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【課程背景】

在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，數(shù)據(jù)已經(jīng)成為企業(yè)決策、創(chuàng)新和增長(zhǎng)的核心驅(qū)動(dòng)力。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，企業(yè)積累了海量的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)不僅記錄了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程，也蘊(yùn)含著巨大的商業(yè)價(jià)值。然而，如何有效地利用這些數(shù)據(jù)，將其轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，成為了許多企業(yè)面臨的重要挑戰(zhàn)。

在這樣的背景下，企業(yè)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的變革與實(shí)踐成為了一個(gè)迫切需要的課題。本課程旨在幫助企業(yè)理解數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的重要性，掌握數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的變革方法，以及實(shí)踐數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新應(yīng)用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠深入理解數(shù)據(jù)的價(jià)值，掌握數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策的技能，以及如何在企業(yè)中推動(dòng)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的變革。

本課程將以量化方法與數(shù)字化轉(zhuǎn)型為案例，結(jié)合數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)營(yíng)銷的關(guān)鍵技術(shù)和方法，深入探討數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景、意義和實(shí)施路徑，幫助企業(yè)了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要性和實(shí)踐方法，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展。

【課程收益】

深入理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景與意義：通過(guò)對(duì)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)知篇的學(xué)習(xí)，學(xué)員將了解到數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要性和必要性，以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展的意義。

掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心理念和實(shí)踐方法：課程將介紹量化方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)員了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本原理和實(shí)施方法。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例，為企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供重要參考。

提升企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的能力和水平：課程將介紹數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)知篇、方法篇和實(shí)踐篇的內(nèi)容，幫助學(xué)員系統(tǒng)地掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心理念、實(shí)施方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展能力：通過(guò)參與本課程，學(xué)員將深入了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵和實(shí)踐路徑，掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵技術(shù)和方法，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和持續(xù)發(fā)展能力。

【課程特色】

講師授課風(fēng)格幽默，課程內(nèi)容以數(shù)據(jù)思維為內(nèi)容，以量化方法為主線，講授了企業(yè)最關(guān)心的如何從傳統(tǒng)業(yè)務(wù)向著數(shù)字化的變革方法。

【課程對(duì)象】

數(shù)字化轉(zhuǎn)型條線人員

【課程大綱】

一、一切皆可量化

1、何為量化

2、不同時(shí)代、不同領(lǐng)域都有量化大師

3、量化的意義

對(duì)傳統(tǒng)量化定義的挑戰(zhàn)

量化方法就藏著量化目標(biāo)中

5人法則

量化4個(gè)假設(shè)

量化成本

統(tǒng)計(jì)數(shù)字與量化

量化的五大步驟

二、量化不確定性、風(fēng)險(xiǎn)、信息價(jià)值

1、厘清目標(biāo)與決策的關(guān)系

2、修正判斷的校準(zhǔn)徐恩了

3、蒙特卡洛模型，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)大小

4、量化信息價(jià)值

三、量化方法

1、選擇和設(shè)計(jì)量化方法

2、隨機(jī)抽樣

3、貝葉斯方法

4、量化修正：偏好、態(tài)度對(duì)判斷的影響

四、量化實(shí)踐：用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)營(yíng)銷

1、用戶數(shù)據(jù)的出現(xiàn)與運(yùn)營(yíng)

2、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)營(yíng)銷的三大核心原則

樹立“動(dòng)態(tài)人”觀念

數(shù)據(jù)悲觀論與數(shù)據(jù)樂(lè)觀論

務(wù)實(shí)的理論好過(guò)所謂的真理

3、用戶數(shù)據(jù)的輸入與輸出

4、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)營(yíng)銷的五大動(dòng)力來(lái)源

細(xì)分

激活

個(gè)性化

優(yōu)化

洞見

5、組織管理層面如何推動(dòng)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)

自上而下的變革

量化kpi

組織文化的改變

數(shù)字化思維

能力成熟度模型

常見的數(shù)據(jù)陷阱

6、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)

數(shù)據(jù)收集

大數(shù)據(jù)分析

人工智能發(fā)散

孔老師

孔令濤老師

——人工智能技術(shù)應(yīng)用及產(chǎn)品專家

曾任：馬上消費(fèi)金融（消金行業(yè)國(guó)內(nèi)TOP3）人工智能研究院新技術(shù)研究員

曾任：宇信科技（銀行IT解決方案頭部供應(yīng)商）高級(jí)軟件開發(fā)工程師

曾任：北京轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)精神（二手交易頭部公司）資深開發(fā)工程師

曾任：金角科技（人工智能客服領(lǐng)域頭部） 技術(shù)總監(jiān)

曾任：千鋒互聯(lián)（IT培訓(xùn)業(yè)頭部公司） 教研院教研總監(jiān)

曾任：傳智播客（IT培訓(xùn)業(yè)Top1） 金牌技術(shù)講師

工信部AI應(yīng)用工程師認(rèn)證課程 授權(quán)講師

極客時(shí)間 特聘高級(jí)講師

《培伴》雜志評(píng)選 中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)名師

中關(guān)村軟件園 人工智能特聘講師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

孔老師曾就職于多家互聯(lián)網(wǎng)、金融企業(yè)，從事新技術(shù)研究、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理工作13年，擅長(zhǎng)領(lǐng)域包括但不限于人工智能、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、金融科技（人工智能、區(qū)塊鏈、Web3.0、元宇宙）等。曾在我國(guó)排名第一IT類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)班次40+，培訓(xùn)人次2萬(wàn)余人。精通前后端開發(fā)技術(shù)，掌握java、python、JavaScript等多種開發(fā)語(yǔ)言，對(duì)于人工智能（AI）、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、低代碼與零代碼、量化交易、數(shù)據(jù)可視化、算法、系統(tǒng)架構(gòu)等技術(shù)領(lǐng)域有較為深入的研究。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

在馬上消金工作期間，曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)并落地了AI算法訓(xùn)練管理中臺(tái)、人臉識(shí)別、TTS（語(yǔ)音識(shí)別）等多款A(yù)I相關(guān)產(chǎn)品, 輸出相關(guān)專利28篇。

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做教研院教研總監(jiān)期間，設(shè)計(jì)、修改、審核該機(jī)構(gòu)的IT技術(shù)類課程大綱，并錄制過(guò)11門版權(quán)視頻課程，例如《元宇宙產(chǎn)品如何正確落地》、《Web3網(wǎng)站開發(fā)實(shí)戰(zhàn)》、《個(gè)人數(shù)據(jù)NFT化發(fā)展趨勢(shì)》、《企業(yè)軟件低代碼開發(fā)實(shí)戰(zhàn)》、《前端全鏈路優(yōu)化》等等；

從事職前培訓(xùn)講師期間，培訓(xùn)班次40+，培訓(xùn)人次2萬(wàn)余人。

在做軟件工程師期間，曾開發(fā)過(guò)的建設(shè)銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、北京銀行、河北銀行、天津銀行、天津農(nóng)商銀行、常熟銀行等銀行的多個(gè)項(xiàng)目。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】

職前培訓(xùn)講師——培訓(xùn)班次40+、培訓(xùn)人次2萬(wàn)余人。

孔老師在擔(dān)任IT培訓(xùn)行業(yè)排名第一的公司的培訓(xùn)講師期間，成為該機(jī)構(gòu)的A級(jí)講師，設(shè)計(jì)、開發(fā)前后端開發(fā)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課程5門，授課班次40+，培訓(xùn)人次2萬(wàn)余人。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教研院教研總監(jiān)——設(shè)計(jì)、錄制技術(shù)類版權(quán)課程11門。

孔老師在擔(dān)任IT培訓(xùn)行業(yè)頭部公司的教研院教研總監(jiān)期間，設(shè)計(jì)、修改、審核該機(jī)構(gòu)的IT技術(shù)類課程大綱并錄制過(guò)11門版權(quán)視頻課程，并負(fù)責(zé)公開課與對(duì)外的企業(yè)授課，曾為聯(lián)通講授《數(shù)字化轉(zhuǎn)型》課程、曾為成都民航物流講授《Web3.0通識(shí)》課程。

數(shù)字化轉(zhuǎn)型及AI應(yīng)用類課程——華為返聘4期，6家銀行，2家返聘，國(guó)網(wǎng)，郵政，航空航天，移動(dòng)，電信，健康醫(yī)藥等大公司選擇。

孔老師在2024年先后被華為返聘4次，做《數(shù)字化轉(zhuǎn)型》課程講授。為6家銀行提供《數(shù)字化金融戰(zhàn)略》、《金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型》以及《AI工具應(yīng)用》；為中國(guó)郵政進(jìn)行了《數(shù)字化、人工智能新 趨勢(shì)及行業(yè)應(yīng)用》；并且為國(guó)網(wǎng)，航空航天，中移動(dòng)，電信等大型公司進(jìn)行《數(shù)字化轉(zhuǎn)型》及《AI應(yīng)用賦能》等課程的授課。

【部分咨詢案例】

客戶公司培訓(xùn)咨詢內(nèi)容培訓(xùn)成果

北京農(nóng)商銀行（2024）《數(shù)字化金融戰(zhàn)略及生態(tài)圈建設(shè)》培訓(xùn)數(shù)字化金融戰(zhàn)略的前瞻性課程

宜昌電信（2024）

《AIGC工具訓(xùn)練營(yíng)》

培訓(xùn)電信員工在日常工作中使用AIGC工具提效

新時(shí)代健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)（2024）《AIGC軟件開發(fā)全流程賦能》培訓(xùn)軟件工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、測(cè)試工程師使用AIGC工具編程、測(cè)試、編寫文檔

四川郵政（2024）

《未來(lái)已來(lái) -數(shù)字化、人工智能新 趨勢(shì)及行業(yè)應(yīng)用》人工智能通用知識(shí)內(nèi)容培訓(xùn)

鄭州煙草（2024）

《如何有效利用AI工具進(jìn)行文檔編寫、數(shù)據(jù)分析》人工智能知識(shí)與工具培訓(xùn)

工行上海自貿(mào)區(qū)分行（2024）

《AIGC工具訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)行方支行網(wǎng)點(diǎn)科技員及 部室科技人員aigc工具的應(yīng)用

中關(guān)村軟件園人才基地（2024）人工智能數(shù)字發(fā)展與行業(yè)應(yīng)用高級(jí)研修班《人工智能發(fā)展趨勢(shì)及行業(yè)應(yīng)用》培訓(xùn)中關(guān)村軟件園內(nèi)的企業(yè)高管與全國(guó)多家高校老師人工智能相關(guān)知識(shí)與最新的行業(yè)信息。

中國(guó)鐵塔（2024）中國(guó)鐵塔東三省區(qū)域人員能力提升培訓(xùn)班《通訊行業(yè)中的AIGC應(yīng)用賦能》使用AIGC賦能該公司區(qū)域人員的辦公場(chǎng)景，使企業(yè)降本增效。

武漢蘇泊爾（2024）武漢蘇泊爾中高管研修班《制造業(yè)的人工智能發(fā)展與應(yīng)用》為蘇泊爾中高管提供人工智能反向的賦能建議與參考

山東省工業(yè)和信息化廳（2024）山東省政企數(shù)字化專員培訓(xùn)班《向華為學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程授課

中國(guó)聯(lián)通

（2023年）數(shù)字化轉(zhuǎn)型自主研發(fā)的低代碼課程。

民航物流

（2023年）Web3.0產(chǎn)品創(chuàng)新方向

區(qū)塊鏈方向的專利編寫區(qū)塊鏈與物流行業(yè)相結(jié)合所產(chǎn)生的創(chuàng)新點(diǎn)

【愿景使命】

通過(guò)數(shù)字化、智能化賦能企業(yè)，幫助企業(yè)降本增效，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。通過(guò)先進(jìn)的思想、先進(jìn)的技術(shù)、先進(jìn)的工具賦能職場(chǎng)人士，從傳播知識(shí)中實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的升華。

【授課風(fēng)格】

專業(yè)性強(qiáng)：憑借在行業(yè)中、高超的專業(yè)技術(shù)、過(guò)硬的實(shí)操技巧、成功推廣的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為全行業(yè)績(jī)效管理的引領(lǐng)者；

風(fēng)趣幽默：輕松愉快，深入淺出；生動(dòng)活潑，通俗易懂；談笑風(fēng)生，印象深刻。

實(shí)用落地：憑借十余年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、成功案例資源，成為管理實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用、實(shí)施專家；

【主講課程】

AI工具通用辦公：

《DeepSeek引領(lǐng)的AI浪潮--AI通識(shí)及使用技巧》高返聘

《利用kimi、豆包的高效提問(wèn)—讓AI成為萬(wàn)能助理》高返聘

《AIGC工具賦能訓(xùn)練營(yíng)-生成式AI讓工作效率起飛》高返聘

AI工具場(chǎng)景應(yīng)用：

《財(cái)務(wù)人員的AIGC工具課—從數(shù)據(jù)到財(cái)務(wù)報(bào)表的效率爆炸》

《人力的AIGC工具課—從招聘到人事報(bào)表的高效賦能》高返聘

《法律人的AIGC工具課—從條文查詢到大量合同修訂的快速助手》

《銷售的AIGC工具課—從溝通到個(gè)人品牌的速成教練》

《運(yùn)營(yíng)、客服的AIGC工具課—從拉新到客戶滿意度的高效助手》

數(shù)字化轉(zhuǎn)型：

《中小企業(yè)低成本數(shù)字化轉(zhuǎn)型—企業(yè)降本增效的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑》

《決策有依—企業(yè)從數(shù)據(jù)基礎(chǔ)建設(shè)到數(shù)字化轉(zhuǎn)型的變革》高返聘

《向華為學(xué)習(xí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型—企業(yè)自上而下的數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路》高返聘

《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型訓(xùn)練營(yíng)—數(shù)據(jù)、人治、數(shù)資、戰(zhàn)略、技術(shù)規(guī)劃五維合一的數(shù)字化變革與實(shí)踐》

金融科技：

《金融數(shù)字化革命的必然趨勢(shì)--金融科技發(fā)展的普惠金融方向》高返聘

《透視虛擬經(jīng)濟(jì)未來(lái)--元宇宙技術(shù)帶來(lái)的變革與其在銀行業(yè)的應(yīng)用》

《下一代互聯(lián)網(wǎng)Web3.0帶來(lái)的金融科技變革--企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型的未來(lái)方向》高返聘

《以人工智能為核心的金融科技數(shù)智化革命--人工智能在金融科技領(lǐng)域的應(yīng)用與實(shí)踐》

《數(shù)字化變革下的銀行營(yíng)銷--銀行數(shù)字化與社區(qū)運(yùn)營(yíng)》高返聘

《透視未來(lái)、一馬當(dāng)先--去中心化金融DeFi全面觀察》

數(shù)字資產(chǎn)：

《先知先覺(jué)的資產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變—企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)化變革與實(shí)踐》

《后數(shù)字化時(shí)代的變革—企業(yè)數(shù)據(jù)要素話與個(gè)人數(shù)據(jù)NFT化》

《虛擬經(jīng)濟(jì)未來(lái)--元宇宙技術(shù)原理與應(yīng)用》

【服務(wù)客戶】

金融類：交通銀行（多返聘）人民銀行、興業(yè)銀行、北京銀行、天津銀行、河北銀行、常熟銀行、易方達(dá)基金 、工行上海自貿(mào)區(qū)分行、農(nóng)商銀行

通信類：華為（4次返聘）、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、聯(lián)通研究院（多返聘）、亞信中國(guó)、中國(guó)鐵塔

制造業(yè)類：中船重工、BOE、富士康、梅賽德斯奔馳、一汽大眾、西門子、蘇泊爾

信息技術(shù)及其他類：中關(guān)村軟件園，國(guó)家電網(wǎng)（多返聘）、四川郵政（多返聘）、健康醫(yī)藥（多返聘）、航空航天、成都民航

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

孔老師真是認(rèn)真負(fù)責(zé)，畢業(yè)典禮前天，同學(xué)們組織活動(dòng)，都沒(méi)來(lái)上課，孔老師就自己對(duì)著教室把課錄成視頻發(fā)給同學(xué)，感動(dòng)！

----某IT培訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng)9期班長(zhǎng)王智鵬

孔老師講課風(fēng)趣幽默，特別能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，每天上課都跟單口相聲一般，解決同學(xué)不懂的問(wèn)題也比較耐心，跟著孔老師學(xué)習(xí)真是。

----某IT培訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng)10期班長(zhǎng)趙強(qiáng)

孔老師的課程內(nèi)容專業(yè)度極強(qiáng)，跟著孔老師學(xué)習(xí)真是受益匪淺，特別在Web3的產(chǎn)品發(fā)展方向上，給了我們創(chuàng)新的靈感。

----成都民航物流HR康琳

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