國際教練聯(lián)盟(ICF)教練體系中最核心的四項專業(yè)教練能力基礎上設計而成。

高水準教練的關鍵是在“提問”、“聆聽”、“反饋”、“中正的狀態(tài)”這四項能力上精雕細琢。

這四項核心能力的底層是對人性的洞察與尊重、創(chuàng)造賦能和鏈接。

每個人都已經(jīng)擁有了大師級的“問”、“聽”、“饋”、“中正”能力,本課程只是引導大家看到已經(jīng)擁有的豐盛!

課程收益

一種教練思維

在管理上擁有教練思維,成為教練型管理者,不光自己有本領和能力,更懂得如何培養(yǎng)人、激發(fā)人、發(fā)展人,更懂得管理能力和管理文化的傳承;

在培訓上擁有教練思維,成為教練型培訓師,學會教練的體驗式教學法,以學員為中心,充分調(diào)動學員的參與度和體驗感,讓學員積極創(chuàng)造價值。

四項專業(yè)教練能力

收獲國際教練最核心的四大能力:聆聽、提問、反饋、狀態(tài)。

在工作方面能夠與員工建立親和、信任、協(xié)作的關系,支持員工績效發(fā)展。

十六種教練工具

區(qū)別于市面上虛無縹緲的教練技術,本課精心提供 16 種科學與可視

化的教練工具,簡單易學、快速上手,讓您現(xiàn)場就會用,課后還能持續(xù)使用。

課程大綱

第一單元:核心教練能力——有力提問

提問的影響力

什么使提問有力量

5R 提問框架

拓展提問的八個視角

提問的十大誤區(qū)

提問的訣竅

第二單元:核心教練能力——全息聆聽

為什么學習聆聽

什么阻力影響聆聽

聆聽的三個階段

3F 全息聆聽

七維聆聽體驗

評估聆聽能力

第三單元:核心教練能力——溫暖反饋

反饋的價值

反饋的定義

反饋的三個關鍵因素F 反饋

反饋能力平衡輪

反饋的自我評估

第四單元:核心教練能力——中正狀態(tài)

中正狀態(tài)的體驗

進入中正狀態(tài)的 3 個大門

正念體驗

狀態(tài)線工具

檢查進步,慶賀成果

行動計劃

黃老師

黃 詩 雅 老 師

——課程開發(fā)/內(nèi)訓師培養(yǎng)專家

中國人民大學企業(yè)管理碩士在讀

世界500強企業(yè)培訓專家

PMP項目管理認證

制造業(yè)、高新科技行業(yè)特聘講師

人力資源管理師、企業(yè)培訓管理師

講師資歷

擁有10年以上的企業(yè)培訓和內(nèi)訓師培養(yǎng)經(jīng)驗,曾在知名世界500強企業(yè)擔任學習發(fā)展專家。擅長培訓體系搭建、課程開發(fā)與執(zhí)行、內(nèi)部講師培養(yǎng)、培訓管理者團隊培養(yǎng),精通各類培訓課程的設計和實施,擅長將理論知識與實踐案例相結合,熟練運用教練引導與講授演繹,充分挖掘?qū)W員潛能,致力于幫助企業(yè)提升培訓質(zhì)量和打造人才培養(yǎng)供應鏈,

在課程體系建設領域,多次采用主導領導力課程體系,專業(yè)力課程體系,產(chǎn)品課程體系,銷售課程體系;在課程開發(fā)領域,通過工作坊幫助學員掌握系統(tǒng)化的課程設計方法,提升課程質(zhì)量和教學效果;在講師培養(yǎng)領域,通過專業(yè)的培訓技巧,培養(yǎng)學員的授課能力和演講技巧;在行動學習促動領域,通過團隊引導/教練技術,激發(fā)團隊成員的潛力,提升團隊協(xié)作和問題解決能力,從而提升團隊績效。

主講課程

《七步成詩®》、《全腦表達沙盤》、《解鎖教練核心能力》、《行動學習》

《經(jīng)驗萃取》、《引導技術》、《完美授課技巧》、《職場溝通》、《沙漠掘金》、《世界咖啡》、《崗位學習地圖建設》、《共好-管理研習》、《共好-團隊制勝》

授課風格

優(yōu)雅大方、極具親和力,講我所做,做我所講,課堂生動有趣,善于激發(fā)學員的興趣和參與度,能夠根據(jù)不同學員的需求提供個性化的指導,幫助學員迅速提升自身能力。擅長在課堂上引導學員根據(jù)實際工作特點設計場景,真實體驗式訓練;采用專業(yè)測試、情景模擬、世界咖啡、角色扮演、情景模擬、分組討論、課堂講授、促動技術、游戲帶動、課堂演練等多種教學方法,重視與學員的互動交流,側重學員自身的體驗和展現(xiàn),跟進課后評估,設計多種考核方式,確保考核效果,制定各項落地計劃和實施表單,結合大量行業(yè)實踐管理案例,使學員將課堂所學落實在崗位工作中,實戰(zhàn)性極強,從而促進學員的行為轉化,并進行有效的跟蹤輔導,達到最佳的授課效果,深得受訓企業(yè)與學員的青睞好評。

交付見證企業(yè)

富士康、堅朗五金、九州陽光電源、貝樂高集團、海盈科技

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趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

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