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【課程背景】

BD集團下屬的BD互聯(lián)網(wǎng)科技公司最近新入職一名運營總監(jiān)高守譚，面對要求苛刻且喜歡親歷親為的上司，已是焦頭爛額，而間接上司的一次越級調(diào)查讓高守譚與上級的關(guān)系更加不可收拾。恰在這時，項目總監(jiān)吳圖的一紙投訴，讓高守譚方寸大亂……在現(xiàn)實工作中，管理者不僅要認識自己，還要處理與上司、下屬、同事、客戶之間的各種人際關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的問題。《九段經(jīng)理人TM》360°剖析經(jīng)理人工作中接觸的五大角色，用課堂情境還原管理現(xiàn)場，用圍棋的哲學(xué)演繹管理精髓。課程將圍棋的“十大要訣”、“弈“的哲學(xué)、方圓、黑白、圍棋別稱等與課程深度整合，讓學(xué)員在19組工作場景，38個情景的研討中享受”沖段“的樂趣。沖突味十足的故事情節(jié)，火藥味濃烈的升段競賽進程，打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，讓學(xué)員能輕松地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際工作無縫對接。

【課程收益】

在阿富汗戰(zhàn)爭中，美軍以極少的人員傷亡制造了敵軍30多萬人的傷亡，秘密武器就在于位于美國加州的歐文堡軍事訓(xùn)練基地，該基地有一個非常神秘的核心武器—情景訓(xùn)練。

《九段經(jīng)理人TM》采用全情景沙盤教學(xué)，38個典型工作場景還原管理者在工作現(xiàn)場遇到的挑戰(zhàn)和問題，基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計，課程關(guān)注學(xué)員實踐升華和思想碰撞，講師在課程中不講大道理，50多個知識點和實用管理工具布局在教學(xué)活動全程。跌宕起伏的課程劇情發(fā)展，生動活潑的角色人物形象，火花四濺的管理思想碰撞，潤物無聲的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化。讓學(xué)員“學(xué)起來有意思，用起來更方便”。

【教學(xué)形式】

情景案例復(fù)盤68%+知識點講解13%+教學(xué)案例4%+管理視頻解析13%+定制教學(xué)游戲2%+翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)

【課程大綱】

導(dǎo)論

1、視頻賞析：從歐文堡看美軍為什么這么強大

2、歐文堡訓(xùn)練基地：為什么需要情景教學(xué)

3、圍棋與管理的關(guān)系：圍棋中的管理哲學(xué)

4、課程劇情框架介紹

5、課程人物角色關(guān)系及特點介紹

6、課程競賽（沖段）規(guī)則介紹

模塊一、經(jīng)理人的角色篇

1、經(jīng)理人面臨三大角色難題：角色轉(zhuǎn)換，樹立威信，自我突破

2、視頻+討論：上下之間

3、經(jīng)理人的蠻力、權(quán)力、威力、魅力四力變化背后角色階段

4、經(jīng)理人的核心角色成份：團長、政委、特種兵

5、角色成份與管理者的“層級“關(guān)系

6、情景模擬：樹不落葉，你將失業(yè)

7、“問題”與管理的關(guān)系：經(jīng)理人存在的核心價值是什么

模塊二、管理上級篇

1、情景演示：上級其實也是需要管理的

2、管理上級的本質(zhì)：管理資源

3、視頻：其實你不懂我的心-管理上級從理解上級開始

4、上司的分類及“管理策略“

5、德魯克“輔佐上司八大原則”

6、與上司相處的心理距離與物理距離

7、視頻：看越級指揮背后的邏輯

8、輔佐與管理“外行”上級

模塊三、管理協(xié)同篇

1、案例：西南航空協(xié)同前后數(shù)據(jù)對比

2、如何看待客戶投訴與部門協(xié)作的關(guān)系？

3、討論：工作中的灰色地帶和重影區(qū)域是怎么來的？

4、案例：范蠡販馬的協(xié)同哲學(xué)

5、協(xié)同真理：不協(xié)同是應(yīng)該的，協(xié)同是不應(yīng)該？

6、協(xié)同的本質(zhì)：如何將C類事件提升至A類事件

7、“指名道姓”在尋求協(xié)同中的運用

8、諾拉比海灘實驗：巧用“承諾和一致”原理

模塊四、管理團隊篇

1、燃性：部屬的自我角色意識

2、管理部屬的價值觀：判斷部屬是否為“忠”

3、團隊管理用人的三大原則：

1）用人是一個過程；2） 用人唯“忠”(價值觀)；3） 團隊匹配與個人價值

4、管理者的窘境：管理者的“被”團隊

5、如何管理部屬中的“龍鳥人”

6、針對不同員工的四種指導(dǎo)方法

1）．單向指導(dǎo) ； 2）. 雙向互動； 3）. 幫而不卸； 4）. 松而不斷

7、理性面對員工去留的“透明且堅硬”法則

8、功過不相抵原則：賞不遷時，罰不逾矩

9、視頻：《走向共和》看管理者的激、殺、獎、赦

10、英雄難過“人情關(guān)”：如何面對部屬的特殊請求？

11、正常時期與非常時期激勵部屬的三種經(jīng)典方法

結(jié)論：

小組慶功感言設(shè)計并發(fā)表

兵無常勢，水無常形，管理無定勢！

劉老師

劉寶慶 老 師

——引導(dǎo)式培訓(xùn)專家

創(chuàng)新版權(quán)黨課開發(fā)授權(quán)導(dǎo)師

曾任：北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力研究中心課題研究員

曾任：廣東財經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院客座教授

曾任：南方報業(yè)集團深圳發(fā)行中心總監(jiān)

曾任：匯海商學(xué)科技股份有限公司董事總經(jīng)理

曾任：九段國際私董會導(dǎo)師團團長

曾任：課匠堂磨課會全國總教練

曾任：南京大學(xué)深圳研究生院特聘講師

現(xiàn)任：中商國際管理研究院副院長

講師資歷

◆ 4重經(jīng)歷：公務(wù)員、企業(yè)家、培訓(xùn)咨詢師、課題研究員

◆ 10年企業(yè)家和企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷

◆ 15年國企、外企和民企職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷

◆ 20年組織人才發(fā)展策劃與落地經(jīng)歷

劉老師是??中共黨員，有33年黨齡，具備中大型企業(yè)中高管與黨務(wù)工作??經(jīng)驗，曾被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，所交付紅色黨課和管理轉(zhuǎn)型課程受到全國眾多黨政機關(guān)、大型央企和地方國企以及知名民企的一致好評！

職稱證書：國家注冊二級心理咨詢師、國家注冊企業(yè)援助師、全國百強講師等

擅長領(lǐng)域：場景化課程開發(fā)，黨課創(chuàng)新、黨建輔導(dǎo)、管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、企業(yè)診斷、演講匯報

主講課程

【版權(quán)課程】

黨課系列

《崢嶸™-黨史情景沙盤》

《烽火™-黨建實訓(xùn)沙盤》

《紅言™-談心談話情景探討》

《先鋒-黨建與業(yè)務(wù)融合促發(fā)展》

《競航™-新中國史實訓(xùn)沙盤》

《書記上講臺™》

《望志106™-二十大情景沙盤》

《礪煉®-青年干部七種能力訓(xùn)練》

《燎原™-國有企業(yè)黨務(wù)實訓(xùn)課程》

領(lǐng)導(dǎo)力課程

《九段經(jīng)理人™》管理技能情景沙盤

《六維領(lǐng)導(dǎo)力™》

培訓(xùn)經(jīng)驗

劉寶慶老師結(jié)合近20年的管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，課程設(shè)計講究守正創(chuàng)新，課程交付主張因人（學(xué)員）而變，以學(xué)員為中心，以原創(chuàng)為原則，以“落地實戰(zhàn)“為特色，以“轉(zhuǎn)化遷移”為目標，幫助企業(yè)解決工作中的實際難題，切實提升企業(yè)員工的工作能力與效率，進而提高企業(yè)績效。十年來，培訓(xùn)企業(yè)家超過百場，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)近500班次，學(xué)員超萬人。

劉寶慶老師畢業(yè)于大學(xué)政史專業(yè)，總結(jié)和萃取擔任黨政干部和黨務(wù)干部的經(jīng)驗，秉承嚴謹開拓精神，開發(fā)新時代創(chuàng)新版權(quán)黨課，是課匠堂唯一參與全系列創(chuàng)新黨課開發(fā)、承擔全系列創(chuàng)新黨課交付、擔綱全系列創(chuàng)新黨課認證示范的講師。交付黨課近200班次，返聘率超過95%，平均綜合評分超過98分，培養(yǎng)了數(shù)十名黨課專業(yè)認證講師，深受客戶和學(xué)員歡迎和好評。領(lǐng)銜開發(fā)的黨課系列成為國內(nèi)首創(chuàng)、市場追捧的“爆品”。

劉寶慶老師素有“知行合一、師課合一、講訓(xùn)合一”的名師風(fēng)范。

★ 2018年為中國移動廣東公司黨員干部進行輪訓(xùn)，連續(xù)返聘直至所有地級市分公司培訓(xùn)結(jié)束。

★ 2019年8月為肇慶市稅務(wù)系統(tǒng)黨員干部培訓(xùn)《崢嶸-黨史情景沙盤》，滿意率98%，連續(xù)返聘2期。

★ 2019年9-10月為中國電信廣東公司黨員干部輪訓(xùn)，連續(xù)返聘至項目結(jié)束。

★ 2020年7-9月為國家電網(wǎng)湖北公司黨員干部輪訓(xùn)，連續(xù)返聘至各地級市培訓(xùn)項目結(jié)束。

★ 2020年9-10月為中石化西南局黨員干部培訓(xùn)，連續(xù)3期，評分均分在99.6分。

★ 2020年7月，在中行江蘇省培訓(xùn)中心（黨校）培訓(xùn)《紅言-談心談話情景演練》，被學(xué)員稱為“即學(xué)即用好用的課程”，當場返聘3期。

★ 2020年8月為佛山人壽進行培訓(xùn)后，人保、電信、移動、農(nóng)行、工行、禪城區(qū)等慕名組織培訓(xùn)，成為佛山黨員教育培訓(xùn)風(fēng)潮。

★ 2020年10-12月為資本市場學(xué)院進行《烽火-黨建實訓(xùn)沙盤》課程培訓(xùn)，連續(xù)返聘4期，覆蓋學(xué)員近300人，獲得高度好評，在全院23個培訓(xùn)班中評分保持第一，99.8分。

授課風(fēng)格 :

專業(yè)性：嚴謹?shù)倪壿嬆Ｐ汀⒃攲嵉墓ぞ咴恚S富的政史與管理學(xué)知識，職業(yè)講師風(fēng)范。

落地性：以即學(xué)即用為主要目標，將情景和真實案例帶入課堂，讓學(xué)員在課堂上進行大量練習(xí)、反饋、改進。隨堂產(chǎn)出、即時遷移。

互動性：貫穿始終的“引導(dǎo)“式教學(xué)方法，再加以情景案例+視頻+游戲+團體動力學(xué)等體驗式教學(xué)，讓學(xué)員自主學(xué)習(xí)、沉浸思考。

易學(xué)性：復(fù)雜的問題簡單化，簡單的問題深入化，通過大量的類比、舉例，讓學(xué)員在輕松思考的環(huán)境中，理解知識體系，并進入應(yīng)用的情境。

客戶見證:

能源：國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中國電力、中電投22所、準格爾電廠、神東煤炭、國華能源、臺山電廠、大亞灣核電站、中石油重慶分公司、中石化西南局、河北電投、中航高科、華能集團瀾滄江水電、武漢電力、廣西能源……

通訊：中國移動、中國電信、中國聯(lián)通……

金融：中國銀行、中信證券、中信銀行、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、交通銀行、華夏銀行、廣發(fā)銀行、中國人壽、中國財保、臨沂銀行、貴陽農(nóng)信社、廣東信用聯(lián)社、武漢郵儲

黨政機關(guān)：肇慶市稅務(wù)局、上海青浦區(qū)國資委、廣東陽江組織部、南通醫(yī)保局、深圳證券局、廣東證券局……

建筑業(yè)：中建一局、三局、五局，中鐵七局、中鐵十四局、深美集團、廣東裝飾集團……

港口交通：深圳公交集團、鹽田港、寧波港、中國船務(wù)、長春軌道、南方航空新疆公司……

民外營企業(yè)：金龍魚集團、小熊電器、雷允上醫(yī)藥、香港亞倫、新明珠集團、觀瀾高爾夫、升騰煙花……

高等院校：北大匯豐商學(xué)院、南京大學(xué)深圳研究生院、云南大學(xué)、暨南大學(xué)公共關(guān)系學(xué)院、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、茂名職業(yè)健康學(xué)院

其它：深圳水務(wù)、雪花啤酒、廣東煙草、魯商集團、深糧控股、深農(nóng)集團、中山大學(xué)附屬口腔醫(yī)院、華僑城東部集團、上海遠東集團、武漢國藥、中國航發(fā)、上海環(huán)境集團

部分授課評價:

明天是華夏銀行武漢分行10周年的慶典，值此最繁忙的時間，分行黨委都把各二級分行和支行的支部書記組織起來，進行集訓(xùn)，沒有到場的書記行長，都通過視頻參加學(xué)習(xí)，是有深意的。黨業(yè)融合是我行黨建工作的重點，也是難點。今天劉寶慶教授的《先鋒》這堂課，通過黨史回顧，讓我們了解了黨業(yè)融合背后的道理；通過真實案例研討，讓我們學(xué)到了以黨建促業(yè)務(wù)的方法，易學(xué)好用，受益匪淺。這樣的好課程我們太需要了，開年還要請劉教授多來指導(dǎo)。

——華夏銀行武漢分行 黨辦主任

劉老師功底深厚、作風(fēng)嚴謹、銳意創(chuàng)新，可以從《烽火》精妙的教學(xué)設(shè)計、生動的課程演繹、張弛有度的教學(xué)節(jié)奏、妙趣橫生的幽默語言、互動式教學(xué)，解決學(xué)員痛點、讓學(xué)員學(xué)有獲等等充分的體現(xiàn)。謝謝劉老師精彩的講授，我收獲良多！

——新疆自治區(qū)黨校教授

作為管理學(xué)科的專業(yè)研究人士，劉老師的《九段經(jīng)理人》不僅僅是學(xué)習(xí)管理理論，而是還原管理現(xiàn)場，在實戰(zhàn)中學(xué)習(xí)管理，令人耳目一新；作為一家集團公司高級管理干部，劉老師的課程通過圍棋哲理闡述管理原理，發(fā)人深省。這次課程還是學(xué)到了非常多的新東西，與以往參加學(xué)校的教學(xué)略有不同，印象深刻。非常感謝劉老師傾情演繹。

——南京航空大學(xué)管理學(xué)院院長

劉老師有著豐富的理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗，并將其實現(xiàn)完美結(jié)合。《崢嶸》黨史情景沙盤，雖是“紙上談兵”，卻不脫離實際。雖是重溫歷史，卻又照亮現(xiàn)實。授課全程一直“干貨”不斷，因此博得眾學(xué)員的一致好評。特此深表感謝。

——工商銀行昆明分行培訓(xùn)經(jīng)理

把黨課講得這樣生動有趣，又“干貨”滿滿，我還是第一次見到。我們太需要這樣的黨課。

——廣發(fā)銀行深圳分行副行長

在一天課程中，劉老師做到了“完美呈現(xiàn)”！領(lǐng)導(dǎo)力的雷達圖、24種落地方法、四條提升領(lǐng)導(dǎo)力的路徑、管理轉(zhuǎn)型的步驟無一不給我?guī)碚鸷场Ｗ屛覀冇X得領(lǐng)導(dǎo)力離我們并非很“玄幻”，而是可以通過訓(xùn)練提升的技能。課程的結(jié)束只是開始，期待著下一次的重逢。

——南航新疆分公司

《迎“任”而解-問題分析與解決》這個課程的特點就是圍繞工作任務(wù)，分析和解決問題。易學(xué)好用，學(xué)習(xí)后對解決實際工作中的痛點難點問題，不再恐懼，不需要回避，而是欣然面對，充滿信心。謝謝劉老師的精彩授課。

——中石油重慶分公司

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