我要預(yù)訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī)：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

課程背景：

企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)的基本功能分為兩類：“賦能”（對(duì)應(yīng)“賦能型培訓(xùn)”，能力導(dǎo)向）和“解決問(wèn)題”（對(duì)應(yīng)“解決問(wèn)題型培訓(xùn)”，問(wèn)題導(dǎo)向），兩者都不可或缺。從近10年的趨勢(shì)來(lái)，企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)正從單一“賦能”功能向“賦能+解決問(wèn)題”雙重功能快速迭代，尤其當(dāng)下的RUPT時(shí)代，“問(wèn)題導(dǎo)向型培訓(xùn)” 在國(guó)內(nèi)外都明顯上位，尤其受到業(yè)務(wù)的歡迎！事實(shí)上，從“賦能”到“解決問(wèn)題”，就培訓(xùn)而言是完成了一次質(zhì)的飛躍，“培訓(xùn)人民從此站起來(lái)了”。

“問(wèn)題導(dǎo)向型培訓(xùn)”主要包括四大塊：助推變革、改善績(jī)效、支持創(chuàng)新/創(chuàng)業(yè)和幫助外部生態(tài)經(jīng)營(yíng)，是一個(gè)各自獨(dú)立又相互有機(jī)聯(lián)系的龐大業(yè)務(wù)體系。為了真正發(fā)揮“問(wèn)題導(dǎo)向型培訓(xùn)”的諸多價(jià)值，培訓(xùn)人不僅需要快速學(xué)習(xí)、掌握許多不同系列的解決問(wèn)題類的方法論，還必須深入理解和掌握不同類型的“問(wèn)題導(dǎo)向型培訓(xùn)”業(yè)務(wù)的拓展和經(jīng)營(yíng)策略，并能系統(tǒng)化運(yùn)作，可持續(xù)發(fā)展！未來(lái)幾年，疫情常態(tài)化、大國(guó)博弈、數(shù)字化轉(zhuǎn)型三大挑戰(zhàn)洶涌而至，“問(wèn)題導(dǎo)向型培訓(xùn)”愈發(fā)重要、緊迫，企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)更需要加借此證明自己的價(jià)值。然而，對(duì)傳統(tǒng)上擅長(zhǎng)“賦能型培訓(xùn)”的同仁而言，該如何轉(zhuǎn)型、駕馭這個(gè)“新天地”，一改20多年來(lái)企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)部門如履薄冰的“江湖地位”？

事實(shí)上，長(zhǎng)期以來(lái)，業(yè)界一直缺乏一整套能指導(dǎo)企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)部門駕馭“問(wèn)題導(dǎo)向型培訓(xùn)”的，并經(jīng)過(guò)反復(fù)驗(yàn)證的系統(tǒng)方法論，本課程就是為此而生

課程要點(diǎn)：

▲ 中國(guó)企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)內(nèi)在發(fā)展規(guī)律是什么？演變趨勢(shì)？

▲ 企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)都能創(chuàng)造什么價(jià)值——企業(yè)大學(xué)價(jià)值地圖？如何經(jīng)營(yíng)才能少走彎路？

▲ 目前大約70%的企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)還在賦能階段，難有出頭之日，如何突破？

▲ OD、TD、LD的分類方法有什么問(wèn)題？如何突破？

▲ 面對(duì)當(dāng)下多重挑戰(zhàn)，企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)如何全方位變革？關(guān)鍵路徑選擇？

▲ 如何做到超出老板、業(yè)務(wù)和HR的期望的多重價(jià)值？有哪些領(lǐng)先實(shí)踐和創(chuàng)新策略？

▲ 培訓(xùn)如何做好變革推手，強(qiáng)化自己的戰(zhàn)略功能？

▲ 如何拓展績(jī)效改善類培訓(xùn)，并系統(tǒng)化打造？可持續(xù)“雪中送炭”？

▲ 如何支持內(nèi)部創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)業(yè)務(wù)？突破口在哪？

▲ 如何對(duì)外經(jīng)營(yíng)，幫助公司打造外部發(fā)展生態(tài)？抓手在哪？

▲ 讓你奠定內(nèi)部“江湖地位”的杠桿級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目有哪些？如何做好？

課程收益：

● 正本清源，洞透中國(guó)企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)發(fā)展規(guī)律、趨勢(shì)、挑戰(zhàn)，準(zhǔn)確把握未來(lái)變革方向路徑

● 系統(tǒng)掌握企業(yè)大學(xué)價(jià)值創(chuàng)造和變革的方法體系，從道、理、法、術(shù)、器5方面全方位突破

● 掌握企業(yè)大學(xué)價(jià)值地圖，從此成為“胸有成竹”的“明白人”

● 剖析并借鑒超出老板、業(yè)務(wù)和HR期望的業(yè)界領(lǐng)先實(shí)踐和創(chuàng)新策略

● 剖析業(yè)界那些奠定內(nèi)部“江湖地位”的杠桿級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)踐，為我所用

● 學(xué)會(huì)搶占制高點(diǎn)的做法，強(qiáng)化培訓(xùn)的戰(zhàn)略推手功能

● 掌握績(jī)效改善類培訓(xùn)的拓展/系統(tǒng)化打造的實(shí)操方法和工具，“讓培訓(xùn)人民從此站起來(lái)！”

● 掌握內(nèi)部創(chuàng)新/創(chuàng)業(yè)支持類培訓(xùn)的實(shí)操方法和工具

● 掌握企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)對(duì)外經(jīng)營(yíng)的各種打法，借鑒領(lǐng)先實(shí)踐

● 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)并帶走您的“問(wèn)題導(dǎo)向型培訓(xùn)”經(jīng)營(yíng)藍(lán)圖

課程對(duì)象：

企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)、總監(jiān)、高級(jí)經(jīng)理；培訓(xùn)總經(jīng)理、總監(jiān)、主任、高級(jí)經(jīng)理；HR負(fù)責(zé)人、人才管理或組織發(fā)展負(fù)責(zé)人；企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)咨詢、顧問(wèn)從業(yè)者等

課程大綱

導(dǎo)入：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、訓(xùn)前三預(yù)處理、承諾

基石篇——認(rèn)知突破

第一講：中國(guó)企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)發(fā)展之道

1. 20多年來(lái)，中國(guó)企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)內(nèi)在發(fā)展規(guī)律

2. 企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)價(jià)值地圖及“8字方針”

3. 企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)5大發(fā)展趨勢(shì)？

4. “問(wèn)題導(dǎo)向型培訓(xùn)”的發(fā)展趨勢(shì)？

第二講：時(shí)勢(shì)挑戰(zhàn)——大風(fēng)起兮，路在何方？

1. 曾經(jīng)的那些國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)大學(xué)為什么消失了？

2. 當(dāng)下企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)無(wú)法回避的六大挑戰(zhàn)？

討論：為什么必須做“問(wèn)題導(dǎo)向型培訓(xùn)”？您的突破路徑？

經(jīng)營(yíng)篇——道、理、法、術(shù)、器、例

第一講：頂層突破——起跑線，決定了成功的一半

一、企業(yè)大學(xué)經(jīng)營(yíng)模型：三角模型2.0

1. 經(jīng)營(yíng)是關(guān)鍵：大學(xué)成敗的先決條件

討論：如何解決高層尤其是老板對(duì)“問(wèn)題導(dǎo)向型培訓(xùn)”認(rèn)知局限問(wèn)題？

二、企業(yè)大學(xué)使命/定位的突破

1. “3+1”突破方向、案例剖析

2. 對(duì)“問(wèn)題導(dǎo)向型培訓(xùn)”來(lái)說(shuō)，頂層經(jīng)營(yíng)最關(guān)鍵三件事是什么？

案例：華潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)院

三、傳統(tǒng)企業(yè)大學(xué)體系建設(shè)的突破

1. 基本格局：“1+4”一盤棋模式

2. “問(wèn)題導(dǎo)向型培訓(xùn)”如何分門別類構(gòu)建？方法論？

案例剖析：如何做到相互轉(zhuǎn)化，形成有機(jī)完整的體系？

第二講：變革推手類培訓(xùn)業(yè)務(wù)突破——大學(xué)必爭(zhēng)的戰(zhàn)略性變革業(yè)務(wù)

1. 戰(zhàn)略和文化變革推手——如何經(jīng)營(yíng)老板的第二工作平臺(tái)？

案例：ALD、佰仟企業(yè)文化咨詢培訓(xùn)項(xiàng)目

2. 重大業(yè)務(wù)變革推手——如何敏于做業(yè)務(wù)伙伴？

案例：TESCO并購(gòu)融合

3. 重大組織變革推手——如何做“HR兄弟連”？

案例：萬(wàn)家績(jī)效管理體系變革推進(jìn)

第三講：績(jī)效改善類培訓(xùn)業(yè)務(wù)打造

一、如何做個(gè)人績(jī)效改善？

1. 啟動(dòng)：隨“差”起舞，及時(shí)洞見

2. 干預(yù)——完善績(jī)效支持系統(tǒng)是關(guān)鍵

1）人的系統(tǒng)：導(dǎo)師制、師徒制、教練、復(fù)盤、榜樣學(xué)習(xí)等

案例：寶潔、GE等

2）機(jī)的系統(tǒng)：系統(tǒng)、軟件、平臺(tái)

案例：華潤(rùn)、谷歌等

3）場(chǎng)域：環(huán)境、工作場(chǎng)所

案例：富士康、金蝶等

4）JobAids：實(shí)物工具、手冊(cè)、表單

案例：華潤(rùn)、佰仟等

5）資料：各種內(nèi)參、書報(bào)雜志、知識(shí)庫(kù)

案例：華潤(rùn)、佰仟等

6）未來(lái)數(shù)智化績(jī)效支持生態(tài)打造

二、團(tuán)隊(duì)績(jī)效改善業(yè)務(wù)如何拓展？

1. 理念層——如何向績(jī)效顧問(wèn)轉(zhuǎn)型？

2. 業(yè)務(wù)策略

1）關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)的界定：梳理分層分類的關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)框架（非組織架構(gòu)圖）

2）責(zé)任分工：不同培訓(xùn)隊(duì)伍之間如何分工協(xié)作？

3）需求來(lái)源：如何可持續(xù)動(dòng)態(tài)經(jīng)營(yíng)？

案例：萬(wàn)家團(tuán)隊(duì)體系框架

3. 方法論體系

1）經(jīng)典方法論矩陣介紹

2）兩大主流工具：行動(dòng)學(xué)習(xí)、績(jī)效改進(jìn)

3）實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用策略：綜合、創(chuàng)新、活用

案例：TESCO團(tuán)隊(duì)融合項(xiàng)目

4. 隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵

1）顧問(wèn)隊(duì)伍建設(shè)策略

2）如何將方法論賦能業(yè)務(wù)，打造績(jī)效改善的協(xié)作生態(tài)？

案例：華潤(rùn)的領(lǐng)先實(shí)踐等

5. 不同類型/場(chǎng)景項(xiàng)目開發(fā)形式及應(yīng)用——瀑布式、敏捷開發(fā)、伴隨式（極限開發(fā)）

6.產(chǎn)品打造，由動(dòng)至靜——品牌化打造和運(yùn)作是要點(diǎn)

1）如何搭建動(dòng)態(tài)產(chǎn)品持續(xù)打造的關(guān)鍵機(jī)制？

案例：華潤(rùn)萬(wàn)家學(xué)院的有效實(shí)踐

2）動(dòng)態(tài)產(chǎn)品沉淀：由動(dòng)而靜的轉(zhuǎn)化路徑？關(guān)鍵保障？

案例：華潤(rùn)萬(wàn)家華北組織發(fā)展項(xiàng)目案例

7. 杠桿級(jí)項(xiàng)目案例分享

案例：“再造華潤(rùn)”的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目群成功實(shí)踐

三、組織績(jī)效改善業(yè)務(wù)如何拓展？

1. 業(yè)務(wù)策略

1）梳理分層的組織框架（非組織架構(gòu)圖），動(dòng)態(tài)界定關(guān)鍵組織

案例：萬(wàn)家組織體系梳理案例分享

2）責(zé)任分工：不同培訓(xùn)隊(duì)伍之間如何分工協(xié)作？

3）需求洞察和把握：如何可持續(xù)跟進(jìn)？

2. 方法論體系

1）常備方法論矩陣介紹

2）方法論應(yīng)用策略：綜合、創(chuàng)新、活用

案例：萬(wàn)家華北組織發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)踐

3. 產(chǎn)品打造

1）動(dòng)態(tài)產(chǎn)品打造的關(guān)鍵機(jī)制

案例：華潤(rùn)組織發(fā)展項(xiàng)目實(shí)踐

2）動(dòng)態(tài)產(chǎn)品沉淀：由動(dòng)而靜的轉(zhuǎn)化路徑？關(guān)鍵保障？

案例：實(shí)地培訓(xùn)——門店管理文化發(fā)展項(xiàng)目（年度最佳實(shí)踐）

4. 杠桿級(jí)項(xiàng)目分享

案例：GE經(jīng)典項(xiàng)目分享

第四講：雙創(chuàng)支持類培訓(xùn)業(yè)務(wù)打造

一、企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新體系建設(shè)

1. 企業(yè)為什么從勝任力走向創(chuàng)新力？

2. 如何搭建內(nèi)部創(chuàng)新體系？

3. 如何打造創(chuàng)新組織和文化？

模型：三力創(chuàng)新體系模型（1.0）

二、創(chuàng)新賦能/輔導(dǎo)體系

1. 創(chuàng)新賦能三大經(jīng)典方法論：TRIZ、SIT、設(shè)計(jì)思維

2. 創(chuàng)新輔導(dǎo)產(chǎn)品體系：五大訓(xùn)練營(yíng)模式及賽事活動(dòng)等

案例：陽(yáng)光產(chǎn)品創(chuàng)新訓(xùn)練營(yíng)、金蝶創(chuàng)新大賽等

三、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)體系打造

1. 創(chuàng)業(yè)雙生態(tài)模型2.0

2. 創(chuàng)業(yè)組織保障及創(chuàng)投基金建設(shè)

案例：潤(rùn)灣創(chuàng)客中心、華潤(rùn)加速器等

四、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)體系

1. 創(chuàng)業(yè)方法論體系介紹

2. 創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)系列：分階段訓(xùn)練營(yíng)體系搭建及賽事活動(dòng)組織等

案例：海爾大學(xué)系列訓(xùn)練營(yíng)

第五講：對(duì)外經(jīng)營(yíng)類培訓(xùn)業(yè)務(wù)打造

1. 理念層：生態(tài)化經(jīng)營(yíng)理念及核心邏輯

2. 實(shí)務(wù)層——分類打造

1）如何產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研合作？

案例：華潤(rùn)萬(wàn)家、金蝶實(shí)踐

2）如何做產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈賦能？

案例：平安大學(xué)客戶培訓(xùn)、大型論壇模式

3）如何做企業(yè)聯(lián)合培訓(xùn)？

案例：華潤(rùn)與寶潔、華潤(rùn)與可口可樂(lè)的成功合作范例

4）如何行業(yè)化或社會(huì)化經(jīng)營(yíng)？

案例：金蝶顧問(wèn)學(xué)院、建行大學(xué)等成功項(xiàng)目

5）品牌化運(yùn)營(yíng)的策略？

6）國(guó)際化運(yùn)營(yíng)的做法？

回顧與總結(jié)

陳老師

陳向軍老師 企業(yè)大學(xué)變革專家

20年5家企業(yè)大學(xué)建設(shè)、經(jīng)營(yíng)、創(chuàng)新和變革實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

中國(guó)企業(yè)人才發(fā)展智庫(kù)特聘顧問(wèn)

中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)企業(yè)大學(xué)聯(lián)盟執(zhí)委

HAYGROUP認(rèn)證的測(cè)評(píng)師/MGL認(rèn)證講師/楊三角認(rèn)證講師

曾任：金蝶（國(guó)際）集團(tuán)-金蝶商學(xué)院丨專家（F5）

曾任：深圳市佰仟金融服務(wù)有限公司-佰仟大學(xué)丨創(chuàng)建者、執(zhí)行校長(zhǎng)

曾任：陽(yáng)光集團(tuán)股份有限公司-陽(yáng)光大學(xué)丨副校長(zhǎng)

曾任：華潤(rùn)集團(tuán)-萬(wàn)家學(xué)院（華潤(rùn)第一個(gè)企業(yè)大學(xué)）丨創(chuàng)建者、領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長(zhǎng)

曾任：平安集團(tuán)-平安金融培訓(xùn)學(xué)院（平安大學(xué)）丨項(xiàng)目經(jīng)理，對(duì)外培訓(xùn)業(yè)務(wù)奠基人、負(fù)責(zé)人

曾任：中國(guó)綜合開發(fā)研究院（中國(guó)腦庫(kù)）丨國(guó)際交流／培訓(xùn)中心經(jīng)理

企業(yè)大學(xué)是戰(zhàn)略工具，“解決問(wèn)題”是企業(yè)大學(xué)存在的唯一理由！

——陳向軍

20年來(lái)一直專注于研究國(guó)內(nèi)外眾多標(biāo)桿企業(yè)大學(xué)的前沿成果，致力于讓企業(yè)大學(xué)成為中國(guó)企業(yè)“贏”的利器！具有多次從“0”創(chuàng)建知名企業(yè)大學(xué)的全盤實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并親自帶出20+企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)/院長(zhǎng)/總監(jiān)等行業(yè)精英。

主講課程:

課題核心亮點(diǎn)

《RUPT時(shí)代·企業(yè)大學(xué)變革與創(chuàng)新高級(jí)研修班》——贏得老板、業(yè)務(wù)、HR高度認(rèn)同的下一代企業(yè)大學(xué)變革和創(chuàng)新領(lǐng)先實(shí)踐

《RUPT時(shí)代·“賦能型培訓(xùn)”轉(zhuǎn)型實(shí)務(wù)》——如何全面打造與時(shí)俱進(jìn)的新型賦能培訓(xùn)體系，“讓培訓(xùn)人民從此站起來(lái)”？

《RUPT時(shí)代·“問(wèn)題導(dǎo)向型培訓(xùn)”經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù)》——如何開拓并可持續(xù)地經(jīng)營(yíng)“雪中送炭”的“問(wèn)題導(dǎo)向型培訓(xùn)”？

《RUPT時(shí)代·企業(yè)大學(xué)的建設(shè)與經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù)》——打造老板、業(yè)務(wù)和HR真想要、離不開的企業(yè)大學(xué)！

《RUPT時(shí)代·企業(yè)大學(xué)建設(shè)、經(jīng)營(yíng)與變革高級(jí)研修班》——全面打造老板、業(yè)務(wù)、HR心目中的“企業(yè)發(fā)展圣地”，成為企業(yè)“贏”的利器！

《RUPT時(shí)代·培訓(xùn)體系建設(shè)、經(jīng)營(yíng)與創(chuàng)新實(shí)務(wù)》——繼往開來(lái)，如何真正贏得老板、業(yè)務(wù)和HR的口碑？

《“杠桿級(jí)”培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開發(fā)與創(chuàng)新實(shí)務(wù)》——讓你奠定內(nèi)部“江湖地位”的關(guān)鍵培訓(xùn)項(xiàng)目有哪些，如何突破？

《行動(dòng)學(xué)習(xí)特訓(xùn)營(yíng)》——正本清源的華潤(rùn)行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐精要及創(chuàng)新應(yīng)用

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

〖01-金蝶（國(guó)際）集團(tuán)——金蝶商學(xué)院〗

→負(fù)責(zé)金蝶商學(xué)院業(yè)務(wù)管理及金蝶大學(xué)的籌建工作，應(yīng)對(duì)集團(tuán)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型（云業(yè)務(wù)）的需要，創(chuàng)辦人工智能黃埔班、搭建集團(tuán)線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，持續(xù)推動(dòng)傳統(tǒng)“管理干部訓(xùn)練營(yíng)”、“純金”（校招生）、“極客論道”、“周末大講堂”等項(xiàng)目創(chuàng)新；

〖02-深圳市佰仟金融服務(wù)有限公司-佰仟大學(xué)〗

→從“0”創(chuàng)建國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的生態(tài)型企業(yè)大學(xué)——佰仟大學(xué)（含下屬9個(gè)學(xué)院）并正式運(yùn)營(yíng)；根據(jù)公司需要，牽頭完成敏捷特工隊(duì)、佰仟鐵軍、高管團(tuán)隊(duì)私董系列工坊、重點(diǎn)商戶線上培訓(xùn)、CEO專項(xiàng)發(fā)展計(jì)劃、銷售SOP體系建設(shè)、知識(shí)管理體系、學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目，隨時(shí)幫助解決公司面臨的各類重大問(wèn)題。2017年被培訓(xùn)雜志評(píng)為中國(guó)20年優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)全景圖上榜企業(yè)大學(xué)之一（當(dāng)年唯一），同時(shí)榮獲知鳥2017年移動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新應(yīng)用獎(jiǎng)。

〖03-陽(yáng)光集團(tuán)股份有限公司-陽(yáng)光大學(xué)〗

→設(shè)計(jì)并實(shí)施集團(tuán)財(cái)務(wù)部戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊，推動(dòng)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略落地，并搭建陽(yáng)光保險(xiǎn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型辦---“鳳凰項(xiàng)目群實(shí)訓(xùn)營(yíng)”（A單元），大力促進(jìn)集團(tuán)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，同時(shí)重新設(shè)計(jì)星職場(chǎng)項(xiàng)目，實(shí)施TOP、稽核管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，加速N類干部培養(yǎng)。

〖04-華潤(rùn)集團(tuán)-萬(wàn)家學(xué)院（華潤(rùn)集團(tuán)第一個(gè)企業(yè)大學(xué)）〗

→全面負(fù)責(zé)萬(wàn)家學(xué)院籌建、運(yùn)營(yíng)管理工作（下轄10所親手建立的職能和業(yè)務(wù)學(xué)院——領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院、營(yíng)運(yùn)學(xué)院、物流學(xué)院等）。系統(tǒng)地完成了學(xué)院的兩縱兩橫管控模式形成和落地工作， 80%以上的重點(diǎn)項(xiàng)目得到CEO的公開表?yè)P(yáng)或書面認(rèn)同，其中的“ALD領(lǐng)導(dǎo)力突破”、“業(yè)務(wù)單元組織發(fā)展”、“門店管理文化發(fā)展”等項(xiàng)目，得到時(shí)任華潤(rùn)集團(tuán)老總的公開推薦和表?yè)P(yáng)；2015年獲得中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)評(píng)選的“10佳企業(yè)大學(xué)”榮譽(yù)。每年開發(fā)、運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目/課程超百項(xiàng)（不含線上課程），覆蓋超26萬(wàn)人的隊(duì)伍；

〖05-平安集團(tuán)-平安金融培訓(xùn)學(xué)院（平安大學(xué)）〗

→先后創(chuàng)建并主管平安大學(xué)客戶培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)（個(gè)人理財(cái)類）、客戶活動(dòng)等業(yè)務(wù)，為港中旅集團(tuán)、中廣核集團(tuán)、福建中行/工行、深圳建行、廣西柳州醫(yī)保系統(tǒng)、河北邯電集團(tuán)等提供項(xiàng)目/課程體系搭建、開發(fā)及授課服務(wù)。同時(shí)開發(fā)了平安集團(tuán)綜合金融服務(wù)培訓(xùn)項(xiàng)目體系（理財(cái)類）并主導(dǎo)舉辦了《2007•平安第二屆人力資源管理高層論壇》、《2008•企業(yè)財(cái)務(wù)創(chuàng)新論壇》等行內(nèi)影響巨大的大型論壇，取得圓滿成功。

授課風(fēng)格：

● 激情洋溢又充滿理性，內(nèi)容震撼，縝密嚴(yán)謹(jǐn)，循循善誘，并深入淺出；

● 以學(xué)員為中心，引導(dǎo)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)共創(chuàng)，堅(jiān)持“學(xué)”、“創(chuàng)”一體化效果；

● 天然的實(shí)戰(zhàn)派，以終為始，結(jié)果導(dǎo)向，務(wù)實(shí)落地。

部分服務(wù)過(guò)的客戶：

民企：華為、騰訊、平安集團(tuán)、陽(yáng)光集團(tuán)、金蝶集團(tuán)……

外企：寶潔集團(tuán)、可口可樂(lè)、TESCO……

央企：華潤(rùn)萬(wàn)家、港中旅、中廣核、工商銀行（福建）、中國(guó)銀行（福建）、建設(shè)銀行（深圳）、國(guó)航、河北邯電集團(tuán)……

部分客戶評(píng)價(jià)：

陳老師從中國(guó)企業(yè)大學(xué)的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律、特色出發(fā)，完整提煉出企業(yè)大學(xué)價(jià)值地圖，讓我們一下子就胸有成“圖”，從此，在企業(yè)大學(xué)的建設(shè)上少走彎路，讓企業(yè)大學(xué)真正助力企業(yè)，幫助企業(yè)大學(xué)獲得核心價(jià)值

——碧桂園集團(tuán)/營(yíng)銷中心/營(yíng)銷學(xué)院/領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)副總監(jiān) 李淼

陳老師的《RUPT時(shí)代·“賦能型培訓(xùn)”轉(zhuǎn)型實(shí)務(wù)》課程，從全新角度完整講解了新賦能體系的打造、經(jīng)營(yíng)，對(duì)于我們?cè)趥€(gè)人賦能培訓(xùn)體系的轉(zhuǎn)型、搭建策略和經(jīng)營(yíng)方法論上起了很大的幫助，謝謝老師。

——前海管理學(xué)院院長(zhǎng) 張巖

陳老師的課程，不但理論通透，又非常實(shí)戰(zhàn)，源于親歷的5個(gè)企業(yè)大學(xué)的深厚經(jīng)驗(yàn)，加上大量的課前準(zhǔn)備工作，一心為學(xué)員，這種工匠精神令我敬佩，課程效果不言而喻！

——TCL 通訊學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理（代院長(zhǎng)） 徐鑫

我感覺(jué)陳老師的高度、深度都難得一見，善于引導(dǎo)和深挖，深入剖析企業(yè)大學(xué)建設(shè)的各種疑難問(wèn)題。課程設(shè)計(jì)很全面，干貨很多，概念講授不空洞，很好。

——家樂(lè)福（中國(guó)）管理咨詢服務(wù)有限公司華南區(qū)人力資源部總監(jiān) 漆菲

陳老師的培訓(xùn)采用各種靈活教學(xué)方式，隨手拈來(lái)，效果非常好。學(xué)員都積極參與，現(xiàn)場(chǎng)共創(chuàng)很實(shí)用，學(xué)員普遍反映這節(jié)課非常受用。

——騰訊CSIG與智慧產(chǎn)業(yè)事業(yè)群人才發(fā)展經(jīng)理 龐敏

我要預(yù)訂

咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機(jī)：18971071887郵箱：Service@mingketang.com