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IE技術與現場效率改善(工廠實戰(zhàn)版)【特價】
【課程編號】:MKT021730
IE技術與現場效率改善(工廠實戰(zhàn)版)【特價】
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【時間安排】:2022年09月16日 到 2022年09月17日4280元/人
2021年08月27日 到 2021年08月28日4280元/人
【授課城市】:北京
【課程說明】:如有需求,我們可以提供IE技術與現場效率改善(工廠實戰(zhàn)版)【特價】相關內訓
【課程關鍵字】:北京IE技術培訓,北京現場效率培訓
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課程背景
萬向錢潮(上海)汽車系統(tǒng)有限公司是萬向集團所屬的上市公司萬向錢潮(000559)的子公司,是萬向集團基于其戰(zhàn)略布局而在上海成立的集自主研發(fā)和精益制造為一體的汽車零部件公司。公司注冊地點在上海金橋進出口加工區(qū)南匯工業(yè)園,注冊資金人民幣 1 億元。公司包含研發(fā)中心和制造工廠兩大塊,兩者的投資比例基本持平。研發(fā)中心將在全球范圍內尋求領先的科技資源,并組成跨國研發(fā)團隊(海外研發(fā)中心業(yè)已開始籌建),形成了從零部件到系統(tǒng)集成的完整研發(fā)能力;制造工廠將依靠國際領先的精益生產和質量管理的理念及實踐經驗,形成滿足國內外中高端汽車品牌要求的制動系統(tǒng)零部件和總成的供貨能力,從而在較短的時間內成為國內頂級的汽車制動系統(tǒng)供應商。我們的團隊匯聚了一批具有豐富研發(fā)和管理經驗的專業(yè)人士,從本科畢業(yè)生到博士后,從本土研發(fā)人才到海外技術專家,我們建立了多元化和國際化的人才布局,以實現中國第一,世界一流的制動系統(tǒng)供應商的愿景。
參觀看點:
? 車間布局、車間地址系統(tǒng)
? 安全、質量、發(fā)運跟蹤、生產指標狀態(tài)
? 車間布局與價值流
? 生產計劃看板、成品庫存看板
? 生產線作業(yè)指導書、生產報表及數據統(tǒng)計
? QPR 跟蹤處理、生產線改進
? 原材料卡片收集掃描、原材料訂單生成
課程收益
? 學習 IE 的基本理念和原則
? 了解現代企業(yè) IE 的工作內涵及常用 IE 工具
? 學習 IE 的動作分析與作業(yè)方法
? 掌握 IE 的時間測量方法
? 理解 IE 與消除浪費及現場改善的關系
? 學習掌握 IE 與標準化作業(yè)的關聯
? 學習運用 IE 技術提高生產線平衡的方法
? 運用 IE 技術改善工廠布局和優(yōu)化工廠價值流
? 學習標桿工廠運用精益生產工具和 IE 技術的思路和方法步驟
參課對象
IE 部經理主管和工程師,生產部經理主管和制造工程師,精益生產團隊成員,持續(xù)改善團隊成員,工藝技術部經理主管和工程師技術,質量部經理主管和工程師,工程部設備部工程師,生產部門的班組長
課程大綱
第一天 9:00-16:30
一 什么是 IE
IE 技術的起源與定義
問題:IE 只是測量工時和動作分析的具嗎?
現代企業(yè) IE 的工作內涵及常用 IE 工具
二 提升現場生產效率的方法
1 IE 的程序分析
程序分析步驟
程序分析的層次
程序工序圖記號
工藝加工路線分析
案例分析:某工廠生產過程的程序分析
2 IE 的操作分析
操作分析的 6 個原則
操作分析的適用范圍
案例:某企業(yè)人機操作分析
3 IE 的動作分析
IE 動作分析定義及適用范圍
人體動作的 17 種動作要素及分類
IE 的動作經濟原則-讓員工合情合理的“偷懶”
視頻分享:吉爾布雷斯的動作分析
三 作業(yè)測定方法
1 直接測定法(秒表法及影像法)
測定前的作業(yè)分解和作業(yè)要素
動作分解的細化程度的 4 個原則
標準時間的定義
正常速度的 3 條世界性基準
分組練習:如何判斷正常速度
四 工廠介紹、現場參觀、答疑
精益生產推行實施介紹
工廠車間參觀
工廠看點介紹與講解
現場提問與回答
五 IE 與 7 大浪費
增值與非增值的概念
IE 與現場 7 大浪費的發(fā)現
視頻分享:工廠的浪費
第二天 9:00-16:30
六 IE 與現場的持續(xù)改善-KAIZEN
IE 與現場的自働化
視頻分享:豐田的自働化
創(chuàng)造消除浪費的企業(yè)文化
IE 與持續(xù)改善(KAIZEN)
視頻分享:豐田的 KAIZEN 道場
豐田的散熱器預裝線
時間觀測練習
改善思路討論
豐田的改善方法展示
七 IE 與標準化作業(yè)
標準作業(yè)的基本原則
標準作業(yè)的定義及目的
IE 標準化作業(yè) 3 要素
視頻分享:如何制定標準作業(yè)
八 IE 技術與生產線平衡(Line Balance)
生產線平衡的定義和目的
平衡的生產線的 5 個特征
如何計算生產線的最少工位數?
分組練習:生產線工位劃分及生產線平衡率計算
細胞單元化生產介紹
現場答疑與課程總結,提問與回答 Q&A
張老師
十八年企業(yè)管理經驗,十二年IE實戰(zhàn)經驗,工業(yè)工程專業(yè)碩士。所服務的公司包括跨國、國營、民營等多種性質的企業(yè),其中在日資企業(yè)服務十二年,赴日本學習精益生產1年,歷任質量工程師,生產主管,生產經理,物流總監(jiān)等職務,并在民營企業(yè)任生產副總經理2年。精通現場改善、TPM、成本控制管理知識。對現場問題點處理,改善等方面的指導有著豐富的經驗。日本產業(yè)訓練協會認證講師(TWI—JI)