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施工安全管理與組織設(shè)計安全大賽

【課程編號】:NX40842

【課程名稱】:

施工安全管理與組織設(shè)計安全大賽

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:安全生產(chǎn)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:4天

【課程關(guān)鍵字】:安全管理培訓(xùn)

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課程大綱:

第一天

臨時用電:

一、TN—S系統(tǒng)(三相五線制)

二、三級配電、三級級漏電保護(hù)系統(tǒng)

三、電箱

四、焊機(jī)與手持電動工具

五、外電防護(hù)

六、空氣開關(guān)與漏電開關(guān)

七、接零保護(hù)

八、冬季施工臨時用電常見問題

九、觸電救護(hù)

消防安全:

一、基本名詞解釋

二、防火間距

三、宿命著火點(diǎn)及事故案例

四、危險品管理

五、滅火的基本方法

六、消防演練

七、動火管理

冬季施工:

一、防凍防寒

二、防滑倒跌落

三、防中毒窒息

四、防觸電

五、防電氣火災(zāi)

六、防極端天氣

七、防不安全心理

八、財產(chǎn)安全

安全生產(chǎn)“三違”行為全解析

一、認(rèn)識違章

二、違章的根源

三、“三違”易發(fā)人群與作業(yè)環(huán)節(jié)

四、反“三違”的管理方法

五、“三違”治理

六、常見“三違”清單

第二天

基坑工程安全管理:

一、基坑工程基本知識

二、基坑工程安全管理要點(diǎn)

三、深基坑工程監(jiān)測技術(shù)

四、典型工程安全事故案例分析及事故原因總結(jié)

吊籃安全管理:

一、前 言

二、高處作業(yè)吊籃相關(guān)規(guī)范、規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)

三、高處作業(yè)吊籃安全使用存在的五個方面問題

四、建筑施工高處作業(yè)吊籃的定義

五、建筑施工高處作業(yè)吊籃的用途

六、 建筑施工高處作業(yè)吊籃的分類和型號

七、建筑施工高處作業(yè)吊籃的組成及要求

八、建筑施工高處作業(yè)吊籃的防護(hù)用品

九、建筑施工高處作業(yè)吊籃的檢查和驗(yàn)收要點(diǎn)

十、建筑施工高處作業(yè)吊籃的安全技術(shù)文件

十一、建筑施工高處作業(yè)吊籃的安全使用和操作

十二、建筑施工高處作業(yè)吊籃的使用緊急情況處置

十三、建筑施工高處作業(yè)吊籃國標(biāo)中18 條強(qiáng)制性條款

十四、建筑施工高處作業(yè)吊籃事故案例

高處作業(yè)安全管理:

一、建筑施工高處作業(yè)安全管理應(yīng)該廣泛思考的內(nèi)容

二、建筑施工高處作業(yè)的概念

三、建筑施工高處作業(yè)的類型

四、建筑施工高處作業(yè)事故

五、建筑施工高處作業(yè)事故的危害

六、建筑施工高處作業(yè)安全事故案例

七、建筑施工高處作業(yè)墜落事故的原因

八、建筑施工高處作業(yè)墜落事故的預(yù)防

九、28 種不同環(huán)境下安全帶掛法

十、《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》的解讀

十一、高處墜落的風(fēng)險及風(fēng)險與防范對策

十二、現(xiàn)場應(yīng)急處置與措施

十三、 規(guī)范的高處作業(yè)

十四、 違章高處作業(yè)

外架:

一、材料、工具

二、落地式腳手架

三、懸挑式腳手架

四、組合式挑架

五、卸料平臺

六、承插型盤扣式腳手架

支模架:

一、施工方案及高支模要點(diǎn)

二、支撐系統(tǒng)搭設(shè)構(gòu)造要求

三、節(jié)點(diǎn)驗(yàn)收

四、施工現(xiàn)場常見問題

五、施工現(xiàn)場優(yōu)秀做法

建筑起重機(jī)械安全管理:

一、概述

二、建筑起重機(jī)安全使用的基本要求

三、建筑起重機(jī)械安全使用管理要點(diǎn)

四、提高建筑起重機(jī)械現(xiàn)場管理水平

第三天

有限空間作業(yè)安全:

一、有限空間作業(yè)事故案例分析

二、有限空間作業(yè)安全風(fēng)險管控

三、有限空間作業(yè)應(yīng)急管理與處置

標(biāo)化工地:

一、驗(yàn)收節(jié)點(diǎn)

二、安全管理

三、文明施工

四、腳手架

五、基坑工程

六、模板工程

七、高處作業(yè)

八、施工用電

九、物料提升機(jī)與施工升降機(jī)

十、塔式起重機(jī)與起重吊裝

十一、施工機(jī)具

十二、黨建工作

民工學(xué)校:

一、民工學(xué)校基本資料

二、日常教學(xué)、活動記錄

三、影像、教材及宣傳資料

綠色施工:

一、項目概況

二、綠色施工管理情況介紹

三、環(huán)境保護(hù)措施及效益分析

四、節(jié)材與材料資源利用措施及效益分析

五、節(jié)水與水資源利用措施及效益分析

六、節(jié)能與能源利用措施及效益分析

七、節(jié)地與土地資源利用措施及效益分析

八、綠色施工與創(chuàng)新

九、綠色施工評價

十、綠色施工效益

安全資料:

一、安全臺帳要求

二、安全方案分類及要求

冬季施工:

一、防凍防寒

二、防滑倒跌落

三、防中毒窒息

四、防觸電

五、防電氣火災(zāi)

六、防極端天氣

七、防不安全心理

八、財產(chǎn)安全

第四天

安全知識競賽等相關(guān)比賽(分為知識競賽和實(shí)操)

建筑安全培訓(xùn)比賽提綱

一、知識競賽部分

(一)前期準(zhǔn)備

1.確定競賽場地,準(zhǔn)備桌椅、音響設(shè)備、投影儀、搶答器等。

2.編寫競賽題庫,涵蓋建筑施工安全法規(guī)、安全技術(shù)規(guī)范、消防安全、電氣安全、高處作業(yè)安全、事故應(yīng)急處理等內(nèi)容,題目類型包括單選題、多選題、判斷題、簡答題。

3.邀請專業(yè)評委,如安全專家、建筑工程師等,制定評分標(biāo)準(zhǔn)和競賽規(guī)則,明確答題時間、計分方式、違規(guī)處理等事項。

4.組織參賽隊伍報名,確定參賽人員名單,每隊[X]人。

5.對參賽隊伍進(jìn)行賽前培訓(xùn),熟悉競賽流程和規(guī)則。

(二)競賽流程

1.開場致辭:主持人介紹競賽背景、目的、規(guī)則、參賽隊伍、評委嘉賓等。

2.必答題環(huán)節(jié):每隊依次回答問題,按順序選題,答對得分,答錯不扣分。

3.搶答題環(huán)節(jié):主持人出題后,各隊通過搶答器搶答,答對得分,答錯扣分。

4.風(fēng)險題環(huán)節(jié):題目分不同分值和難度,各隊自行選擇,答對得相應(yīng)分,答錯扣相應(yīng)分。

5.案例分析題環(huán)節(jié):給出建筑安全事故案例,各隊分析原因、提出預(yù)防措施和整改建議,評委打分。

6.觀眾互動環(huán)節(jié):設(shè)置觀眾答題,發(fā)放小禮品。

7.評委點(diǎn)評:評委對各隊表現(xiàn)、知識掌握程度、案例分析合理性等點(diǎn)評總結(jié)。

8.頒獎環(huán)節(jié):根據(jù)得分高低確定獎項,頒發(fā)證書和獎品。

二、實(shí)操競賽部分

(一)前期準(zhǔn)備

1.選定實(shí)操競賽場地,如建筑施工場地或模擬場地,準(zhǔn)備實(shí)操設(shè)備和工具,如安全帽、安全帶、安全網(wǎng)、滅火器、電焊機(jī)、配電箱等。

2.確定實(shí)操競賽項目,如安全帽佩戴、安全帶正確系掛與使用、安全網(wǎng)搭建、滅火器操作使用、電焊機(jī)安全操作、配電箱接線與檢查等。

3.制定實(shí)操評分標(biāo)準(zhǔn),明確操作步驟、規(guī)范、安全注意事項及相應(yīng)分值。

4.組織參賽人員熟悉實(shí)操場地和設(shè)備工具,安排專業(yè)人員進(jìn)行示范操作和指導(dǎo)。

(二)競賽流程

1.分組抽簽:參賽隊伍或人員抽簽決定實(shí)操競賽順序。

2.項目實(shí)操競賽:按順序依次進(jìn)行實(shí)操項目競賽,參賽人員在規(guī)定時間內(nèi)完成操作,評委現(xiàn)場觀察打分。

3.現(xiàn)場安全監(jiān)督與指導(dǎo):設(shè)置安全監(jiān)督員,確保競賽過程安全,對違規(guī)操作及時制止糾正,專業(yè)人員對參賽人員操作進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和答疑。

4.成績統(tǒng)計與公布:統(tǒng)計實(shí)操競賽成績,與知識競賽成績綜合統(tǒng)計,確定最終比賽成績排名并公布。

5.頒獎與總結(jié):舉行頒獎儀式,對實(shí)操競賽表現(xiàn)突出的隊伍和個人頒發(fā)證書和獎品,領(lǐng)導(dǎo)和評委總結(jié)比賽情況,強(qiáng)調(diào)建筑安全重要性和實(shí)際操作要點(diǎn),鼓勵持續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用安全知識技能。

嚴(yán)老師

講師簡介:

嚴(yán)冬水老師

建設(shè)工程項目管理專家

高級工程師、杭州市高層次人才

國家注冊一級建造師、國家注冊安全工程師

中國土木工程學(xué)會 委員

浙江省質(zhì)量協(xié)會 專家組成員

杭州市建筑業(yè)協(xié)會 裝飾西湖杯專家

杭州市建筑業(yè)協(xié)會 危大工程專家

杭州市錢塘區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局 星期天工程師2018-2024年

杭州市臨平區(qū)建筑工程質(zhì)量安全監(jiān)督站 結(jié)構(gòu)優(yōu)質(zhì)評審專家

中煤招標(biāo)有限責(zé)任公司 評標(biāo)專家

杭州市建設(shè)工程質(zhì)量安全管理協(xié)會專家

政彩云 評標(biāo)專家

杭州市蕭山區(qū)保險行業(yè)協(xié)會

安全生產(chǎn)責(zé)任保險社會化服務(wù)團(tuán)隊專家?guī)鞂<?/p>

主要經(jīng)歷:

曾任:杭州通達(dá)集團(tuán)(特級企業(yè)) 項目經(jīng)理、企業(yè)主要負(fù)責(zé)人

曾任:浙江匯澤建設(shè)有限公司 技術(shù)負(fù)責(zé)人

曾任:杭海股份有限公司 技術(shù)顧問

現(xiàn)任:杭州六通建筑工程有限公司 技術(shù)顧問

現(xiàn)任:杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院 企業(yè)導(dǎo)師

現(xiàn)任:杭州國成建設(shè)工程有限公司 總工程師

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

嚴(yán)老師曾于杭州通達(dá)集團(tuán)有限公司(特級企業(yè))從事專業(yè)技術(shù)和管理工作,具有超18年施工技術(shù)、項目管理、創(chuàng)優(yōu)奪杯,施工技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

注重項目管理的理論與實(shí)踐結(jié)合,擅長分析工程問題的系統(tǒng)性思考,構(gòu)建出高效項目管理的程式化模式,形成了項目管理成熟的理解和認(rèn)識。此外還在某高校、中建政研、環(huán)球網(wǎng)校等多家教育機(jī)構(gòu)從事一級建造師、項目管理、綠色施工、創(chuàng)優(yōu)奪杯等研究和培訓(xùn)。在職業(yè)培訓(xùn)方面已累計完成線上培訓(xùn)60+場、現(xiàn)場培訓(xùn)200+場、機(jī)構(gòu)錄課10+次,高校授課5年、受眾學(xué)員過10000人,抖音視頻播放超百萬。

參與項目:

在建筑領(lǐng)域的征程中,十八載歲月沉淀,鑄就了非凡的實(shí)戰(zhàn)成就。

直接參與建設(shè)的項目多達(dá) 6個以上,類型涵蓋廣泛,從氣勢恢宏的大型商業(yè)綜合體到溫馨舒適的住宅項目。每一個項目現(xiàn)場都留下了堅實(shí)的足跡,憑借精湛的專業(yè)技能和豐富的經(jīng)驗(yàn),精心打磨每一處細(xì)節(jié),確保項目高質(zhì)量地順利推進(jìn)。

不僅如此,還參與了專家檢查評審項目 1000 個以上。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、敏銳的洞察力和專業(yè)的眼光,為眾多項目進(jìn)行全面“體檢”。從施工工藝到安全管理,從質(zhì)量把控到環(huán)保措施,每一個環(huán)節(jié)都仔細(xì)審視,為項目提供了極具價值的意見和建議,有力地推動了建筑行業(yè)朝著規(guī)范化、高質(zhì)量的方向不斷邁進(jìn)。

在創(chuàng)優(yōu)奪杯的道路上更是成績斐然。成功斬獲魯班獎一項,這一榮譽(yù)如同建筑領(lǐng)域的璀璨明珠,代表著中國建筑行業(yè)的至高水準(zhǔn)。國優(yōu)獎一項,充分彰顯了在國家優(yōu)質(zhì)工程建設(shè)中的卓越貢獻(xiàn)。華東杯一項,展現(xiàn)出在華東地區(qū)建筑領(lǐng)域的突出成就。錢江杯達(dá) 15 項以上,強(qiáng)有力地證明了在浙江省內(nèi)建筑工程質(zhì)量方面的領(lǐng)先地位。西湖杯 50 項以上,全國文明工地1項,以及市標(biāo)化、省標(biāo)化、上百項,這些榮譽(yù)不僅僅是對個人能力的高度認(rèn)可,更是為推動建筑行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、文明化建設(shè)立下的赫赫戰(zhàn)功。

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):

嚴(yán)冬水老師善于工作總結(jié),有效利用項目管理理論、模型和工具,形成自己的管理思路和培訓(xùn)風(fēng)格,積極參加各類管理經(jīng)驗(yàn)交流和培訓(xùn)活動。

企業(yè)培訓(xùn):組織及配合所在公司推廣內(nèi)部培訓(xùn)活動,定期開展職業(yè)和業(yè)務(wù)交流培訓(xùn),集團(tuán)及下屬各公司5000余名員工獲得項目管理專業(yè)知識培訓(xùn),500余名中層干部獲得內(nèi)部講師培訓(xùn)。

直播培訓(xùn):作為中建政研聘用專家?guī)斐蓡T,每年多次參與網(wǎng)絡(luò)直播專題分享,其項目管理觀點(diǎn)在業(yè)內(nèi)認(rèn)同度高,網(wǎng)絡(luò)學(xué)員反映積極。與中建政研、環(huán)球網(wǎng)校合作,開發(fā)綠色建造、綠色建材、綠色施工、創(chuàng)優(yōu)奪杯、工程質(zhì)量管理、施工安全等多門業(yè)務(wù)課程。

現(xiàn)場培訓(xùn):根據(jù)客戶需求及工作交流需要,每年參加高校、科研、協(xié)會、施工企業(yè)、咨詢單位等交流或培訓(xùn)50余次,參與超2000人次。在培訓(xùn)過程中,發(fā)揮了18年工作經(jīng)驗(yàn),理論結(jié)合超千個工程案例,充分揭示項目管理各問題實(shí)際和本質(zhì),開發(fā)20余項培訓(xùn)課件,總課時達(dá)到200小時,同時在某高校擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師,每年超50課時。

每一場培訓(xùn)都是知識與經(jīng)驗(yàn)的盛宴。將自己在實(shí)戰(zhàn)中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)巧妙地融入培訓(xùn)課程,以深入淺出的講解方式,讓復(fù)雜的建筑知識變得通俗易懂。生動的案例分析如同鮮活的畫卷,在學(xué)員面前徐徐展開,使他們能夠深刻理解建筑施工與管理的核心要點(diǎn)。

深受學(xué)員們的喜愛和尊敬,不僅是因?yàn)閷I(yè)的授課能力,更是因?yàn)槟欠輰ㄖ袠I(yè)的熱愛與執(zhí)著。通過一場場培訓(xùn),為培養(yǎng)優(yōu)秀的建筑人才貢獻(xiàn)著自己的力量,推動著建筑行業(yè)持續(xù)蓬勃發(fā)展。嚴(yán)老師認(rèn)為培訓(xùn)教育需要用最簡潔、最直接的方式激發(fā)和啟動學(xué)員潛力。真心地希望通過專業(yè)交流,讓項目管理技能真正點(diǎn)燃激起各業(yè)同仁的職業(yè)賦能、開啟個人領(lǐng)悟!

授課風(fēng)格:

專業(yè)性強(qiáng):既有先進(jìn)的管理理念,又有項目管理實(shí)踐,簡單明了地揭示問題,幫助企業(yè)更好地尋求有效解決方案。

實(shí)用落地:引用18年親身實(shí)踐的成功案例,還重現(xiàn)工程實(shí)踐中的痛點(diǎn)問題,靈活運(yùn)用項目管理原理和工具,針對問題本質(zhì),輸出可實(shí)操的方式方法。

啟發(fā)教學(xué):善于利用多種教學(xué)手段,通過高質(zhì)量互動啟發(fā)學(xué)員深度思考,引導(dǎo)學(xué)員對問題進(jìn)行推演分析,探尋解決方案,學(xué)員參與度高,氣氛活躍,學(xué)員收獲感強(qiáng)。

風(fēng)趣親和:親和力強(qiáng),循循善誘,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),深入淺出的傳授項目管理專業(yè)知識,授課風(fēng)趣,讓學(xué)員在輕松活潑的氛圍下收獲新知。

引導(dǎo)啟發(fā):案例解析,復(fù)盤過程,一針見血、舉一反三。

主講課程:

《工程安全管理》

《工程創(chuàng)優(yōu)管理》

《工程檔案管理》

《施工安全管理與組織設(shè)計安全大賽》

典型案例:

服務(wù)客戶:

杭州通達(dá)集團(tuán)有限公司、中鐵五局、中鐵二十四局、錢塘區(qū)質(zhì)監(jiān)站、蕭山區(qū)質(zhì)監(jiān)站、上城區(qū)質(zhì)監(jiān)站、杭州市建筑業(yè)協(xié)會、余杭區(qū)建筑業(yè)協(xié)會、環(huán)球網(wǎng)校、中建政研、杰立建設(shè)、中天二建、六通建設(shè)、中豪建設(shè)、國泰建設(shè)、大立建設(shè)、抖音平臺

學(xué)員評價:

嚴(yán)冬水老師在培訓(xùn)過程引用生活案例,讓工程項目的內(nèi)容變的通俗易懂,并能迅速使用,現(xiàn)場學(xué)員參與度很高。

-----通達(dá)集團(tuán)某項目負(fù)責(zé)人

嚴(yán)冬水老師在培訓(xùn)進(jìn)的互動直接剖析了工程管理的實(shí)際問題,幫助學(xué)員處理實(shí)際問題,尤其是案例非常具有參考價值。

-----抖音直播學(xué)員留言

嚴(yán)老師引用案例較多,分析的通俗易懂,對工作指導(dǎo)意見較強(qiáng),老師講的邏輯性很強(qiáng),聽起來非常容易記住。

----杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院某學(xué)員留言

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