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“后8090后”員工心態(tài)管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

【課程編號】:NX02261

【課程名稱】:

“后8090后”員工心態(tài)管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:人力資源培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1-2天

【課程關(guān)鍵字】:8090后培訓(xùn)

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培訓(xùn)目標:

1、深入了解后8090后員工的成長背景、心理行為特征。

2、改變思維觀念,塑造剛?cè)岵⑶泻?090后員工的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和方法。

3、掌握與新生代員工高效溝通、激勵、輔導(dǎo)、訓(xùn)練的技術(shù),主管、班組長更具領(lǐng)導(dǎo)力,部門、班組更具戰(zhàn)斗力。

課程特色:

1、大量生動案例啟發(fā)深層次思考;充分互動激蕩學(xué)員大腦,困惑碰撞和經(jīng)驗共享。

2、快樂學(xué)習(xí),形式輕松活潑,理性反思自我。

3、內(nèi)容實用,通俗易懂,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

課程形式:

講授、案例分析、小組討論、視頻、小組學(xué)習(xí)競賽

課 時:

1-2天

課程提綱:

序曲、熱身

1、相見歡 2、 團隊組建 3、課程目標

模塊一、追本溯源:責任心緣何迷失

“后80/90后”之定義

一線主管如是說新生代

新生代員工的成長環(huán)境

新生代員工心理特征與行為表現(xiàn)

新生代員工的特質(zhì)剖析

職場六高

職場六低

工作需求

新生代員工引發(fā)的管理挑戰(zhàn)

新生代員工管理誤區(qū)

案例:富士康十三跳之剖析、草莓族、生產(chǎn)經(jīng)理老王的新煩惱

模塊二、優(yōu)術(shù)明道:改變從觀念開始

討論:新生代的眼中的好主管標準

“新生代眼中的好經(jīng)理/主管”自測

新生代如是說一線主管

新生代員工管理的觀念秘訣

小改變、大變化

移山大法

QQ群

用影響圈工作

拆除防護網(wǎng),構(gòu)建心網(wǎng)

從管理到領(lǐng)導(dǎo)

管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

領(lǐng)導(dǎo)魅力塑造

模塊三、和諧有道:信任與關(guān)懷

心理契約

心理契約定義

心理互動三層次:滿意、忠誠、敬業(yè)

心理契約管理

愛的方程式

如何愛自己

接納他人、讓愛流動

建立信任與關(guān)懷

管理手段的更新:規(guī)矩與方圓

管理手段更新之七大嘗試

傳遞真誠,表里如一

如何表揚、批評新生代員工?

雷鮑夫法則

同理才能同心

捍衛(wèi)員工表達通道

贏得合作的談話技巧

同理心溝通寶典

小調(diào)查:森林探險五種動物的取舍

模塊四、激勵有術(shù):點燃工作熱情

激勵的一個定義

激勵的兩大理論

馬斯洛層次需求理論

赫茲伯格雙因素理論

激勵的三大方法

獎勵激勵法(胡蘿卜)

威脅激勵法(大 棒)

精神激勵法(非物質(zhì))

精神激勵之“天龍八部”

目標激勵 示范激勵 尊重激勵 參與激勵

榮譽激勵 關(guān)心激勵 競爭激勵 成就激勵

案例分析:“鋼七連”的新兵歡迎儀式對許三多,運用了什么激勵方法

案例分析:

班長黃曉明的激勵起到作用了嗎?

對于業(yè)績非常好且服務(wù)從管理的班員周杰倫,主管應(yīng)該采取什么樣的管理方式?

模塊五、輔導(dǎo)有方:情緒管理、快樂工作

游戲:小鴨保健操

教練:培養(yǎng)下屬、水漲船高

教練的核心價值觀和技術(shù)

情緒管理

了解EQ

ABC情緒理論

踢貓現(xiàn)場

情緒調(diào)整之方法:

6秒鐘國際、數(shù)顏色、情緒日記、轉(zhuǎn)移注意力、重構(gòu)

重構(gòu):

多角度看問題、影響圈VS關(guān)注圈

快樂工作:《魚》

模塊六、教導(dǎo)有法:不會、會、熟練、習(xí)慣

教導(dǎo)的核心理念

教導(dǎo)的原則

訓(xùn)練四步曲:

準備——功夫花在訓(xùn)練之前

呈現(xiàn)——講究標準而不是速度

試做——贊美,糾偏,耐心

追蹤——維持標準,關(guān)注結(jié)果

工作分解表的制訂與要點

練習(xí):結(jié)合本部門工作,制訂工作分解表

結(jié)束

案例討論: 小和尚撞鐘的困境

課程回顧 學(xué)員分享 優(yōu)秀學(xué)員及小組評選 職業(yè)生涯明言

祝老師

名課堂特聘專家講師,中國人民大學(xué)MBA工商管理碩士、西安工業(yè)大學(xué)人力資源管理學(xué)士,國家注冊培訓(xùn)師、催化師;河海大學(xué)、浙江大學(xué)、蘇州大學(xué)等高校客座講師;江蘇省總工會特聘培訓(xùn)師。

曾多年任職于華潤集團、上海豪隆投資集團、春蘭集團,從事營運、人力資源管理工作。在多年的工作經(jīng)歷中,祝老師積累了豐富的企業(yè)管理和員工培訓(xùn)的經(jīng)驗,并根據(jù)企業(yè)的需求“量體裁衣”。

祝老師授課風(fēng)格獨特,有別于傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,被市場譽為“實戰(zhàn)+理論”派的講師;其課程在生動幽默的案例教學(xué)與游戲互動中巧妙進行,提倡讓所有參與者“先會快樂,再會學(xué)習(xí)”的理念廣泛的被企業(yè)和學(xué)員所接受。

以學(xué)員為中心,注重學(xué)員的參與

實務(wù)案例分析與精心設(shè)計的游戲相結(jié)合,倡導(dǎo)啟發(fā)式學(xué)習(xí)

培訓(xùn)中聽得懂、培訓(xùn)后記得住,這樣才能學(xué)得會 ---- 擅長把枯燥復(fù)雜演繹得生動簡單。

核心課程:

針對中高層經(jīng)理人——“領(lǐng)導(dǎo)力”(2天)☆☆☆☆

面向中層經(jīng)理——中層管理干部的六大修煉(2天)☆☆☆☆

針對一線主管——“打造金牌班組長”(3天)☆☆☆☆☆

面向普通員工——“優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造”(1天)☆☆☆☆

特色課程——85后員工的管理(1天)☆☆☆

其他課程:“高績效團隊”(1天)、“執(zhí)行力”(1天)、“培訓(xùn)培訓(xùn)師”(2天)、 “陽光心態(tài)”(1天)、 “行動學(xué)習(xí)與群策群力”(1天)等。

服務(wù)客戶(部分):中國銀行、中國平安、希捷公司、金陵石化、寶鋼集團、長安福特、大洋百貨、宏圖三胞、尚德太陽能、美的小天鵝、一汽錫柴、杭州蕭山國際機場、人民日報南京印務(wù)中心、金城集團、南京寶慶銀樓(連鎖)、南京晨光集團、南京中船綠洲機器、南京長江信息產(chǎn)業(yè)集團、南京三樂電子信息產(chǎn)業(yè)集團、南京金寧電子集團、中國長江航運集團金陵船廠、南京普天通信股份、南京北方信息產(chǎn)業(yè)集團、大唐南京發(fā)電廠、南京熱電廠、華能南京金陵發(fā)電有限公司、中電光伏、無錫萬迪集團、無錫高新物流、無錫帝業(yè)技凱、無錫新聞廣播頻率、無錫百川化工、江陰吉鑫機械、江陰柳工道路機械、江西九江市廬山區(qū)紅十字醫(yī)院、澄東集團、明康公司、長隆化纖、常隆客車、華蘭股份(股票代碼:002007)、澄星股份(股票代碼:600078)、威孚高科(股票代碼:000581)、奧麗雅鞋業(yè)、無錫正大畜禽、江陰科宏紡織 、福匯紡織、龍行紡織、江陰峰峰精紡、宜興華亞化纖、江陰恒大紗業(yè)等企事業(yè)單位。

河海大學(xué)、四川大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京師范大學(xué)、江南大學(xué)、江蘇經(jīng)濟管理干部學(xué)院、無錫科技學(xué)院、無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校。

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趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航空集團6年,主要負責制定北京公司年度培訓(xùn)計劃,管理執(zhí)行;員工...

李富清老師

名課堂特聘專業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長,現(xiàn)任中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國人力資源開發(fā)研究會主講教師、中國注冊人力資源管理師認證項目特...

楊明宇老師

資生堂(中國)投資有限公司咨詢、培訓(xùn)顧問 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國培訓(xùn)認證協(xié)會)認證講 十多年管理經(jīng)驗,多年咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷,專注入管理...

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