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課程背景

做HR哪個(gè)模塊最難？績(jī)效！一個(gè)HR感言：我現(xiàn)在愁死了，每次做績(jī)效我都有種不想干的沖動(dòng)。這是因?yàn)樵趯?shí)際工作中，往往不知道如何有效推進(jìn)績(jī)效管理項(xiàng)目，不知道如何有效分解目標(biāo)任務(wù)，任務(wù)指標(biāo)往往分不下去，計(jì)劃與考核脫節(jié)，考核與數(shù)據(jù)脫節(jié)，業(yè)務(wù)部門(mén)普遍考核走過(guò)程，沒(méi)有起到實(shí)際意義，不知道如何輔導(dǎo)部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行績(jī)效考核，導(dǎo)致績(jī)效很難推行起來(lái)。

適合對(duì)象

總裁、總經(jīng)理、人力副總、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理

課程大綱

1.企業(yè)運(yùn)營(yíng)與價(jià)值鏈設(shè)計(jì)

-企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的挑戰(zhàn)與難題

-從經(jīng)營(yíng)人才到經(jīng)營(yíng)客戶(hù)

-績(jī)效管理的四個(gè)核心步驟

-明確公司戰(zhàn)略與發(fā)展策略

-梳理優(yōu)化部門(mén)工作模塊

-實(shí)戰(zhàn)：建立公司/部門(mén)價(jià)值鏈

-建立工作要項(xiàng)劃分標(biāo)準(zhǔn)

-細(xì)化工作內(nèi)容

2.設(shè)計(jì)公司及部門(mén)年度業(yè)務(wù)策略

-三種戰(zhàn)略選擇

-公司業(yè)績(jī)/短板分析

-設(shè)計(jì)公司整體策略

-設(shè)計(jì)各個(gè)業(yè)務(wù)條線策略

-規(guī)劃和設(shè)計(jì)部門(mén)業(yè)務(wù)提升項(xiàng)目

-從平衡計(jì)分卡角度設(shè)計(jì)年度策略

-從業(yè)務(wù)條線策略到年度KPI指標(biāo)

-實(shí)戰(zhàn)：編寫(xiě)部門(mén)年度業(yè)務(wù)策略及KPI指標(biāo)

3.建立年度計(jì)劃套表

-從業(yè)務(wù)策略到年度計(jì)劃

-建立表單目錄

-開(kāi)發(fā)表單模板

-組織編寫(xiě)及評(píng)審

-評(píng)審年度目標(biāo)與年度計(jì)劃的匹配度

-實(shí)戰(zhàn)：建立關(guān)鍵崗位年度計(jì)劃套表

4.建立月報(bào)機(jī)制及考核項(xiàng)目

-根據(jù)年度計(jì)劃報(bào)表開(kāi)發(fā)月報(bào)模板

-建立月報(bào)機(jī)制

-設(shè)計(jì)月度KPI指標(biāo)表

-設(shè)計(jì)考核權(quán)重

-設(shè)計(jì)考核指標(biāo)

-考核過(guò)程還是考核結(jié)果？

-以BSC（平衡計(jì)分卡）為基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)計(jì)劃制定

5.輔導(dǎo)業(yè)務(wù)部門(mén)實(shí)施績(jī)效考核

-部門(mén)經(jīng)理在考核中遇到的難題

-建立打分標(biāo)準(zhǔn)

-輔導(dǎo)部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行考核打分

-輔導(dǎo)部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行績(jī)效面談

-如何進(jìn)行正態(tài)分布

-績(jī)效考核與獎(jiǎng)金掛鉤機(jī)制設(shè)計(jì)

劉老師

職業(yè)經(jīng)驗(yàn)：

曾在亞商在線、迪信通等國(guó)內(nèi)知名公司任職，擔(dān)任過(guò)培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等職務(wù)。具有多年成功的人力資源管理與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、快消、房地產(chǎn)及零售等行業(yè)的人力資源管理現(xiàn)狀具有深入的研究和理解。

具有超過(guò)500天的公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/咨詢(xún)項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)、咨詢(xún)方案設(shè)計(jì)和實(shí)施上具有豐富經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、人力資源管理流程、工具方法具有深入的研究和開(kāi)發(fā)。

授課特點(diǎn)：

實(shí)戰(zhàn)與理論并重，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),便于學(xué)員系統(tǒng)提高;大量的實(shí)際操作案例使學(xué)員獲得迅速提升；互動(dòng)、以學(xué)員為中心的的方式利于學(xué)員成長(zhǎng);大量的實(shí)戰(zhàn)工具真正幫助學(xué)員達(dá)到學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)績(jī)效的突破；深入淺出的講解使學(xué)員易于理解和掌握課程的精髓。

【實(shí)戰(zhàn)性】

培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目均以實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為基本結(jié)構(gòu)，課程模擬真實(shí)項(xiàng)目場(chǎng)景，學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬操作。學(xué)員培訓(xùn)合格后，再次面對(duì)類(lèi)似難題時(shí)，即對(duì)流程要點(diǎn)與注意事項(xiàng)非常清楚，難題迎刃而解。

【工具性】

提供專(zhuān)業(yè)工具表單、測(cè)評(píng)工具，現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)演練讓學(xué)員掌握各種實(shí)用工具應(yīng)用。

推薦理由：

–個(gè)人經(jīng)歷包括HRD、執(zhí)行董事等職位，跨HR和運(yùn)營(yíng)管理兩個(gè)職位，具有多年成功實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)

–課上實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演練，現(xiàn)場(chǎng)控制掌握熟練

–語(yǔ)言幽默，具有良好的感染力和煽動(dòng)力

–樂(lè)于分享，現(xiàn)場(chǎng)共享大量實(shí)用資料文檔

我要報(bào)名

在線報(bào)名：基于價(jià)值鏈的績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)(南京)