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【課程背景】

十年之計(jì)，在于樹木，百年之計(jì)，在于樹人。班主任是學(xué)校工作質(zhì)量的縮影，其衣著言行、知識素養(yǎng)、管理能力等都對學(xué)生起著舉足輕重的引導(dǎo)作用，同時(shí)，還要有具備相應(yīng)的教學(xué)技能，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和支持。班主任工作質(zhì)量直接影響著學(xué)校工作質(zhì)量，影響著學(xué)校教育教學(xué)水平和未來發(fā)展前景。

【課程收益】

明確班主任工作，掌握正確的班級管理方法，并能夠運(yùn)用到實(shí)際工作中

掌握教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，能夠靈活結(jié)合教學(xué)原則和運(yùn)用教學(xué)方法，提升授課能力

提高課堂管理能力，與家長，同事，學(xué)生三方的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

【教學(xué)形式】

1、有別于靜態(tài)講演教育訓(xùn)練模式。提供「做中學(xué)」體驗(yàn)式訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)深度引導(dǎo)。

2、透過引導(dǎo)師以「引導(dǎo)討論技術(shù)」（Facilitation Skill）帶領(lǐng)參與之成員，進(jìn)行分享討論（Debrief），引導(dǎo)成員自我察覺與反思，提高教師主導(dǎo)的意識和技巧。

3、經(jīng)由「經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈」（Experiential Learning Cycle）的學(xué)習(xí)循環(huán)，由具體設(shè)計(jì)的活動中，讓參與者沉浸在因體驗(yàn)而獲得知識的情景中，透過概念化及模擬的過程，讓學(xué)員掌握相關(guān)技巧。

【課程大綱】

第一部分：學(xué)校管理的縮影

互動：“砂糖”魔術(shù)

1、挖掘班主任工作的痛點(diǎn)

2、走出班主任工作的心理誤區(qū)

活動：學(xué)員分享——我眼中的班主任工作

第二部分：班主任工作藝術(shù)

情景再現(xiàn)： 打鐵還需自身硬

1、學(xué)員共同解讀《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》

2、如何制定合理班規(guī)

3、如何培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體

4、如何建立“五心”，成就良性溝通

5、如何組織好班級活動

6、班主任必須重視的學(xué)生15大好習(xí)慣培養(yǎng)

7、注重家校結(jié)合，形成家長、同事之間的良性溝通。

活動：頭腦風(fēng)暴——『十五個(gè)頭牌』

第三部分：教學(xué)理論梳理

測試：你的教學(xué)水平處在哪個(gè)階段？

1、素質(zhì)教育和新課改帶來的時(shí)代性要求

2、教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)

備課——上課——課外作業(yè)的布置和批改要求——課外輔導(dǎo)——學(xué)業(yè)成績考察與評定

3、教學(xué)過程的基本階段

4、中小學(xué)常用的8大教學(xué)原則

5、中小學(xué)常見的12種教學(xué)方法

6、5種教學(xué)評價(jià)類型

活動：急速60秒

第四部分：教學(xué)技能提升

1、備課——三備：備內(nèi)容 ，備學(xué)生，備方法

學(xué)生特點(diǎn)分析

教案撰寫方法及注意事項(xiàng)

2、上課——內(nèi)容+技巧

內(nèi)容：五子登“課”的設(shè)計(jì)理念

技巧：教師主導(dǎo)下的互動設(shè)計(jì)

課堂上的控場技巧

3、課后輔導(dǎo)要“穩(wěn)”“準(zhǔn)”“狠”

活動：教學(xué)目標(biāo)來找茬——教案設(shè)計(jì)分析

第五部分：教育教學(xué)規(guī)劃

學(xué)員分享：學(xué)員收獲分享

行動計(jì)劃：學(xué)員下一步行動計(jì)劃，承諾實(shí)踐并如何執(zhí)行（小組結(jié)對）

教師禮儀操。

趙老師

趙滿 老師

—— TTT與素質(zhì)能力提升專家

曾任：重慶市人民政府外事僑務(wù)辦公室外事培訓(xùn)中心主任助理

負(fù)責(zé)西部新城區(qū)入駐企業(yè)培訓(xùn)事宜

曾任：西南大學(xué)培訓(xùn)與繼續(xù)教育學(xué)院課題組講師

定期面向全國開展教育從業(yè)人員素質(zhì)能力提升培訓(xùn)

曾任：地產(chǎn)集團(tuán)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

負(fù)責(zé)在職人員素質(zhì)能力提升培訓(xùn)

講師資歷 :

版權(quán)課程《溝通秘鑰™——職場關(guān)鍵場景溝通必修課》認(rèn)證講師

版權(quán)課程《教學(xué)直播師™——線上課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》研發(fā)核心成員及認(rèn)證講師

版權(quán)課程《七步成詩——品牌課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》認(rèn)證講師

版權(quán)課程《TTT®貓計(jì)劃——講師授課技巧》認(rèn)證講師

中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會特約研究員

西南大學(xué)、四川外國語大學(xué)特聘講師、重慶市優(yōu)秀培訓(xùn)師

國際注冊禮儀專家委員會委員、普通話水平等級測評員、

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) :

趙老師擁有十余年教學(xué)研發(fā)、培訓(xùn)管理及講師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長課程開發(fā)、管理溝通、教師素質(zhì)養(yǎng)成類培訓(xùn)項(xiàng)目政策研究、教材編寫、課程設(shè)計(jì)及培訓(xùn)，同步商務(wù)禮儀，專注成人素質(zhì)培養(yǎng)，擅長從管理實(shí)際出發(fā)，剖析人際溝通中的關(guān)鍵要素，熟悉人際溝通心法，打通溝通藩籬，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織能量最大化。

趙老師線上教育經(jīng)驗(yàn)豐富，成功為國內(nèi)多家大學(xué)、企業(yè)及政府部門、事業(yè)單位開發(fā)和優(yōu)化課程，培養(yǎng)學(xué)員近萬名，并以此定制出適合教師培養(yǎng)及禮儀定制方案。課程累計(jì)授課每年超800小時(shí)，好評率高。

主講課程 :

【教師素質(zhì)養(yǎng)成】

《教學(xué)直播師™——線上課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》

《七步成詩——品牌課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》

《TTT®貓計(jì)劃——講師授課技巧》

《“聲韻調(diào)”之美——講師氣息調(diào)節(jié)及普通話快速提升技巧》

《教師資格考前培訓(xùn)系列課》

【溝通類】：

《報(bào)聯(lián)商™》-職場溝通

《溝通秘鑰™——職場關(guān)鍵場景溝通必修課》

《禮贏商運(yùn)——用禮儀應(yīng)用解鎖商務(wù)溝通密碼》

《禮贏職場——用禮儀應(yīng)用解鎖職場溝通密碼》

《志在千“禮”——商務(wù)接待應(yīng)用之道》

《講而優(yōu)則勝——銷售人員公眾溝通技巧》

《贏在學(xué)“銷”——校園線上營銷技巧》

【大學(xué)生職場新人類】：

《大學(xué)生禮贏職場》《大學(xué)生面試技巧》

客戶見證 :

通信行業(yè)：

中國電信廣東公司、中國電信云網(wǎng)條線、中國移動北京公司、

中國移動湖南公司、中國移動黑龍江公司、四川通信服務(wù)有限公司

金融保險(xiǎn)行業(yè)：

興業(yè)銀行、中國農(nóng)商行發(fā)展聯(lián)盟、中國人壽、中信銀行北京分行、

工商銀行廣州分行，中國郵政，農(nóng)村商業(yè)銀行湖南分行、平安集團(tuán)

政府機(jī)關(guān)：

重慶市人民政府僑務(wù)辦公室外事培訓(xùn)中心

電力行業(yè)：

國家電網(wǎng)、重慶電力設(shè)計(jì)院、武漢中聯(lián)投電力設(shè)計(jì)

文教行業(yè)：

北京郵電大學(xué)、西南大學(xué)、四川外國語大學(xué)、理工大學(xué)、重慶師范大學(xué)老教授協(xié)會、商務(wù)職業(yè)學(xué)院、交通大學(xué)、華夏盛德禮學(xué)書院、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

建筑行業(yè)：

中國建筑西南公司、德奧集團(tuán)

門店連鎖行業(yè)：七天連鎖酒店、重百超市

其他行業(yè)：

江西省煙草公司、梅特勒托利多集團(tuán)、日立電梯、文多傳媒

嘉必優(yōu)生物技術(shù)股份有限公司、四川新華物業(yè)有限公司、重慶市腫瘤醫(yī)院

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