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VUCA下采購(gòu)“狼性”團(tuán)隊(duì)構(gòu)建和激勵(lì)訓(xùn)練營(yíng)

【課程編號(hào)】:NX22694

【課程名稱】:

VUCA下采購(gòu)“狼性”團(tuán)隊(duì)構(gòu)建和激勵(lì)訓(xùn)練營(yíng)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊(duì)構(gòu)建培訓(xùn)

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課程背景

2021年企業(yè)依然面臨新的“三座大山”壓力即人民幣升值,原材料價(jià)格暴漲,物流運(yùn)輸費(fèi)用以及勞動(dòng)力成本節(jié)節(jié)攀升!那么大部分企業(yè)將面臨著采購(gòu)部門工作壓力大,人員離職率高等尖銳問(wèn)題,我們?cè)撊绾未蛟煲恢ё吭降牟少?gòu)團(tuán)隊(duì)?對(duì)于企業(yè)是有著重要的戰(zhàn)略意義!本課程是通過(guò)精準(zhǔn)的市場(chǎng)以及供應(yīng)環(huán)境的分析結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀,為企業(yè)量身定制的精品課程!優(yōu)化和提升我們的采購(gòu)人員管理水平,進(jìn)而達(dá)到精準(zhǔn)降本增效目的,從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值!

課程目標(biāo)及收益

學(xué)習(xí):制定高效采購(gòu)流程掌握:優(yōu)化采購(gòu)流程“天龍八部”

學(xué)習(xí):采購(gòu)人員的技能提升方法掌握:采購(gòu)人員的 “八大潛能”提升計(jì)劃

學(xué)習(xí):采購(gòu)跨部門協(xié)同工作方法掌握:PDCA的工作方法和跨部門溝通藝術(shù)

學(xué)習(xí):采購(gòu)項(xiàng)目的目標(biāo)管理方法掌握:SMART的管理模式

學(xué)習(xí):建立培訓(xùn)、培養(yǎng)、晉升人才階梯體系掌握:采購(gòu)人員自我修煉的十大方法

學(xué)習(xí):制定科學(xué)的績(jī)效考核指標(biāo)掌握:平衡積分卡靈活運(yùn)用

課程特色

1.本課程是南斌老師結(jié)合國(guó)內(nèi)外上市公司多年采購(gòu)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),專門為采購(gòu)管理人員開(kāi)發(fā)的一門專業(yè)、實(shí)務(wù)、實(shí)操的課程。本課程具有大量且落地的實(shí)戰(zhàn)技巧,管理工具,結(jié)合近期熱點(diǎn)的案例解讀、輔以“情境式”“案例復(fù)盤”;“沙盤游戲”“角色扮演”等實(shí)景模擬演練,讓學(xué)員深刻理解授課的實(shí)戰(zhàn)工具,迅速發(fā)現(xiàn)和解析工作中難點(diǎn)、痛點(diǎn)問(wèn)題,立竿見(jiàn)影的予以解決!

2. 培訓(xùn)中落實(shí)“532”計(jì)劃(“5”指通過(guò)培訓(xùn)完成至少5個(gè)實(shí)戰(zhàn)技能的學(xué)習(xí);“3”指至少完全掌握3個(gè)實(shí)戰(zhàn)技能;“2”指至少2個(gè)實(shí)戰(zhàn)技能立即在企業(yè)采購(gòu)管理產(chǎn)生價(jià)值)

課程對(duì)象

總經(jīng)理、副總,采購(gòu)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、研發(fā)、品質(zhì)管理部門及相關(guān)人員

課程大綱

第一單元 如何制定高效采購(gòu)流程

情景案例1:從某國(guó)際啤酒企業(yè)采購(gòu)總監(jiān)的任職報(bào)告來(lái)看采購(gòu)組織架構(gòu)存在的問(wèn)題

1.采購(gòu)人員的基本職業(yè)素質(zhì)

2.如何提升采購(gòu)能力及操守

3.如何組建采購(gòu)組織結(jié)構(gòu)

4.如何確認(rèn)高效職責(zé)分工

5.如何建設(shè)采購(gòu)廉潔制度

6.采購(gòu)管理的基本功能

7.影響采購(gòu)流程的因素

8.精益供應(yīng)鏈組織架構(gòu)建設(shè)12C法則

【培訓(xùn)小技巧】

4種采購(gòu)組織架構(gòu)分布形式

【案例解讀】

1.解讀華為采購(gòu)組織架構(gòu)模式及優(yōu)化方案

2.解讀某獨(dú)角獸企業(yè)采購(gòu)流程存在的“生死結(jié)”

【案例復(fù)盤】

你被多少無(wú)效的采購(gòu)流程所困擾?由學(xué)員提供企業(yè)采購(gòu)流程存在問(wèn)題的案例,利用課堂培訓(xùn)的工具來(lái)制定改善方案,老師予以剖析和點(diǎn)評(píng)

第二單元 采購(gòu)管理者基本素質(zhì)和能力修煉大法

情景案例2:從“任正非談采購(gòu)工作及采購(gòu)人員的能力要求”來(lái)看優(yōu)秀采購(gòu)管理具備的基因

1.“常從河邊走,就是不濕鞋”—采購(gòu)工作“紅線”在哪里?

2.“工欲善其事必先利其器”采購(gòu)人員職業(yè)能力的八大利器

3.采購(gòu)人員葵花寶典--采購(gòu)必須具備專業(yè)知識(shí)和能力

4.采購(gòu)?fù)黄乒ぷ髌款i九大方式

5.如何做一個(gè)讓老板信任的采購(gòu)管理人員

6.采購(gòu)工作常見(jiàn)36種誤區(qū)

7.采購(gòu)的價(jià)值來(lái)自哪里

8.從供應(yīng)鏈角度來(lái)看待采購(gòu)管理工作

【培訓(xùn)小技巧】

采購(gòu)人員的 “八大潛能”提升計(jì)劃

【案例解讀】

1.如何成為合格的采購(gòu)從業(yè)者?東風(fēng)特汽采購(gòu)人員的“自白書(shū)”

2.如何避免采購(gòu)職業(yè)規(guī)劃的雷區(qū)?專業(yè)HR針對(duì)于采購(gòu)的建議

【案例復(fù)盤】

為什么采購(gòu)永遠(yuǎn)都在救火???由學(xué)員提供企業(yè)采購(gòu)管理存在問(wèn)題的案例,利用課堂培訓(xùn)的工具來(lái)制定改善方案,老師予以剖析和點(diǎn)評(píng)

第三單元 為什么說(shuō)采購(gòu)跨部門作戰(zhàn)能力越來(lái)越重要

情景案例3:疫情期間某采購(gòu)部跨部門協(xié)同采購(gòu)緊急防疫物資的案例

1.采購(gòu)工作不協(xié)調(diào)的原因分析

2.PDCA如何運(yùn)用

4.跨部門溝通必備的能力

5.跨部門溝通的四個(gè)重要目的

6.如何推倒阻礙跨部門協(xié)同降本的障礙

7.建立信息和資源的共享渠道

8.采購(gòu)數(shù)據(jù)化的體系規(guī)劃和建設(shè)

【培訓(xùn)小技巧】

PDCA的運(yùn)用

【案例解讀】

1.某電器公司采購(gòu)部如何協(xié)同品質(zhì),技術(shù)解決新品打樣的問(wèn)題

2.解讀全員降本中跨部門協(xié)同作戰(zhàn)的經(jīng)典案例

【角色扮演】

在跨部門協(xié)作中各部門意見(jiàn)向左時(shí),如何更加高效的溝通?

第四單元 如何建立培訓(xùn)、培養(yǎng)、晉升的采購(gòu)人才體系

情景案例4:某跨國(guó)公司采購(gòu)中心的人才晉升的計(jì)劃

1.建立培訓(xùn)目標(biāo)

2.建立培訓(xùn)制度和計(jì)劃

3.制定培訓(xùn)效果考核目標(biāo)

4.建立輪崗和跨崗的培訓(xùn)體系

5.建立可持續(xù)培養(yǎng)的采購(gòu)人才戰(zhàn)略計(jì)劃

6.如何量化晉升考核制度

7.如何落地人才選拔機(jī)制

【培訓(xùn)小技巧】

STAR團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的運(yùn)用

【案例解讀】

1.分享豐田供應(yīng)鏈人才培訓(xùn)成長(zhǎng)計(jì)劃

2.華為采購(gòu)體系人才培訓(xùn)計(jì)劃

【課題演練】

如何確保采購(gòu)人才階梯成長(zhǎng)體系的效果

第五單元 制定科學(xué)且高效的采購(gòu)績(jī)效考核

導(dǎo)入案例5:解讀華為采購(gòu)績(jī)效考核的成功經(jīng)驗(yàn)

1. 現(xiàn)代化采購(gòu)管理的績(jī)效考核目標(biāo)

2.采購(gòu)績(jī)效評(píng)估中角色分工和職責(zé)定位

3.采購(gòu)績(jī)效規(guī)劃和執(zhí)行

4. 如何高效實(shí)施采購(gòu)績(jī)效考核

5.采購(gòu)績(jī)效改善方法

【培訓(xùn)小技巧】

平衡積分卡在績(jī)效考核的運(yùn)用

【案例解讀】

1.看世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的供應(yīng)商績(jī)效考核制度優(yōu)劣分析?

2.從“供應(yīng)商集體罷工”事件來(lái)看績(jī)效考核的利弊

【沙盤游戲】

如何給我們供應(yīng)商建立正確的考核目標(biāo)?

南老師

西北紡織工業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè),獲得采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理國(guó)際資格認(rèn)證注冊(cè)采購(gòu)師(采購(gòu)師最高級(jí)別)。

工作經(jīng)歷

1. 2015年至今 珠海XX電器股份集團(tuán)(珠海市著名上市集團(tuán)企業(yè),60多年的老品牌)——集團(tuán)采購(gòu)部總監(jiān),高級(jí)培訓(xùn)師。

2. 2013—2015年 理士國(guó)際技術(shù)集團(tuán)(2010年在香港主板上市,下屬公司5個(gè)生產(chǎn)基地,員工一萬(wàn)多,國(guó)內(nèi)鉛酸蓄電池行業(yè)最大出口商)——集團(tuán)采購(gòu)中心總監(jiān),理士學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)師。

3. 2004—2013年 德豪潤(rùn)達(dá)電器股份集團(tuán)(2004年深交所上市,下屬公司10余家,員工兩萬(wàn)多,珠海最大民營(yíng)企業(yè))——照明采購(gòu)部經(jīng)理、集團(tuán)采購(gòu)招投標(biāo)中心經(jīng)理、集團(tuán)供應(yīng)鏈管理本部經(jīng)理。

4.1999—2004年 世界500強(qiáng)松下集團(tuán)——購(gòu)買課 采購(gòu)主管

5.1996—1999年 陜西西安軸承廠(國(guó)企)——采購(gòu)主任

老師優(yōu)勢(shì)

南斌老師曾在世界500強(qiáng)、國(guó)企、民企從事采購(gòu)和供應(yīng)鏈管理工作21年,并在4家國(guó)內(nèi)外大型上市集團(tuán)公司有著采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn),成功在德豪潤(rùn)達(dá)、理士國(guó)際、珠海XX電器推行采購(gòu)招標(biāo),供應(yīng)商管理和績(jī)效評(píng)估,采購(gòu)成本和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的實(shí)戰(zhàn)模式,幫助企業(yè)完成采購(gòu)管理能力的轉(zhuǎn)型和提升。

采購(gòu)招標(biāo)管理:組織和策劃理士國(guó)際的集團(tuán)采購(gòu)中心職能提升,培訓(xùn)和推行采購(gòu)招標(biāo)的成本控制方法,有效的降低采購(gòu)成本和采購(gòu)供應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn),優(yōu)化采購(gòu)與供應(yīng)的關(guān)系,有效的整合供應(yīng)商資源,確保企業(yè)采購(gòu)的綜合成本最優(yōu)。

供應(yīng)商績(jī)效管理:建立符合理士國(guó)際和珠海XX電器的供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估方案,制定一套符合企業(yè)和供應(yīng)商實(shí)現(xiàn)雙贏和穩(wěn)定同步發(fā)展的績(jī)效管理模式,優(yōu)化整體供應(yīng)資源配置,有效降低供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)和管理費(fèi)用,實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈高效快捷的運(yùn)作模式。

咨詢輔導(dǎo)項(xiàng)目:先后為十幾家民營(yíng)企業(yè)做了采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理方面的咨詢和輔導(dǎo),解決了采購(gòu)和供應(yīng)鏈方面存在的一些核心問(wèn)題,目前在“廣東家電采購(gòu)協(xié)會(huì)”兼任采購(gòu)人員培訓(xùn)主席,負(fù)責(zé)采購(gòu)與供應(yīng)鏈培訓(xùn)咨詢工作。

授課風(fēng)格

南斌老師深耕采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理21年,歷經(jīng)各行各業(yè)的組織運(yùn)作經(jīng)營(yíng)模式,善于總結(jié)和提煉工作問(wèn)題點(diǎn)和解決方案,并與授課有限的結(jié)合,課程立意新穎,結(jié)合目前企業(yè)采購(gòu)存在的疑難雜癥,對(duì)癥下藥。制定符合企業(yè)實(shí)際狀況的解決方案,針對(duì)采購(gòu)人員的自身能力和業(yè)務(wù)技能提出有效的培訓(xùn)方案。

授課特色

南斌老師有效的總結(jié)出采購(gòu)人員的八大能力培養(yǎng)意識(shí),采購(gòu)成本的降龍十八掌和供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)控制的黃金分界線。結(jié)合自己高度的提煉和幽默的講課特點(diǎn),深得同學(xué)們的喜歡,注重互動(dòng)和有效提問(wèn),大量身邊的案例講解,對(duì)同學(xué)們影響深刻,易于理解,較快的達(dá)到授課目的。

培訓(xùn)課題

采購(gòu)課題:《采購(gòu)人員的職業(yè)素養(yǎng)》《采購(gòu)人員的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》《采購(gòu)人員綜合技能提升》《采購(gòu)計(jì)劃與預(yù)算》《采購(gòu)價(jià)格分析與成本控制》《采購(gòu)流程優(yōu)化與成本控制》《采購(gòu)談判和渠道選擇戰(zhàn)略》《采購(gòu)談判戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)》《采購(gòu)作業(yè)流程》《采購(gòu)合同管理》《采購(gòu)合同談判》《采購(gòu)招投標(biāo)管理》《戰(zhàn)略采購(gòu)與風(fēng)險(xiǎn)控制》《集合采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)》《采購(gòu)如何培養(yǎng)戰(zhàn)略眼光》《MRO備品備件采購(gòu)及管理》

供應(yīng)商課題:《供應(yīng)商定位與管理》《供應(yīng)商開(kāi)發(fā)/評(píng)估/選擇和績(jī)效考核》《供應(yīng)商報(bào)價(jià)和評(píng)估》《供應(yīng)市場(chǎng)的價(jià)格分析策略》《供應(yīng)商管理與采購(gòu)談判技巧》《降低采購(gòu)成本及供應(yīng)商談判技巧》《采購(gòu)流程優(yōu)化及供應(yīng)商評(píng)估與管理》《采購(gòu)與供應(yīng)商管理》

服務(wù)客戶

云南大理嘉士伯啤酒集團(tuán)、佛山志高空調(diào)集團(tuán)、中山雷士照明集團(tuán)、佛塑集團(tuán)、羅浮宮家具集團(tuán)、國(guó)星光電集團(tuán)、佛山水業(yè)集團(tuán)、邁特科技電子集團(tuán)、深圳市深宇集團(tuán)、廣宇鋁業(yè)集團(tuán)、廣亞鋁業(yè)集團(tuán)、中山威力集團(tuán)、利虹電子、華昌鋁廠、辰譽(yù)電力集團(tuán)、新東方電子、瑪緹陶瓷企業(yè)、華新彩印、億美實(shí)業(yè)、格林燈飾、鼎和盛汽配、運(yùn)峰電力、荷韻特種材料、航天華濤、德奧通用航空、大雅五金制品有限公司、宏澤電器制有限公司、康之友電器有限公司、深圳市沃特瑪電池有限公司、廣東宏日科技股份有限公司、廣東德豪潤(rùn)達(dá)電氣股份有限公司、理士國(guó)際技術(shù)有限公司、陜西西安軸承廠、珠海雙喜電器股份有限公司、歐陸科技國(guó)際有限公司等。

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曾慶學(xué)-企業(yè)培訓(xùn)師
曾慶學(xué)老師

湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
林恩老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專家組...

蔡林-企業(yè)培訓(xùn)師
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