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制造部門如何開展TPM自主維護活動

【課程編號】:MKT054948

【課程名稱】:

制造部門如何開展TPM自主維護活動

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:設(shè)備管理培訓(xùn)

【時間安排】:2019年01月04日 到 2019年01月05日4000元/人

【授課城市】:南京

【課程說明】:如有需求,我們可以提供制造部門如何開展TPM自主維護活動相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:上海 蘇州

【課程關(guān)鍵字】:南京TPM培訓(xùn)

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課程背景:

全面生產(chǎn)維護(TPM)體系的核心是生產(chǎn)部門有效地開展自主保全活動。本課程希望幫助企業(yè)通過建立自主保全活動體系,賦予生產(chǎn)部門對設(shè)備維護明確的責(zé)任,并通過自主保全STEP活動來進一步提高操作人員的操作能力和設(shè)備保全能力,確保生產(chǎn)設(shè)備的高效運行,實現(xiàn)“零故障、零事故、零缺陷”的目標(biāo)。

培訓(xùn)對象:

生產(chǎn)主管,生產(chǎn)和設(shè)備經(jīng)理,TPM推進專員

培訓(xùn)目標(biāo):

1.系統(tǒng)理解TPM自主保全的目的和范圍

2.掌握開展自主保全活動的方法

3.基本能組織開展自主保全活動

課程大綱:

第1章:TPM在制造業(yè)企業(yè)管理中的位置

1、企業(yè)導(dǎo)入TPM的必要性

1)制造現(xiàn)場的管理工具和管理系統(tǒng)

2)什么是TPM?

3)TPM活動兩大觀念的改變

4)TPM的三大特點和三大活動項目

5)TPM理論的發(fā)展趨勢

2、TPM活動工具匯總

1)小集團活動/活動板/不合理發(fā)現(xiàn)/單點課教育/提案改善的管理要點

2)PDCA戴明循環(huán)的應(yīng)用

3)各工具的相互關(guān)系與管理方法

第2章:挑戰(zhàn)故障為零的活動

1、故障為零的思考方式

1)故障的物理解析和分類

2)故障為零的思考方式

3)重視潛在缺陷

4)故障為零的五大對策的解析

2、挑戰(zhàn)故障為零的四個階段

1)故障為零的四個階段

2)自主保全的范圍

3、自主保全的定義

1)什么是自主保全?

2)自主保全活動的兩大目標(biāo)

(1)培養(yǎng)優(yōu)秀操作工需要具備的四個能力

(2)設(shè)備運行效率的提高

3)自主保全7大任務(wù)

4、自主保全開展的7STEP結(jié)構(gòu)

第3章:自主保全7STEP的開展

1、準(zhǔn)備活動

1)環(huán)境6S概述

2)6S活動

(1)整理篇流程/紅牌/免責(zé)區(qū)域

(2)整頓篇“三定”

(3)清掃篇工具/方法

(4)清潔篇制度(責(zé)任區(qū)/頻度/檢查/激勵)

(5)安全篇危險預(yù)知訓(xùn)練/危險SPARK活動

(6)素養(yǎng)篇規(guī)則/啟發(fā)教育/激勵

(7)目視管理VMM手冊,

2、初期清掃

1)初期清掃概述

2)基本活動步驟

3)活動內(nèi)容開展

(1)MY MACHINE

(2)設(shè)備清掃基準(zhǔn)書

(3)清掃工具開發(fā)

(4)清掃安全管理

3、發(fā)生源、困難處對策

1)發(fā)生源困難處對策 概述

2)基本活動步驟

3)活動內(nèi)容事例

(1)什么是發(fā)生源?

(2)什么是困難處?

(3)發(fā)生源、困難處指示圖

(4)KNOW-WHY分析

4、各基準(zhǔn)書制作

1)各基準(zhǔn)書制作概述

2)基本活動步驟

3)活動內(nèi)容事例

4)制定清掃/檢點/加油基準(zhǔn)書的方法

(1)清掃點檢加油基準(zhǔn)書樣式

(2)維護業(yè)務(wù)的頻度表示

(3)清掃點檢加油點檢表

5)關(guān)于點檢

(1)點檢的概念

(2)點檢的基本要求

(3)點檢注意事項

6)關(guān)于潤滑

(1)什么是潤滑?

(2)潤滑的六大作用

(3)潤滑的方式和種類

(4)潤滑的“五定三過濾”

(5)潤滑作業(yè)目視化

5、設(shè)備總點檢

1)總點檢概述

(1)總點檢基本概要

(2)總點檢的目的

(3)認(rèn)識加工點與設(shè)備六大系統(tǒng)的關(guān)系

2)總點檢活動方法

(1)總點檢的活動方向和目標(biāo)

(2)總點檢開展流程

(3)總點檢項目導(dǎo)出的四種方法

3)總點檢項目及檢查要點分析

(機械/聯(lián)接、驅(qū)動/傳達、油壓、空壓、潤滑、電氣)

4)總點檢的教育訓(xùn)練

(1)總點檢教育訓(xùn)練的開展思路

(2)總點檢教育訓(xùn)練項目要求

(3)教育訓(xùn)練體系的建立(培訓(xùn)道場、講師、教材三要素)

(4)總點檢技能測定與員工技能可視化

6、自主點檢、標(biāo)準(zhǔn)化與自主管理

1)什么是自主點檢?

2)自主點檢開展的方向與推進流程

3)自主點檢開展要點

(1)對自主維護四個方面的評估和改進

(2)五星作戰(zhàn)與名所活動

4)整理、整頓與標(biāo)準(zhǔn)化

(1)管理對象的明確化

(2)作業(yè)分析、標(biāo)準(zhǔn)改善活動

5)自主管理

第4章:自主保全活動成功的要點

1、自主保全系統(tǒng)的總結(jié)

1)自主保全各STEP活動內(nèi)容匯總表

2)自主保全的診斷和晉級過程

2、開展具有本企業(yè)特色的自主保全活動

3、自主保全活動成功的13個要點

課程結(jié)束:總結(jié)和提問

王老師

工作經(jīng)歷:

1990年畢業(yè)哈爾濱工業(yè)大學(xué),設(shè)備制造工藝專業(yè);

前8年在國企軍工負(fù)責(zé)技術(shù)、工藝和質(zhì)量管理;

后12年在汽車行業(yè)大型韓企負(fù)責(zé)質(zhì)量管理、TPM、5S、提案活動;

現(xiàn)知名公司創(chuàng)新戰(zhàn)略顧問;

20年的企業(yè)工作經(jīng)歷,曾先后擔(dān)任技術(shù)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、教育培訓(xùn)、設(shè)備管理等要職;多次赴韓國、日本研修交流TPM,領(lǐng)導(dǎo)、組織企業(yè)內(nèi)部QCC、5S及TPM項目的推導(dǎo)與實施,特別是在擔(dān)任培訓(xùn)部門經(jīng)理2年期間,成功地推導(dǎo)建立了定做型教育培訓(xùn)體系,對改善企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì),大幅度提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本等產(chǎn)生了顯著的作用。

其他培訓(xùn)及輔導(dǎo)的部分代表客戶:

蘇州三洋能源、蘇州矽品科技、上海住建、漢高股份、紫江集團、不凡帝范梅勒、科世達-華陽、杭州眼力健、杭州南都電源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北車集團、蔡司工業(yè)測量技術(shù)、富士通天電子、聯(lián)合汽車電子、通領(lǐng)汽車飾件、中國第一鉛筆股份、神舟新能源、通用電氣醫(yī)療系統(tǒng)、卡特彼勒、日東電工、哈藥集團、伊怡乳業(yè)、金亭汽車線束、三電汽車空調(diào)、貝卡爾特合金材料、德爾格醫(yī)療器械、東洋炭素、普利茂斯永樂膠帶、克朗斯機械、乾大化工材料、美國聯(lián)合技術(shù)消防安保公司等國內(nèi)外著名公司。

輔導(dǎo)特長:

王老師能根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求,或企業(yè)現(xiàn)狀識別企業(yè)培訓(xùn)需求,并根據(jù)企業(yè)特點量身定做,專門策劃針對性強的培訓(xùn)課程,從而提高培訓(xùn)的效果。知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與是王老師的一般授課風(fēng)格。

部分課程列表:

全面生產(chǎn)管理TPM、5S(6S)活動(打造完美的現(xiàn)場)、精益生產(chǎn)(TPS革新訓(xùn)練營)、TWI(一線班組長訓(xùn)練營)、管理體系方面、建立高效的教育培訓(xùn)體系。

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