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情境案例,管理者日練30天

【課程編號(hào)】:MKT056993

【課程名稱】:

情境案例,管理者日練30天

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年11月21日 到 2025年11月21日1880元/人

2024年12月06日 到 2024年12月06日1880元/人

2023年12月22日 到 2023年12月22日1880元/人

【授課城市】:成都

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供情境案例,管理者日練30天相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:成都管理培訓(xùn)

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【課程背景】

管理者肩負(fù)著組織的腰部支撐、上傳下達(dá)的重要作用。作為經(jīng)營(yíng)管理者,負(fù)責(zé)分析內(nèi)外部市場(chǎng)環(huán)境,制定戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略方向,而戰(zhàn)略目標(biāo)卻是依靠中基層管理人員及一線的員工執(zhí)行來(lái)達(dá)成。這是中基層管理人員存在的價(jià)值和意義。

而現(xiàn)實(shí)情況卻是中基層管理人員因?yàn)闃I(yè)務(wù)優(yōu)異而被提拔任用,從基層骨干到管理層,他們經(jīng)歷過(guò)業(yè)務(wù)的挑戰(zhàn)、個(gè)人目標(biāo)的執(zhí)行,但唯獨(dú)缺乏管理方式和管理工具的訓(xùn)練,成為一個(gè)非專業(yè)的新手。晉升之后就會(huì)經(jīng)歷一段非常痛苦的過(guò)程,比如角色的感知轉(zhuǎn)變、從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)工作方式的調(diào)整、推動(dòng)他人執(zhí)行的力量等等,這才是管理者最為缺乏的東西。

本課程從成為管理者開(kāi)始,通過(guò)4類16個(gè)案例重現(xiàn)職場(chǎng)管理情境,體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)幫助管理者持續(xù)自修,掌握管理的工具和方法,進(jìn)而推動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成。

【課程收益】

(一)結(jié)合管理實(shí)踐建立團(tuán)隊(duì)管理的體系;

(二)在十年實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)講師帶領(lǐng)下,通過(guò)案例復(fù)盤(pán)管理現(xiàn)場(chǎng),解答管理困惑,改進(jìn)管理工具和方式;

(三)用小組討論、大組分享的方式針對(duì)案例進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)式討論,講師根據(jù)時(shí)機(jī)給予理論分析,破解管理奧秘;

(四)借用最接近管理實(shí)踐的方式追溯理論依據(jù),從以往的經(jīng)驗(yàn)式管理進(jìn)入到科學(xué)管理。

【課程目標(biāo)】

(一)成為管理者,明晰角色轉(zhuǎn)變的要點(diǎn);

(二)做好自我管理,成為稱職的管理者;

(三)管理團(tuán)隊(duì)任務(wù),促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成;

(四)管理團(tuán)隊(duì)成員,助力員工成長(zhǎng)和員工發(fā)展;

(五)管理合作,讓跨團(tuán)隊(duì)協(xié)作成為常態(tài);

【課程大綱】

(一)討論:管理的困惑?你想成為什么樣的管理者?

(二)管理者當(dāng)代面臨的四大挑戰(zhàn)

1. 變化越來(lái)越快

2. 管理責(zé)任變寬

3. 員工的自我意識(shí)高

4. 內(nèi)部合作越來(lái)越多

第一講:成為管理者

目標(biāo):通過(guò)四個(gè)案例幫助管理者識(shí)別角色定位,研討分析成為管理者的理論背景。

案例1.1 上任管理者

實(shí)操分享:

(1)管理者選拔的依據(jù)(2)管理者的角色特征

(3)管理者的職能(4)管理者的技能要求

案例1.2 下班時(shí)刻

實(shí)操分享:

(1)高效完成業(yè)務(wù)的關(guān)鍵

(2)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)時(shí)間管理

(3)學(xué)習(xí)輕重緩急的管理方式

案例1.3 初感疲憊

實(shí)操分享:

(1)識(shí)別團(tuán)隊(duì)屬性

(2)如何驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)完成業(yè)務(wù)

(3)建立團(tuán)隊(duì)工作方式

案例1.4 解決問(wèn)題

實(shí)操分享:

(1)識(shí)別并定義問(wèn)題

(2)根本原因的分析工具

(3)問(wèn)題解決的思考工具

第二講:管理任務(wù)目標(biāo)

案例2.1 目標(biāo)制定

實(shí)操分享:

(1)為何要設(shè)置目標(biāo)?(2)目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

(3)目標(biāo)共識(shí)模型(4)目標(biāo)分解的三種方法

案例2.2 實(shí)際行動(dòng)

實(shí)操分享:

(1)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的關(guān)鍵要素

(2)執(zhí)行過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題

(3)過(guò)程跟蹤的工具方法

案例2.3 工作反饋

實(shí)操分享:

(1)工作反饋的STAR法則(2)溝通的技巧

案例2.4 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)

實(shí)操分享:

(1)向上級(jí)匯報(bào)的時(shí)機(jī)(2)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)的準(zhǔn)備工作

第三講:管理團(tuán)隊(duì)成員

案例3.1 老人新責(zé)

實(shí)操分享:

(1)工作分配的“兩條線”機(jī)制(2)如何分配工作職責(zé)?

案例3.2 缺乏技能

實(shí)操分享:

(1)技能輔導(dǎo)的“四句話”(2)技能輔導(dǎo)表

案例3.3 信息不足

實(shí)操分享:

(1)員工管理的互動(dòng)原則(2)溝通的推展技巧

案例3.4 績(jī)優(yōu)員工

實(shí)操分享:

(1)績(jī)優(yōu)員工的激勵(lì)機(jī)制(2)如何做好授權(quán)工作?

第四講:管理合作

案例4.1 不速之客

實(shí)操分享:(1)掌握“拒絕”的技巧

案例4.2 確立合作

實(shí)操分享:(1)合作的前提(2)合作的原則

案例4.3 沖突產(chǎn)生

實(shí)操分享:(1)沖突產(chǎn)生的原因(2)解決沖突的五種方式

案例4.4 推動(dòng)項(xiàng)目

實(shí)操分享:(1)項(xiàng)目管理甘特圖(2)項(xiàng)目管理的分解機(jī)制

喬老師

實(shí)戰(zhàn)管理專家

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)碩士

加拿大毅偉商學(xué)院案例教學(xué)授權(quán)講師

國(guó)家高級(jí)人力資源管理師

國(guó)家高級(jí)生涯規(guī)劃師

電子科技大學(xué)成都研究院特聘專家顧問(wèn)

地產(chǎn)公司HRD

央企華潤(rùn)集團(tuán)四川分公司人力資源經(jīng)理

依米康科技集團(tuán)、前鋒集團(tuán)、萬(wàn)騰集團(tuán)、品潤(rùn)實(shí)業(yè)、香港置地

等多家公司的管理咨詢顧問(wèn)

老師擁有多年管理咨詢經(jīng)驗(yàn),為四川移動(dòng)、貴州電信、河南電力、河南工業(yè)大學(xué)、香港置地、西藏山南城投等多家大型單位提供管理咨詢服務(wù),深入內(nèi)部調(diào)研挖掘存在的核心問(wèn)題并制定針對(duì)性解決方案,涉及訪談?shì)o導(dǎo)1000+管理人員。

曾任大型央企、地產(chǎn)集團(tuán)公司、上市公司高管,以精益管理帶動(dòng)組織效能,聚焦于組織優(yōu)選人才、培育人才的管理理念。將十余年管理經(jīng)驗(yàn)沉淀開(kāi)發(fā)出系列課程,年授課輔導(dǎo)1500余人次,綜合滿意度達(dá)98.56分,學(xué)員反饋具有強(qiáng)落地性、強(qiáng)執(zhí)行性、強(qiáng)針對(duì)性。

【授課特點(diǎn)】

從發(fā)展的角度考慮培訓(xùn)需求,以解決問(wèn)題為課程核心

注重學(xué)員感受,以滿足學(xué)員需求為制作目標(biāo)

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)性強(qiáng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與度和分享性

授課中應(yīng)用大量的案例,具有實(shí)踐性和可應(yīng)用性

【授課形式】

實(shí)踐型講師,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,講解理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出。授課風(fēng)格詼諧幽默,課堂氣氛輕松,擅于根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案,能緊貼學(xué)員工作實(shí)際,得到學(xué)員一致好評(píng),總體課程受訓(xùn)人員滿意度達(dá)到98.56%以上。

【部分授課單位】

電力煙草:南方電網(wǎng)、國(guó)家電網(wǎng)、貴州電力、四川電力、湖南大唐華銀電力、攀枝花電業(yè)局、曲靖供電公司、元江供電公司、黃石供電、四川移動(dòng)、協(xié)鑫電力集團(tuán)、郴州煙草公司、常德煙草公司、畢節(jié)煙草公司、山東省煙草專賣、信陽(yáng)市煙草、洛陽(yáng)市煙草專賣局、德陽(yáng)煙草、內(nèi)江煙草專賣局、淄博煙草專賣等

地產(chǎn):香港置地、萬(wàn)騰集團(tuán)、邦泰集團(tuán)、陽(yáng)光置地、如享地產(chǎn)、金府集團(tuán)、中科集團(tuán)、能投新城等

政府事業(yè)單位:四川體育彩票管理中心、錦城藝術(shù)宮、成都新都區(qū)公園城市建設(shè)中心、成都新都區(qū)現(xiàn)代交通中心、河南頤和醫(yī)院、河南工業(yè)大學(xué)等

銀行通信:成都農(nóng)商銀行、成都銀行、復(fù)星集團(tuán)、天津銀行、四川移動(dòng)、貴州電信、河南聯(lián)通、青海聯(lián)通等

制造行業(yè):華潤(rùn)雪花啤酒、前鋒集團(tuán)、康泰集團(tuán)、依米康集團(tuán)、中糧可口可樂(lè)、品潤(rùn)集團(tuán)等

科技互聯(lián)網(wǎng):四川倍智智能科技、渝州科技、國(guó)興宇航、微客巴巴、優(yōu)卡科技等

醫(yī)藥行業(yè):上藥集團(tuán)、睿智化學(xué)、遠(yuǎn)大蜀陽(yáng)等

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在線報(bào)名:情境案例,管理者日練30天(成都)