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課程背景

每次我們在拜訪企業(yè)，給企業(yè)做診斷的時候，都會問“您的企業(yè)推行5S了嗎？”，100%的企業(yè)都回答說“早就推行了”。我們又問“你們現(xiàn)場5S一直保持得很好嗎？”，有的回答說，“淡季的時候好，旺季的時候差些”，有的回答說，“有客戶來的時候做一做，沒客戶來就不怎么樣了”，很少有企業(yè)敢說“我們一直都做得很好”。5S傳到中國已經(jīng)20多年，很多企業(yè)也推行了不少年，按理說經(jīng)驗也夠豐富，為什么推行效果還是不理想呢？

5S絕不僅僅是打掃衛(wèi)生，5S就是工廠的KPI！，然而：

如何讓企業(yè)管理層乃至一線員工領(lǐng)悟5S的深刻意義？

如何掌握并建立一套切實可行的5S推行體系？

如何及時發(fā)現(xiàn)5S推行過程中的問題，并積極找到解決措施？

如何將目視管理應(yīng)用到“無處不在”？

……

這些都是生產(chǎn)主管迫切需要解決的問題

《工廠5S推進與目視管理》在傳授5S的精髓內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進一步加入了如何將5S與現(xiàn)場改善相結(jié)合及可視化工廠的建立等經(jīng)典內(nèi)容。讓學(xué)員深刻理解5S的真正涵義，并掌握5S推進的關(guān)鍵要領(lǐng)，5S推進關(guān)鍵問題的解決辦法，并掌握如何將5S與現(xiàn)場改善相結(jié)合，并建立有效的5S管理機制等內(nèi)容；同時，本課程將展示目視化管理等相關(guān)優(yōu)秀案例，讓學(xué)員即學(xué)即用，課程生動且實用！

課程收益

² 深刻理解5S的真正意義與作用

² 清楚了解5S對于工廠KPI指標的貢獻

² 掌握5S推進中的關(guān)鍵要領(lǐng)，建立健全5S持續(xù)推進的激勵機制

² 掌握如何運用5S推動現(xiàn)場改善

² 掌握5S固化標準化的方法，并能持續(xù)鞏固成果

² 掌握目視管理的應(yīng)用技巧

課程特色

1、小班授課，課程人數(shù)的限制（每期人數(shù)嚴格控制在25人以內(nèi)），保證講師與每位學(xué)員一對一的溝通與交流

2、課程實用性，課程包含案例討論、角色扮演、錄像教學(xué)等多種互動形式，不僅僅限于知識的傳授，更側(cè)重于學(xué)員對理論知識的理解和對個人能力的訓(xùn)練

3、注重效果轉(zhuǎn)化，所有公開課的內(nèi)容，均可轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和咨詢項目，擁有龐大的師資力量為企業(yè)解決針對性的問題

4、頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，為企業(yè)選拔優(yōu)秀的管理人才提供強有力的證明

5、會務(wù)人員貼心服務(wù)，會前一對一電話溝通，會中星級式酒店服務(wù)，會后電話回訪并提供專業(yè)的培訓(xùn)總結(jié)

培訓(xùn)對象

5S專員、5S推進主管、班組長、生產(chǎn)主管、倉儲主管、生產(chǎn)經(jīng)理

課程大綱

一、深刻理解5S的真正意義與作用

u 認識我們的問題

² 細節(jié)決定成敗

² 人的品質(zhì)決定細節(jié)

² 管理者的產(chǎn)品是屬下的行為

u 5S的真正意義與作用

² 5S管理的五大對象及六大目標

² 整理推進步驟的詳細講解

² 整頓推進步驟的詳細講解

² 清掃推進步驟的詳細講解

² 清潔推進步驟的詳細講解

² 每個步驟推進

二、5S與工廠主要KPI之間的關(guān)系

u 工廠的KPI管理之屋

² KPI管理之屋

² 工廠常見KPI

u 5S與QCDS指標的直接關(guān)系

² 5S與質(zhì)量指標的關(guān)系（案例討論）

² 5S與成本（效率）指標的關(guān)系（案例討論）

² 5S與交付指標的關(guān)系（案例討論）

² 5S與安全指標的關(guān)系（案例討論）

三、5S與現(xiàn)場改善

u 尋找七大浪費

u 5S改善七大浪費的真實案例

u 演練：運用5S手法改善錄相中的七大浪費

四、推進5S活動的步驟、難點與措施

u 5S活動的階段性及終極目標

u 5S活動的參與性與持續(xù)性

u 5S推行主管必備能力

u 5S推進八步法：

² 成立項目組

² 意識轉(zhuǎn)變

² 現(xiàn)場整理

² 可視化整頓

² 總結(jié)固化

² 提高素養(yǎng)

² 規(guī)范清潔

² 徹底清掃

五、目視化管理（可視化工廠）

u 基本概念

² 目視化概念介紹

² 目視化--現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)

² 現(xiàn)場管理的六個要素

² 目視化管理的基本要求

u 目視化管理的不同等級

² 目視初級水平

² 目視中級水平

² 目視高級水平

u 目視化管理的十二種手段

² 定位法，標示法，分區(qū)法

² 圖型法，顏色法，方向法

² 痕跡法，透明法，公告法

² 檢測法，地圖法，備忘法

案例介紹和總結(jié)問答（不同企業(yè)推行5S案例

梁老師

教育及資格認證：資深實戰(zhàn)派培訓(xùn)師、咨詢師，北京航空航天大學(xué)-管理科學(xué)與工程

講師經(jīng)歷與專長：

12年世界500強企業(yè)中高層管理實踐經(jīng)驗；曾任：蘇州翔茂汽配有限公司：采購經(jīng)理/生產(chǎn)部經(jīng)理；富士康集團杭州宏訊電子有限公司：品質(zhì)經(jīng)理/生產(chǎn)部經(jīng)理；主要研究領(lǐng)域：職業(yè)化技能、精益生產(chǎn)、6S、班組長管理、供應(yīng)鏈管理、采購、倉儲與庫存、供應(yīng)商管理、生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善方面。

培訓(xùn)經(jīng)驗及服務(wù)客戶：

授課中結(jié)合自身豐富的實踐經(jīng)歷，教授大量的方法和工具，對學(xué)員加以引導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)以致用。互動性強，案例真實生動，剖析明了深刻，受訓(xùn)者啟發(fā)性大，企業(yè)實用性指導(dǎo)性強，使企業(yè)和學(xué)員感受到實戰(zhàn)、實效、實用，也是提高員工各種管理技能的最好手段和方法。服務(wù)過代表客戶有：江蘇科興電子、揚州通達衛(wèi)生器械、連云港天諾光學(xué)儀器、蘇州泓晟塑膠電子、駿熠電子、優(yōu)利康聽力技術(shù)、利來鋼鐵、江蘇國瑞科技股份、宜興市丹森科技、江蘇惠仁生物科技、鎮(zhèn)江英科環(huán)保機械、江蘇瑞美科生物技術(shù)、諾化仕制藥、佰加壹制藥、羅地亞集體等；

部分5S項目輔導(dǎo)經(jīng)驗：

梁老師老師曾作為英資企業(yè)皮爾金頓玻璃公司的5S項目咨詢師，輔導(dǎo)桂林皮爾金頓全面推行工廠5S與目視化管理，通過為期6個月的項目輔導(dǎo)，楊老師帶領(lǐng)項目團隊為皮爾金頓公司建立起樣板區(qū)，5S評分從開展項目之前的20分提升至70分，并通過2個月時間將樣板區(qū)擴大到廠區(qū)的70%以上的面積包含倉庫、辦公室等區(qū)域;培養(yǎng)出企業(yè)內(nèi)部的5S改善團隊，建立起5S持續(xù)改善機制。項目結(jié)束后，皮爾金頓公司的莫廠長對此項目高度評價道：“我們客戶FIAT、東風(fēng)日產(chǎn)、戴姆勒-奔馳、比亞迪等在對我們的審核過程中，贊嘆我們的5S做得相當(dāng)不錯，非常高興與我們合作新的訂單”，皮爾金頓公司的5S項目經(jīng)理說：“希望我司與冠卓雙方實現(xiàn)雙贏，形成長期合作戰(zhàn)略關(guān)系。”

梁老師曾作為5S項目總監(jiān)，輔導(dǎo)日資企業(yè)廣州阿雷斯提汽車部件公司推行5S與工廠目視化，項目推行持續(xù)了8個月，幫助阿雷斯提建立起5S樣板區(qū)，并將樣板區(qū)擴大到倉庫，同時為該企業(yè)培養(yǎng)出內(nèi)部5S改善團隊，在5S項目結(jié)束時，該項目團隊在5S項目結(jié)束后都提升到更高級別的崗位，此5S項目得到該公司張總的盛贊，說“冠卓輔導(dǎo)的項目改善組就是我們公司的‘黃埔軍校’，培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才。”

除此之外，楊老師還為拜耳作物、特發(fā)信息、長鵬物流、綿陽卷煙廠等輔導(dǎo)過5S項目。

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