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米諾斯尋寶-新任管理者的五項修煉

【課程編號】:NX42192

【課程名稱】:

米諾斯尋寶-新任管理者的五項修煉

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領導力培訓

【培訓課時】:1天

【課程關鍵字】:管理能力培訓

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課程背景:

作為一名新任管理者,你需要不斷提升管理技能,做好五大修煉:

角色轉換,勝任管理角色:要從領導自己轉變為領導他人,從員工思維轉變為管理者思維,清楚管理的核心責任,并學會授權培養員工能力。

合理規劃:每天都會面臨各種問題,我們是不是真的明確目標是什么,明確該如何促使目標達成?

分工協作:明確問題之后,你團隊的每個人都有效分工了嗎?是基于什么來進行分工?

頻繁溝通:執行過程中,團隊成員之間的溝通是否順暢,你的思維過快或者過慢,都會影響團隊,那該怎么辦?

總結復盤:一件事情或者一個項目完成后,你是否有及時總結經驗,發現不足?

《米諾斯尋寶》沙盤中,身為考古學家的你們,在一起考古過程中發現一張古代米諾斯民族的藏寶圖。可是由于時間的沖刷,藏寶圖中記載的關于寶藏的信息已經被沖刷掉。但幸運的是,還有一些資料被成功保留。這將是你揭開最后寶藏秘密的最重要的依據。而所有的信息都寫在四張信息卡上,請仔細分析得出最終的答案。

尋找寶藏的過程中,你需要升維思考,你需要明確目標,你需要高效分工,你需要順暢溝通,最終需要總結和沉淀經驗,這恰恰是管理者必備的五項修煉

課程目標

實現管理轉身,從領導自我轉變為領導他人

掌握目標規劃和制定的2個步驟,制定有效目標并形成可執行的工作計劃

掌握有效分工核心方法——建立勝任力模型,合理分配工作

通過建立溝通任職和結構化表達,提升溝通與協作技能

掌握深度復盤的4個步驟,總結工作經驗提高工作效率

適合對象:

新上任的管理者、管理梯隊員工、骨干員工

課程大綱

修煉一:角色轉換

學員狀態:

1. 學員在沙盤中對信息的認知不能拔高維度,即看不全

2. 學員在沙盤中對森林B點不能很好定位

3. 鑰匙和信息的對應規律、信息卡圖案和鑰匙上圖案的對應規律不能很好發現

4. 沙盤推演中,按照日常看地圖的思路總是走不對,可能陷入信息細節的分析

5. 密碼寫出來了,卻不能組成有效信息

6. 四張卡片信息一一對應卻沒有發現

管理的核心責任

1、管理者的痛苦現狀

2、管理技能相較于業務技能的優勢

3、管理的核心責任

4、“滿足要求”的定義

5、區分“執行責任”與管理責任

二、管理的三大角色

1、初、中、高管理者該做怎樣的事

2、案例:《亮劍》李云龍、遼沈戰役指揮官、曹操

三、學會授權培養員工能力:

1、學會授權,勿怕員工犯錯

2、舉例,三國諸葛亮不敢讓下屬犯錯的故事

修煉二:合理規劃

學員狀態:

1. 有的小組有明確的方向如何行進,有的小組則隨意試錯

2. 有的小組同一段路程多次重復,造成時間浪費

一、何為目標及意義

1、指引方向

2、對標收獲

3、持續發力

4、少走彎路

二、目標管理的三大難題

1、成員參與難題

2、配套資源難題

3、目標拆分難題

三、目標的設定

1、固定型思維與成長型思維的差異

2、績效目標與學習型目標的差異

四、OKR目標管理工作法

1、何為OKR? 舉例,攀登珠峰

2、OKR與傳統績效管理異同(含某世界500強操作實施案例)

修煉三:管理者的傾聽與反饋

學員狀態:

1. 不同小組成員在整個推演過程中很少聽別人在說什么

2. 一直認為自己是正確的

一、利用傾聽建立感情賬戶

1.案例:縱觀劉邦、項羽成敗

二、正面贊揚反饋:

1、不做贊揚

2、給予贊揚

3、贊揚并說其原因

三、負面糾編反饋

1、分析管理者錯誤的反饋方式

2、基于BIC的負面糾編反饋法

修煉四:頻繁高效溝通

學員狀態:

1. 有的小組可能分析出某個地方有某個東西,但是沒有選擇走

2. 有的小組邊走邊分析,有可能走對了,也有可能走錯了

一、溝通漏斗現象

1.案例:美國哈雷彗星的笑話

二、避免溝通漏斗的方法

1、多問為什么

2、結構清晰常總結

3、復述反饋并確認

三、DSIC溝通潤滑劑

1、DISC探源

2、DISC矩陣詳解及小測試

3、DISC四種性格特質各人物代表

四、DISC性格領導力

案例:三國時期四英雄成與敗

五、DISC知人善用

D、I、S、C各特質員工的有效激勵

修煉五:實踐復盤

學員狀態:學員現場復盤總結

一、高級管理者的自省模式

1、高級、平庸管理者的坐標曲線

2、自省模式的兩個要素

二、管理者的冰山模型

1、模型三段論介紹

2、行為層管理經驗的持續提升

復盤的2WHI

GRAN操作模型

3、經驗層錯誤推理的澄清避免

4、傳統推理三個步驟及反思

如何應對“不確定性

如何突破“深井模式”

三種舉措打造高度靈活的團隊

劉老師

劉可志老師

——TTT與企業管理實戰專家

中共黨員,碩士

中級經濟師

心理咨詢師

美國ATD課程設計與開發認證講師

CPTD引導師

國際經驗萃取師

訓戰項目設計師

TTT系列課主講及輔導專家

培訓理念:賦能于人才,落地于績效,做有結果的培訓!任職經歷:

曾任:解碼(上海)生物醫藥科技有限公司 營銷經理

主要工作內容:①醫院渠道的拓展與客情維護;②醫藥代表的管理;③產品銷售的維護;④醫患教育與產品推廣

曾任:湯臣倍健藥業有限公司 業務培訓主管

主要工作內容:①終端連鎖藥店的產品與銷售培訓;②產品動銷推廣計劃的執行;③消費者大型教育活動的開展;④標準課程的開發與訓練

曾任:良品鋪子股份有限公司 培訓經理

主要工作內容:①業務部門人才發展的體系的建設;②各級崗位學習地圖的建立;③集團公司師課體系的建設及課程開發與講師培養;④集團員工平臺的開發與維護;⑤數字化培訓平臺的搭建;⑥終端門店動銷活動的策劃與執行

擅長模塊及版權課程:

劉老師擁有5年業務銷售經驗,8年人力資源工作經驗。在職期間培訓場次已經達到800+場,培訓對象主要為一線業務人員、管培生、新任管理者,極其擅長企業內訓師體系的搭建和員工職場通用能力的培養,并開發了一系列版權課程:

內訓師領域主要課程:

《TTT呈現©—講師授課與呈現技巧》

《TTT創課©—如何設計一門叫好又叫座的課程》

《工作場景的最佳實踐萃取》

《成為引導師-引導能力提升工作坊》

《訓戰項目設計師訓練營》

?員工職場通用能力主要課程:

《AI生產力©-十倍提高工作效率》

《創新驅動力©創新思維與方法在工作中的應用》

《以結果為導向的執行力-管理金字塔拓展》

《米諾斯尋寶-管理者五項修煉沙盤》

領導者之劍-問題分析和解決》

《榮耀影響力-結構化演講與表達技巧》

《金字塔原理:構建邏輯思考與高效表達》

《高效閱讀法》拆書技能應用

《營銷組合創新》

《高效溝通技巧》

《樂高工作坊-創新思維提升》

?近期部分授課案例:

中建七局,《新員工職業素養修煉》,1天

江西煙草內訓師高級研修班,《訓戰項目設計師訓練營》,3天

新疆煙草內訓師集訓班,《匯報PPT的制作與優化》及講師認證,2天

北京排水集團,《職場人士八項修煉》,1天

滁州供電公司青云計劃,《短視頻創作與制作技巧》,1天

曲靖煙草內訓師集訓班,《TTT講師授課技能提升》,2批9天

阿壩郵政,《領導者之劍-問題分析與解決》,1天

青島遠洋,《新員工溝通與執行》,1天

漢口銀行武漢總行,《沙漠掘金-領導力沙盤》,0.5天

新疆煙草,《AI生產力©十倍提升辦公效率》,1天

……

?部分服務客戶:

煙草行業:湖北金葉陽光、湖北中煙、廣水煙草、江西煙草、新疆煙草、曲靖卷煙廠、天門煙草、恩施煙草、云南紅云、湖南中煙、玉溪卷煙廠、南昌卷煙廠

金融行業:廣西銀行協會、漢口銀行總行、郵政銀行安徽分行、華夏銀行、東方證券

能源行業:山西焦煤、中石化西安長慶鉆井隊、青山熱電、滁州供電、荊門供電、荊州供電、夷陵供電、國家電網、陽新供電、巨鹿供電、荊門供電等

建筑行業:中建七局

醫藥行業:國藥集團、長江大藥房、益豐大藥房、金藥堂、張仲景大藥房、九芝堂

郵政行業:江西郵政局、阿壩郵政局

其他客戶:中國民航、良品鋪子、湯臣倍健、中國兵器集團、青島遠洋、衡水華卓藝、北京排水、智聯招聘

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