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8D報告的編寫技巧與實戰訓練

【課程編號】:MKT001955

【課程名稱】:

8D報告的編寫技巧與實戰訓練

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:質量管理培訓

【時間安排】:2025年10月14日 到 2025年10月15日3880元/人

2024年10月29日 到 2024年10月30日3880元/人

2010年08月07日 到 2010年08月08日3880元/人

【授課城市】:深圳

【課程說明】:如有需求,我們可以提供8D報告的編寫技巧與實戰訓練相關內訓

【課程關鍵字】:深圳8D培訓

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課程背景:

現場的質量問題大體上可以分為兩類:一類是流程一直無法達到目標要求的問題,這類問題我們稱之為系統問題,這類問題涉及到過程參數的優化、結構設計的更改、設備的更新等各個方面的改善才能達到我們的目標;另外一類問題是過程突發的問題,這類問題一般是由于過程的某個輸入突發失控引起的,這類問題每次引起 的原因比較單一,只要通過系統的方法找到根本的原因就可杜絕問題的再發,8D正是用于解決這類異常問題的系統方法。

8D報告,又稱團隊導向問題解決方法、8D問題求解法是福特公司處理問題的一種方法,亦適用于制程能力指數低於其應有值時有關問題的解決,它提供了一套符合邏輯的解決問題的方法,同時對于統計制程管制與實際的品質提升架起了一座橋梁。8D最早是美國福特公司使用的經典質量問題分析手法。它的優點有第一發現真正肇因的有效方法,并能夠采取針對性措施消除真正肇因,執行永久性矯正措施;第二能夠幫助探索允許問題逃逸的控制系統。 逃逸點的研究有助于提高控制系統在問題再次出現時的監測能力。

培訓對象:

質量工程師、工藝工程師、設計工程師、維護工程師、生產工程師、工程試驗人員、一線主管、領班、車間主管、生產主管等。

培訓目標:

具備解決問題的意識

了解異常問題的特征

掌握8D每一步驟的實施

學習8D每一步驟工具的運用

掌握使用8D手法解決問題

課程大綱:

第一單元:8D報告之流程題

一、課程導入,建立學習意識

二、學員熱身,建立學習小組

三、案例討論:魯強的故事

1.魯強及團隊有什么問題?

2.你會如何做?

3.8D概要與步驟介紹

四、D0準備過程

1.問題來源

2.量化問題

3.緊急反應行動(ERA)

4.8D啟動時機

五、D1成立8D小組

1.團隊的必要性

2.團隊游戲

3.團隊成員角色

4.團隊目標確認

六、D2描述問題

1.什么是問題

2.觀察性用語描述

3.問題描述三不能

4.描述問題方法(4W2H)

七、D3實施并驗證臨時性措施

1.開發ICA的必要性

2.開發ICA四步曲

3.ERA/ICA/PCA的區別

八、D4原因分析及驗證真因

1.為什么要找根本原因

2.常用原因分析工具應用

3.頭腦風暴

4.因果圖

5.5why法

1)應有狀態法

2)二原法

3)三層法

6.驗證真因

九、D5 制定及確認長期改善行動

1.制定PCA

2.驗證及評價PCA

十、D6 執行和確認PCA

1.實施PCA

2.互動游戲:實施對策簡單嗎?

十一、D7 防止問題再發生

1.故事:曲突徙薪

2.標準化文件有哪些

3.簡要介紹FMEA與CP

十二、D8表彰小組和個人的貢獻

第二單元:8D案例研討

一、8D案例研討

1.實際案例分析

2.通過所學:尋找案例不足之處

3.發表各自看法

二、總結回顧

1.學員問題解答

2.學員總結,可以實現轉化的內容

劉老師

教育及資格認證

現場改善、質量改善咨詢師、培訓師;

南昌大學 產品質量工程專業;

六西格瑪黑帶;

講師經歷及專長:

劉老師曾任職深圳信維通信,擔任品質&制造經理。在工作期間,企業獲三星審核A級;實現華為全年零投訴;為集團培養了一批生產主管;同時通過盤活閑置資產,為公司每年獲利30萬以上;通過精益布局提高生產效率40%以上;并解決多件嚴重質量產品問題(每件收益100萬以上/年)

曾任職某汽車用品制造企業,擔任副總經理,在職期間,使公司順利獲得TS16949認證;公司產值同比增加2倍;采購總成本下降5%~10%;任職內無安全事故發生

曾任職某科技股份公司,擔任體系主管&QE,任職期間,幫助企業一次性通過ISO9001及ISO14001體系認證;并帶領企業成功通過了Nokia, Samsung, Moto, Apple, Flextronic等500強企業的審核;通過改善項目將電鍍不良黑白點不良率由9.6%下降到2.4%。

劉老師擁有10年以上現場質量改善的項目輔導經驗。擅長領域有:SAS-Shainin產品問題解決法、SIX SIGMA相關工具應用、質量管理各大工具;精益生產、TS16949體系運作、5大手冊、TRIZ創新工具……。

培訓客戶:

劉老師曾服務的客戶有:東軟醫療、嘉林藥業、長興化學、久益環球、采埃孚富奧底盤、漢拿世特科、英納法汽車、江天重工、神鋼、新偉祥、普天單向器、中芯國際、遼寧奧美、馬瑞利、天易幕墻、史丹利、精英制膜、中糧金帝、福耀客車玻璃、岱摩斯變速器、櫻泰汽車飾件、天士力、綠北洋皮革、、國際交換系統、索尼愛立信、艾默生雅達電子、通用半導體、樂庭電線、依利安達電子、TCLAV事業部、樂金華奧斯、深南電路、麥克維爾空調、圣戈班、諾維信、諾和諾德、拜耳化學、銘基食品、艾貝服飾

講師部分項目經驗:

劉老師主導了聽音不良改善的項目,某聽音產品不良不穩定,不良率波動20%-50%,通過系統解決問題路徑改善,不良率降至5%以內

主導了RF不良改善項目,某產品RF不良,高頻與低頻不良,不良率約10%,通過系統解決問題路徑法改善,不良率降至0.2%

主導了產品性能搖擺測試不通過的項目,2010年3月生產TLD3350產品時,發現在搖擺10-20次 時上座會從彈簧中搖出,通過系統解決問題路徑改關,不良比率為10%左右;最終改善到無此不良現象。

主導了降低電鍍黑白點不良率的項目,QCC(開發工具)項目鍍膜部2005年12月平均良率85.2% ,鍍膜部2006年1月上半月平均良率84.6% ,鍍膜部2006年1月上半月黑白點占總不良率15.4%中的5.76%; 最終項目改善后平均良率達93%。

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