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【課程目標(biāo)】

1、生產(chǎn)一線管理者對成本的認(rèn)識以及意識的拉升；

2、現(xiàn)代成本管理系統(tǒng)的構(gòu)成的認(rèn)知；

3、掌握找尋生產(chǎn)成本因素（浪費(fèi)和低效率）；

4、掌握并分析產(chǎn)品成本結(jié)構(gòu)；

5、明確掌握常見的浪費(fèi)類別；

6、掌握現(xiàn)場改善消除浪費(fèi)的方法；

7、從經(jīng)營者的思維去降本增效。

【課程對象】

制造型企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量控制負(fù)責(zé)人、SQE、主要管理人員、生產(chǎn)車間管理人員、班組長

【課程大綱】

開篇：計(jì)算產(chǎn)品毛利率

微利時(shí)代制造企業(yè)如何提升利潤？

從戰(zhàn)略的高度、經(jīng)營角度認(rèn)識成本問題

一、成本的概念

1、成本、利潤與成本壓縮的認(rèn)知

2、現(xiàn)代成本管理系統(tǒng)的構(gòu)成

3、關(guān)注制造全過程，消除一切浪費(fèi)與低效率！

案例分析：我的老東家（萬基）原材料浪費(fèi)的管控

（1）尋找工廠成本因素（浪費(fèi)和低效率）

（2）分析浪費(fèi)原因及改善對策

（3）頭腦風(fēng)暴法分析增加成本因素的原因

（4）使用5W2H分析增加成本因素

討論：工廠成本到底在哪里？

（5）產(chǎn)品成本結(jié)構(gòu)

（6）成本核算

二、常見的浪費(fèi)類別

1、認(rèn)識浪費(fèi)

2、生產(chǎn)過程中的現(xiàn)象

3、工廠常見的八大浪費(fèi)

三、現(xiàn)場改善消除浪費(fèi)

1、改善工廠現(xiàn)場浪費(fèi)（壓縮成本）的辦法

2、創(chuàng)造看得見浪費(fèi)的現(xiàn)場（6S管理）

3、以目視化管理發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)

目視管理案例：形跡管理

目視管理案例練習(xí)：

4、以看板管理說明浪費(fèi)

5、走動(dòng)管理與“三現(xiàn)主義”

6、5問必答

7、防呆糾錯(cuò)方法的應(yīng)用

8、消除浪費(fèi)的四大方法及應(yīng)用

（1）掌握成本管理的4M1E要素

（2）PDCA循環(huán)

（3）IE方式浪費(fèi)消除法

（4）QC式浪費(fèi)消除法

9、生產(chǎn)型企業(yè)成本支出及損失

10、防止不良品的要訣

11、過程三大控制

討論：質(zhì)量考核能否執(zhí)行？（要關(guān)注那幾點(diǎn)，具體操作有哪些困難）

四、成本管控的其他方法

1、庫存量的壓縮

2、設(shè)備保養(yǎng)與優(yōu)化

3、確保交期

4、用定額來控制成本

5、用標(biāo)準(zhǔn)成本管理來控制成本

6、用目標(biāo)成本管理來控制成本

7、用作業(yè)成本管理來控制成本

討論：如何降低成本從源頭開始？

五、成本管理與個(gè)人利益

1、材料成本的降低實(shí)務(wù)

2、人工成本的降低實(shí)務(wù)

3、管理成本的降低實(shí)務(wù)

4、降低成本工作全面推行考核

提供工具：《成本費(fèi)用管控表》

《成本控制策劃方案》

《工時(shí)定額管理程序》

《生產(chǎn)企業(yè)成本核算表》

《制造業(yè)各部門預(yù)算及決算表》

黃老師

講師背景：

高級企業(yè)管理講師

高級心理咨詢講師

中國人力資源協(xié)會(huì)特約講師

地質(zhì)大學(xué)、科技大學(xué)、工業(yè)技術(shù)學(xué)院、財(cái)經(jīng)大學(xué)等特聘就業(yè)指導(dǎo)講師

曾任：萬基集團(tuán)│人力資源&生產(chǎn)總監(jiān)

天業(yè)通聯(lián)重工│人力資源總監(jiān)

浙江樂城集團(tuán) │培訓(xùn)運(yùn)營總監(jiān)

職業(yè)履歷：

19年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，歷任行政外聯(lián)、人資經(jīng)理，生產(chǎn)科長及人資總監(jiān)，幫助公司搭建了商學(xué)院體系建設(shè)，開設(shè)了管理干部培養(yǎng)體系以及內(nèi)訓(xùn)師選拔、培養(yǎng)體系，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。老師濃縮10多年的管理精華，總結(jié)出一系列實(shí)戰(zhàn)、有效、可持續(xù)的企業(yè)管理的工具模型與方法，擅長團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理綜合技能提升、班組生產(chǎn)等課程，并且能根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)的文化及發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行針對性實(shí)戰(zhàn)授課。

多年來，老師研究《道德經(jīng)》《鬼谷子》等中國傳統(tǒng)文化，并舉辦相關(guān)課程弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，開發(fā)了國學(xué)智慧系列課程，為社會(huì)各界人士進(jìn)行授課，獲得了大家的好評。

授課風(fēng)格：

黃老師的課程一直倡導(dǎo)“不打雞血”的務(wù)實(shí)培訓(xùn)，從企業(yè)實(shí)際需求出發(fā)，遵循以參訓(xùn)學(xué)員為主體的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)方式，寓教于樂，實(shí)訓(xùn)與拓展相結(jié)合；以“游戲互動(dòng)法+案例解析法+故事引導(dǎo)法+視頻展示法”，完成每一個(gè)課題。幽默、風(fēng)趣、活躍、富有激情的課堂氛圍，可以滿足所有參訓(xùn)學(xué)員的需求，同時(shí)適合參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)及知識點(diǎn)的吸收。

主講課程：

管理系列課程：

《國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升》

《國學(xué)經(jīng)典與管理智慧》

《問題的分析與解決》

《場景化溝通：360度無障礙溝通的藝術(shù)》

《從中層到中堅(jiān)：中層管理者的團(tuán)建必修課》

班組長系列課程：

《班組長管理賦能五項(xiàng)修煉》

《金牌班組長：高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《金牌班組長：工作標(biāo)準(zhǔn)化與問題分析解決》

《班組長角色認(rèn)知與管人實(shí)務(wù)》

部分服務(wù)客戶：

電力行業(yè)：國網(wǎng)石家莊供電公司、國網(wǎng)滄州供電公司、國網(wǎng)保定供電公司、國網(wǎng)泊頭供電公司、國網(wǎng)黃驊公司、國網(wǎng)易縣供電公司、國網(wǎng)青縣供電公司、國網(wǎng)南皮縣供電公司、國網(wǎng)國網(wǎng)獻(xiàn)縣供電公司、國網(wǎng)鹽山縣供電公司、國網(wǎng)淶源縣供電公司、國網(wǎng)臨城縣供電公司、國網(wǎng)任丘供電公司、國網(wǎng)河間供電公司、國網(wǎng)滄縣供電公司等

生產(chǎn)制造行業(yè)：崇佑（中國）新材料有限公司、中航工業(yè)宜賓三江工業(yè)集團(tuán)、北京中泰盛、北京黑皮鈦科技、河北旭陽集團(tuán)、保定卷煙廠（中煙）、東莞市德懋機(jī)電有限公司、東莞市巴斯锘衛(wèi)浴有限公司、關(guān)西氈子電子(東莞)有限公司、佛山市南海區(qū)潤新塑料制品廠、深圳市衡泰信科技有限公司、東莞梵尼詩文化科技有限公司、東莞市利安達(dá)環(huán)境科技有限公司、廣州金酮特殊醫(yī)用食品有限公司、珠海晉華科技有限公司、博羅縣惠強(qiáng)玻璃有限公司、深圳市天正音電子科技有限公司、中山市納艾斯照明科技有限公司、廣州鐵路機(jī)車配件廠有限公司等

其他行業(yè)：塔壇商貿(mào)城、樂城國際貿(mào)易城、卓創(chuàng)地產(chǎn)、金正集團(tuán)、長沙君振集團(tuán)、海南招商局物業(yè)管理三亞分公司；紅星美凱龍、陽光保險(xiǎn)集團(tuán)、同方全球人壽、長城人壽等

客戶評價(jià)：

黃老師幫助某國網(wǎng)進(jìn)行中基層管理訓(xùn)練，課程講授幽默風(fēng)趣，有理有據(jù)便于參訓(xùn)學(xué)員的落地實(shí)施。

——國網(wǎng)保定培訓(xùn)中心

黃老師分享的《領(lǐng)導(dǎo)力之領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程，有理有據(jù)，淺顯易懂的案例引入，打開了我們中層管理者的管理思路，扭轉(zhuǎn)了老套路老方式的管理模式，形象生動(dòng)的分析了我們大部分人的困惑，例如溝通、工作交辦、下屬激勵(lì)、應(yīng)當(dāng)在下屬面前表現(xiàn)的樣子等等。聽完課，我們思路清晰了，也讓我們公司這些中層管理者明白了自己應(yīng)該怎樣做了。這是我們第三次采購黃老師的課，計(jì)劃繼續(xù)采購黃老師的《攻守道》系列課程

——崇佑（中國）新材料總經(jīng)理王總

這是黃老師第五次來到我們培訓(xùn)中心了，以前都是給所長、局長做課程，這一次是給我們新進(jìn)員工做培訓(xùn)，效果很好，本來這批新進(jìn)的學(xué)生學(xué)歷都很高，都是碩士和博士，開始我們都擔(dān)心來的老師能不能帶起來。《完美執(zhí)行力打造》這個(gè)課程，黃老師沒有講理論，而是從職場實(shí)際出發(fā)，以案例帶入分享。這些高學(xué)歷的學(xué)員都很受用，可以說是一致好評。

——國網(wǎng)某市公司

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