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課程介紹：

MTP（Management Training Program）管理訓(xùn)練課程是由美國企業(yè)管理研究機構(gòu)與當(dāng)時國際前10強跨國公司的企業(yè)管理人員合作研究，為有效提高管理水平，而開發(fā)出的一套管理技能速成訓(xùn)練體系。該體系對于20世紀(jì)全球經(jīng)濟特別是美、日經(jīng)濟的飛速發(fā)展貢獻了不可估量的推動作用。迄今為止，MTP先后十次改版，內(nèi)容日臻完善，全球已有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮。

MTP管理訓(xùn)練課程以其針對性、實用性及速成性，而被企業(yè)界大為推崇，成為中級管理人員首選的必修課程。是否受過MTP管理課程的訓(xùn)練，已成為許多公司衡量管理人員管理水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。

培訓(xùn)受眾:

總監(jiān)，經(jīng)理，資深主管。

課程大綱:

第一章、管理的基礎(chǔ)與原則

管理的基本概念

管理者的任務(wù)

管理者的基本心態(tài)

組織經(jīng)營的原則

何謂組織

信念系統(tǒng)的統(tǒng)一（職務(wù)的確定）

控制的幅度

職務(wù)認(rèn)知的整合（職務(wù)意識的形成）

授權(quán)

管理與基準(zhǔn)

第二章、業(yè)務(wù)的改善與革新

問題意識與創(chuàng)造力

問題與問題意識

創(chuàng)造力與創(chuàng)造過程

工作崗位上之創(chuàng)造力氣發(fā)揮

組織的檢討與改善

組織圖的制作

組織的運作與再檢討的著眼點

職務(wù)的分配與改善

工作方法的改善

須改善工作的選擇

分析性思考的獎勵與指導(dǎo)

應(yīng)用時障礙的排除

第三章、業(yè)務(wù)管理

計劃

何謂計劃

計劃制定的方法

部屬的參與及自我計劃

命令

工作的分配

命令的下達(dá)方法

狀況的共有與自我命令

控制

何謂控制

控制的方法

自我控制

協(xié)調(diào)

何謂協(xié)調(diào)

協(xié)調(diào)方法

協(xié)調(diào)時的溝通

整合性的協(xié)調(diào)與主體性（自我）協(xié)調(diào)

會議的有效運用

會議的主要目的與三大要素

會議的指導(dǎo)程序與主持人的重要性

會議運用的實習(xí)與自我評估

第四章、部屬的培育與啟發(fā)

培育部屬的概念

培育部屬的必要性與重要性

培育部屬的方法

學(xué)習(xí)的主體與輔助學(xué)習(xí)的原則

培育啟發(fā)的實踐

正確的起步

日常的指導(dǎo)與培育

部屬的自我啟發(fā)與管理者的協(xié)助

管理才能的培育

創(chuàng)造啟發(fā)性的環(huán)境

第五章、團隊建立信賴關(guān)系

人類行為的理解

了解人的行為及需求

需求不滿

良好態(tài)度的啟發(fā)

部屬的態(tài)度

良好態(tài)度的啟發(fā)

啟發(fā)良好態(tài)度的溝通方法

人事問題的處理

人事問題的處理方法

人事問題處理方法的應(yīng)用

團體的特質(zhì)及組織的綜合力量

團體的特點及類別

對個別小團體的了解與運用

培養(yǎng)能向特殊職務(wù)挑戰(zhàn)的團體

組織綜合力的提升與發(fā)揮（個人與組織的活性化）

第六章、管理的展開

領(lǐng)導(dǎo)

何謂領(lǐng)導(dǎo)

有效地領(lǐng)導(dǎo)

管理的展開

管理的展開

以更好的管理為目標(biāo)

培訓(xùn)長度：2天

專家老師

由知名專家講授，運用眾多實戰(zhàn)案例，深入淺出剖析難點問題，欲了解老師更多詳情，敬請致電咨詢。

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