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成為一個(gè)中高管 -從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的精進(jìn)
【課程編號(hào)】:NX25057
成為一個(gè)中高管 -從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的精進(jìn)
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【所屬類(lèi)別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:管理者培訓(xùn)
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課程目標(biāo)
明確公司領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位
理解領(lǐng)導(dǎo)者和單純管理者的區(qū)別
學(xué)會(huì)管理管理者的管理方法
明晰領(lǐng)導(dǎo)者的工作范圍
學(xué)會(huì)使用“領(lǐng)導(dǎo)力”口訣
適合對(duì)象
企業(yè)主,公司中高管
課程大綱
D1:(中高管的基本能力及工作范疇)
1總綱:中高管到底需要哪些能力,需要做哪些事(共2H)
1.1從基層管理到中高管,到底哪變了?
1.2中高管需要的四力
1.2.1動(dòng)力——目標(biāo)感
1.2.2腦力——系統(tǒng)系
1.2.3心力——融合度
1.2.4定力——決策樹(shù)
1.3中高管到底需要做哪些事?
1.3.1理解戰(zhàn)略,先懂Why,再懂How
1.3.2建團(tuán)隊(duì)VS搭班子
1.3.3設(shè)計(jì)流程
1.3.4營(yíng)造環(huán)境
?重要知識(shí)點(diǎn):理解中高管需要的能力模型及工作范疇
2第一單元:如何訓(xùn)練并提升自己的中高管能力?
2.1動(dòng)力——目標(biāo)感
2.1.1 如何找到源動(dòng)力?
2.1.2如何讓員工的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)對(duì)齊?
2.2腦力——系統(tǒng)性
2.2.1 散點(diǎn)思維VS系統(tǒng)思維
2.2.2如何構(gòu)建系統(tǒng)思維?
2.3心力——融合度
2.3.1 如何構(gòu)建團(tuán)隊(duì)文化?
2.3.2如何用文化驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)及融合團(tuán)隊(duì)?
2.3.3墻上文化VS執(zhí)行文化
2.4定力——決策樹(shù)
2.4.1 如何做好編碼和解碼器
2.4.2如何平衡員工訴求與公司目標(biāo)
?重要知識(shí)點(diǎn):如何不斷訓(xùn)練自己的管理基本功
3第二單元:如何從把事做正確到做正確的事?
3.1從未知中找答案是領(lǐng)導(dǎo)者最大的挑戰(zhàn)
3.2理解戰(zhàn)略,先懂Why,后懂How
3.2.1案例:字節(jié)跳動(dòng)如何做到力出一孔的
3.2.2如何用公司戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)
3.2.3公司戰(zhàn)略下的部門(mén)戰(zhàn)略
3.3找到并培養(yǎng)合適的人才
3.3.1人力資源VS人力資本
3.3.2理解3:4:3的人才結(jié)構(gòu)池
3.3.3建團(tuán)隊(duì)VS搭班子有何不同?
3.4設(shè)計(jì)流程
3.4.1平凡人做非凡事
3.4.2用SOP控制業(yè)績(jī)
3.4.3平凡員工VS優(yōu)秀員工VS卓越員工
3.5營(yíng)造環(huán)境
3.5.1公開(kāi)透明的制度
3.5.2穩(wěn)定上升的空間
3.5.3人人鏈接的融合
?重要知識(shí)點(diǎn):明確中高管的重要工作職責(zé),以及與基層管理者的區(qū)別
D2:(領(lǐng)導(dǎo)力修煉及口訣)
4前言:界定管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
4.1權(quán)力中的推力與拉力
4.2領(lǐng)導(dǎo)力VS管理力
4.3對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的三大誤區(qū)
4.3.1做領(lǐng)導(dǎo)才需要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
4.3.2領(lǐng)導(dǎo)力就教人怎么做領(lǐng)導(dǎo)者
4.3.3領(lǐng)導(dǎo)力是一種權(quán)力
?重要知識(shí)點(diǎn):理解領(lǐng)導(dǎo)力到底是什么
5“我來(lái)”:領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
5.1從“跟我上VS給我上”的故事說(shuō)起
5.2什么時(shí)候需要說(shuō)“我來(lái)”
5.2.1 大戰(zhàn)役VS攻堅(jiān)戰(zhàn)
5.2.2“我來(lái)”到底解決什么問(wèn)題?
5.3“我來(lái)”的難點(diǎn)
5.3.1 反本能
5.3.2南多的故事
5.3.3 是承擔(dān)責(zé)任,并非獲取權(quán)力
?重要知識(shí)點(diǎn):理解領(lǐng)導(dǎo)者的推力和拉力
6“我不知道”:凝聚團(tuán)隊(duì)的利器
6.1你如何發(fā)動(dòng)大家一起來(lái)解決問(wèn)題?
6.2什么時(shí)候說(shuō)“我不知道”
6.2.1面對(duì)技術(shù)性難題
6.2.2面對(duì)挑戰(zhàn)性問(wèn)題
6.2.3發(fā)現(xiàn)更好的答案
6.2.4讓大家組裝答案
6.3領(lǐng)導(dǎo)力在員工和公司間的作用
6.3.1滿(mǎn)足一方成為權(quán)力
6.3.2滿(mǎn)足雙方叫做領(lǐng)導(dǎo)力
6.3.3思考題:你讓員工加班,是行使的權(quán)力還是領(lǐng)導(dǎo)力
?重要知識(shí)點(diǎn):如何用“我不知道”培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)
7“你覺(jué)得呢?”:培養(yǎng)他人的利器
7.1領(lǐng)導(dǎo)者最重要的能力——提問(wèn)能力
7.1.1發(fā)現(xiàn)問(wèn)題VS發(fā)現(xiàn)答案
7.1.2我們需要問(wèn)什么樣的問(wèn)題?
7.2謙虛的提問(wèn)
7.2.1面對(duì)能力超強(qiáng)的同事
7.2.2面對(duì)合作伙伴
7.3提問(wèn)的作用
7.3.1思想上的啟發(fā)
7.3.2情感上的激勵(lì)
7.3.3關(guān)系上的促進(jìn)
7.3.4行動(dòng)上的推動(dòng)
?重要知識(shí)點(diǎn):學(xué)會(huì)用提問(wèn)培養(yǎng)員工,解決問(wèn)題
8“給你講個(gè)故事”:領(lǐng)導(dǎo)者繪制愿景的能力
8.1為什么很多公司的故事總覺(jué)得是灌雞湯?
8.1.1從流傳甚廣“TCL鷹的重生”故事講起
8.1.2如何讓愿景被感同身受
8.2如何講好一個(gè)故事
8.2.1用道具講故事
8.2.2用儀式感講故事
8.2.3用行動(dòng)講故事
8.2.4把團(tuán)隊(duì)文化融入故事
?重要知識(shí)點(diǎn):學(xué)會(huì)用講故事的方法構(gòu)建愿景,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)力
蒿老師
講師介紹:
華夏基石合伙人
比利時(shí)列日大學(xué)高級(jí)企業(yè)管理碩士
阿里學(xué)院團(tuán)隊(duì)管理應(yīng)用型導(dǎo)師
廣東營(yíng)銷(xiāo)學(xué)會(huì)智庫(kù)專(zhuān)家
中國(guó)好講師全國(guó)總決賽評(píng)委
深圳中小企業(yè)服務(wù)署特聘導(dǎo)師
美國(guó)AACTP/英國(guó)PCT認(rèn)證講師
著有暢銷(xiāo)書(shū)《團(tuán)隊(duì)管理——如何帶出高效團(tuán)隊(duì)》
職業(yè)背景:
擁有15年互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理及運(yùn)營(yíng)工作經(jīng)驗(yàn)。
曾是“阿里鐵軍”TOP10銷(xiāo)售、前程無(wú)憂(yōu)首位銷(xiāo)售管理空降兵、JobsDB南中國(guó)區(qū)總經(jīng)理、蝶訊網(wǎng)全國(guó)營(yíng)銷(xiāo)總經(jīng)理、小恩愛(ài)COO等。
從基層執(zhí)行人員一路向上直至高層管理,積累了豐富的營(yíng)銷(xiāo)、團(tuán)隊(duì)管理及公司運(yùn)營(yíng)等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。數(shù)次為任職企業(yè)和團(tuán)隊(duì)扭轉(zhuǎn)頹勢(shì),解決重大企業(yè)危機(jī)和管理危機(jī)。
專(zhuān)注于營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)及團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)域,曾管理超過(guò)1000人互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì),26家分公司。
幫助1億用戶(hù)量的社交類(lèi)APP全面商業(yè)化,僅一年就實(shí)現(xiàn)APP盈利。對(duì)APP整體運(yùn)營(yíng)、社區(qū)運(yùn)營(yíng)、用戶(hù)運(yùn)營(yíng)、新媒體營(yíng)銷(xiāo)也有獨(dú)到見(jiàn)解和自建模型。
擅長(zhǎng)課程
企業(yè)中高層凝聚力提升
銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)教練技術(shù)
銷(xiāo)售管理類(lèi)課程
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)轉(zhuǎn)型課程
團(tuán)隊(duì)打造系列課程
課程三大特點(diǎn)
貼近業(yè)務(wù):以企業(yè)實(shí)際需求和現(xiàn)狀進(jìn)行針對(duì)性定制開(kāi)發(fā),即考慮企業(yè)當(dāng)前的問(wèn)題解決,也考慮企業(yè)未來(lái)的發(fā)展需求,貼合企業(yè)當(dāng)前的發(fā)展階段提供最適合的課程。
落地實(shí)用:對(duì)現(xiàn)象及案例分析透徹,提供簡(jiǎn)單、方便且實(shí)用的工具、方法,即學(xué)即用,解決問(wèn)題,授人以“漁”時(shí)也授人以“魚(yú)”。
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng):多以親身實(shí)踐案例進(jìn)行教授講解,在提供思路的時(shí)候,同時(shí)也能夠給出一系列的實(shí)踐細(xì)節(jié),尤其是能夠精準(zhǔn)指出實(shí)戰(zhàn)操作中的坑在哪里,為企業(yè)和團(tuán)隊(duì)提供難得的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。
曾服務(wù)知名企業(yè)
零售快消類(lèi)
可口可樂(lè),中百集團(tuán),武商集團(tuán),五芳齋,勁牌酒業(yè),百勝集團(tuán),周大福,珂蘭鉆石,Bloves,戴瑞珠寶,鉆石小鳥(niǎo)。
互聯(lián)網(wǎng)類(lèi)
阿里巴巴,前程無(wú)憂(yōu),58趕集,珍愛(ài)網(wǎng),去哪兒,美團(tuán),大眾點(diǎn)評(píng),滴滴出行,藍(lán)星漫,智聯(lián)招聘,中國(guó)人才熱線,小豬短租,紛享銷(xiāo)客,靈機(jī)文化,攜程,百度,世紀(jì)佳緣,百合網(wǎng),推啊,YY,美柚,有贊。
金融保險(xiǎn)類(lèi)
浦發(fā)銀行,平安保險(xiǎn),中國(guó)人壽,興業(yè)銀行,泰康人壽,螞蟻金服,拉卡拉,趣店,微眾銀行,友邦保險(xiǎn),信誠(chéng)保險(xiǎn),投哪網(wǎng),鳳凰直銷(xiāo),錢(qián)多多。
傳統(tǒng)制造類(lèi)
TCL,康佳集團(tuán),齊心集團(tuán),長(zhǎng)天電工集團(tuán),烽火集團(tuán),長(zhǎng)飛集團(tuán),宇星螺帽,光大五金,光泰照明,蘇泊爾,嘉利達(dá)汽車(chē)配件,人福醫(yī)藥,偉宏模具,極光照明,華工激光。
其他類(lèi)
萬(wàn)科地產(chǎn),東風(fēng)汽車(chē),碧桂園,長(zhǎng)安汽車(chē),湘軍天下,金地物業(yè),德邦物流。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

云舒老師
資深企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專(zhuān)家 ,“百萬(wàn)管理者培育...

黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...