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《與成功有約--解讀七個(gè)修煉》

【課程編號(hào)】:MKT017766

【課程名稱】:

《與成功有約--解讀七個(gè)修煉》

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年11月14日 到 2025年11月15日3800元/人

2025年04月11日 到 2025年04月12日3800元/人

2024年12月19日 到 2024年12月20日3800元/人

【授課城市】:杭州

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供《與成功有約--解讀七個(gè)修煉》相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:杭州七個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)

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課程介紹

組織的問(wèn)題基本上來(lái)自管理,管理的問(wèn)題通常來(lái)自于經(jīng)理人的自我管理和員工關(guān)系。

人的行為受習(xí)慣的影響最大,而習(xí)慣是具有三個(gè)相互重疊的成分的行為模式:愿望,知識(shí)和技巧。因?yàn)檫@三個(gè)成分是學(xué)來(lái)的,所以高效能的習(xí)慣也可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得。把這些習(xí)慣應(yīng)用在工作和生活中,以達(dá)到共同的成就。

一個(gè)人持續(xù)成熟所顯示的各項(xiàng)修煉是相互關(guān)聯(lián),相互依賴和連續(xù)的,其有效性的提升始于自我管理、自我約束和自我完善,有效地激勵(lì)他人、帶領(lǐng)他人和整合團(tuán)隊(duì);當(dāng)然,經(jīng)理人必須自己先做一個(gè)高效能的人,然后才能有效地帶領(lǐng)他人。

本課程通過(guò)改變經(jīng)理固有的思維和工作習(xí)慣,使經(jīng)理人在自我管理和人際關(guān)系管理上得到顯著的改善,并借由建立統(tǒng)一的文化和共同語(yǔ)言,使團(tuán)隊(duì)和組織的效能得到由內(nèi)而外的根本性的改善。

在自我管理方面,使經(jīng)理人更加成熟,減少抱怨,培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神,更加勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任,將抓住重點(diǎn)、圍繞目標(biāo)展開(kāi)工作和為結(jié)果負(fù)責(zé)變?yōu)楣ぷ髁?xí)慣;在人際關(guān)系方面,訓(xùn)練員工牢固樹(shù)立客戶意識(shí),能夠更多地站在他人的立場(chǎng)看問(wèn)題,建立持久穩(wěn)固的健康人際關(guān)系,全方位提高工作效能,將良好的工作習(xí)慣滲透到團(tuán)隊(duì)及整個(gè)組織的各個(gè)層面。

課程對(duì)象

企業(yè)高管、中層骨干

課程目標(biāo)

大幅度提升經(jīng)理人的自信和工作熱情,提高直面困難和挑戰(zhàn)困難的勇氣。

改變工作態(tài)度和思維方法,減少抱怨,把關(guān)注焦點(diǎn)從“環(huán)境的不利、條件的限制、他人的缺失等”轉(zhuǎn)移到“自我反省、承擔(dān)責(zé)任、立足現(xiàn)有資源和我能做什么”上來(lái)。

分清輕重緩急,優(yōu)先完成主要任務(wù),提高工作效率

培養(yǎng)雙贏思維,把上對(duì)下的監(jiān)督轉(zhuǎn)為下屬的自我約束和管理。

掌握傾聽(tīng)與反饋技巧,真正聽(tīng)懂別人的意思并有效反饋;對(duì)內(nèi)減少無(wú)謂的人際沖突和工作失誤,對(duì)外提升客戶的滿意度和忠誠(chéng)度。

珍惜差異,學(xué)習(xí)建設(shè)性地整合差異的藝術(shù),實(shí)現(xiàn)集思廣益,“1+1 > 2 ”。

課程大綱:

第一部分 導(dǎo)論:勇于改變自我,承擔(dān)責(zé)任,迎接挑戰(zhàn)

一、變化的世界

1.錄像分析:變化的世界

2.小組討論:公司與員工面臨的變化與挑戰(zhàn)

3.如何應(yīng)對(duì)變化

以不變應(yīng)萬(wàn)變

以原則為中心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

二、觀念轉(zhuǎn)移,由內(nèi)而外的改變自己

1.觀念是行為和態(tài)度的根本,我們的一言一行均脫離不了觀念的影響

觀念轉(zhuǎn)移是改變行為和態(tài)度的原動(dòng)力

觀念轉(zhuǎn)移:改變自己是成功的起點(diǎn)

2.課程的每一個(gè)模塊都會(huì)促進(jìn)我們觀念轉(zhuǎn)移,從而改變自己的態(tài)度和行為

三、如何學(xué)習(xí)本課程

1.成長(zhǎng)的三個(gè)層次:依賴——獨(dú)立——互賴

2.課程七大準(zhǔn)則相輔相成,循序漸進(jìn)

第二部分 個(gè)人篇 卓有成效的自我管理

一、修煉一:承擔(dān)責(zé)任,主動(dòng)積極

1.為自己負(fù)責(zé):選擇決定命運(yùn)

刺激與反應(yīng)的生物反應(yīng)模式

人類最終的自由:選擇的自由

2.主動(dòng)積極的含義

3.關(guān)切范圍和影響范圍

錄像案例:為自己的人生負(fù)責(zé)

如何解決工作和生活中的三類問(wèn)題

4.管理案例:苦不堪言的優(yōu)秀經(jīng)理

5.六級(jí)成熟度:從公司和客戶的要求看自身的完善與提高

二、修煉二:明確目標(biāo),圍繞目標(biāo)展開(kāi)工作

1.以終為始的黃金法則

智力競(jìng)賽:搶29

凡事有目標(biāo): 事物創(chuàng)造的兩階段論

2.目標(biāo)的價(jià)值

3.制訂人生的目標(biāo)

確定自己的人生夢(mèng)想

終極價(jià)值觀與工具價(jià)值觀

追逐夢(mèng)想,不要舍本逐末

4.制訂工作的目標(biāo)

工作的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

工作目標(biāo)來(lái)自組織或上司、客戶以及流程的下一道工序

三、修煉三:抓住重點(diǎn),分清輕重緩急

1.經(jīng)理人的“忙、盲、茫”

2.急事第一與要事第一

效率與效果

什么是高效能

3.二八原則

重要的少數(shù)往往決定結(jié)果的多數(shù)

按照工作的輕重緩急,確定處理的先后次序

4.如何讓有限的時(shí)間與精力產(chǎn)生更大的價(jià)值

要事優(yōu)先

提前計(jì)劃、主動(dòng)安排

要事持續(xù)

標(biāo)本兼治,轉(zhuǎn)危為機(jī)

第三部分 人際篇 建立深層、持久、穩(wěn)固的合作

一、修煉四:雙贏思維、你我都可以是贏家

1.人際有關(guān)系中最重要的是信任而非技巧

2.人際思維決定人際關(guān)系

六種人際哲學(xué)和做人思維

不同人際哲學(xué)對(duì)人際關(guān)系的影響

3.如何做到雙贏思維

案例分析:兩家公司的合作案例

他人的要求不等于他人的真正需求

雙贏思維的是與不是

如何培養(yǎng)雙贏的品格

二、修煉五:設(shè)身處地的溝通技巧

1.溝通重要性

圣經(jīng)創(chuàng)世紀(jì):溝通在人際互動(dòng)中的地位

小組討論:溝通的障礙

2.溝通的原則

角色扮演:小林與經(jīng)理

波浪式的溝通節(jié)奏

先理解別人,再表達(dá)自己

理解兩個(gè)F,F(xiàn)act(事實(shí))與Feeling(情感)

3.同理心傾聽(tīng)技巧

測(cè)試:我的傾聽(tīng)能力

傾聽(tīng)的層次

傾聽(tīng)的原則

三、修煉六:統(tǒng)合綜效,1+1>2

1.統(tǒng)合綜效的概念與案例

2.團(tuán)隊(duì)管理中的1+1>2

小組練習(xí):擦亮眼睛

團(tuán)隊(duì)中1+1>2的技巧

3.整合的要旨

錄像案例:觀點(diǎn)的碰撞

如何做到交流而非沖突

如何找到更高明的第三觀點(diǎn)

4.珍惜人與人之間的差異

?差異創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)智慧

?差異使人思想進(jìn)步

第四部分 持續(xù)篇 螺旋上升,均衡發(fā)展

一、修煉七:不斷更新

1.產(chǎn)出和產(chǎn)能平衡的原則(P/PC平衡)

測(cè)試:你的生活品質(zhì)

如何追求均衡圓滿的人生

2.不斷更新,避免職業(yè)倦怠

磨刀不誤砍柴功

更新的4個(gè)面向

3.習(xí)慣的養(yǎng)成:見(jiàn)地、修證和行愿

4.課程總結(jié)與心得交流

5.擬定行動(dòng)計(jì)劃

王老師

王曉慧 P-MBC管理行為密碼授權(quán)講師

資歷背景

管理者情商管理認(rèn)證講師

結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師

TOP引導(dǎo)技術(shù)認(rèn)證講師

高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,高級(jí)人力資源管理師

授課風(fēng)格

在授課過(guò)程中,能使參訓(xùn)人員產(chǎn)生高度的認(rèn)同感,對(duì)參訓(xùn)人員的行為改變效果顯著、卓越、快速。培訓(xùn)過(guò)程靈活,輕松幽默,培訓(xùn)形式多樣,注重與學(xué)員的互動(dòng)與交流,運(yùn)用案例探討,有效引導(dǎo)學(xué)員思考,啟發(fā)思維!

授課經(jīng)驗(yàn)

招商銀行、中信銀行、農(nóng)業(yè)銀行、天安財(cái)險(xiǎn)、大地財(cái)險(xiǎn)、太平洋人壽、太平洋財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)、華夏人壽、華夏基金、浙江電信、東莞電信、廣東省郵電、杭州移動(dòng)、重慶移動(dòng)、上海移動(dòng)、四川移動(dòng)、廣西移動(dòng)、佛山移動(dòng)、連云港移動(dòng)、淮安移動(dòng)、江蘇移動(dòng)、海南移動(dòng)、兄弟集團(tuán)、天能集團(tuán)、美亞迪印刷、鎢珍電子、東風(fēng)日產(chǎn)、東風(fēng)南方、東風(fēng)本田、吉利汽車、廣匯汽車、裕隆汽車、深圳航空、廣州地鐵、杭州地鐵、武漢地鐵、山西省電網(wǎng)、漳澤電力、煙臺(tái)供電、九牧王、禮恩派集團(tuán)、玲瓏集團(tuán)、廣東煙草局、和記黃埔、花津浦餐飲、福州星網(wǎng)視易、蘇州博達(dá)信息、海匯科技、依琪貿(mào)易、喬娜安達(dá)服飾、永恒泰物業(yè)、富世華、金地物業(yè)、榮興飾品、海格物流、華苑園林、翰宇藥業(yè)、全志科技、潮宏基珠寶……

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