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零售門店店長超級銷售服務(wù)技能訓(xùn)練

【課程編號】:NX14441

【課程名稱】:

零售門店店長超級銷售服務(wù)技能訓(xùn)練

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:銷售技巧培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:銷售服務(wù)技能訓(xùn)練培訓(xùn)

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【培訓(xùn)背景】

在新零售環(huán)境下,超市、商場及零售門店如何轉(zhuǎn)變經(jīng)營思維,如何轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式,如何更有效地引流,提高顧客的來店率和購買率,如何加強與顧客的黏性,提高顧客的滿意度和忠誠度,如何提高門店的利潤率和經(jīng)營效益,門店店長的能力提升方向以及如何發(fā)揮作用,如何訓(xùn)練以及帶領(lǐng)員工做好各項門店日常工作、提高門店的營業(yè)額和利潤等等,是各類超市、商場及零售門店和店長當(dāng)下十分關(guān)注的一個重要課題。

本課程以商超門店的經(jīng)營管理為基礎(chǔ),圍繞如何提高來店率和利潤率的中心議題,以引流術(shù)、門店銷售技巧、互聯(lián)網(wǎng)+營銷模式、顧客服務(wù)等為重點,貫穿大量、生動的實際案例、實用的管理工具和有效的管理方法,通過小組演練、小組練習(xí)競賽等對門店店長進行實戰(zhàn)訓(xùn)練,是門店店長提升門店銷售技能和門店經(jīng)營管理水平的一門重要課程。

【培訓(xùn)收益】

?幫助門店店長系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握在互聯(lián)網(wǎng)+時代的門店營銷模式建立的途徑和方法

?幫助門店店長系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握門店引流術(shù)、門店銷售技巧、互聯(lián)網(wǎng)+營銷模式、顧客服務(wù)等的各種理念和技巧方法,有效提高來店率、門店經(jīng)營利潤率,并建立新型顧客關(guān)系。

?通過系統(tǒng)訓(xùn)練,幫助店長成為綜合能力一流的超級店長。

【培訓(xùn)特色】干貨~~緊貼實戰(zhàn)、干貨滿滿; 系統(tǒng)~~結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰;

新穎~~視角獨特,一針見血; 生動~~模型解構(gòu)、案例解析;

有效~~實踐檢驗,解決問題; 實戰(zhàn)~~工具練習(xí),即學(xué)即用。

【培訓(xùn)對象】

超市、零售門店店長、副店長、助理店長

【課程大綱】

第一單元 打造門店魅力,吸引顧客眼球

1、以塑造“令人著迷”為門店目標(biāo)

?從“賣場”轉(zhuǎn)向“買場”

?時刻關(guān)注業(yè)態(tài)和顧客需求變化

?舒適且吸引人的門店布置8C

課堂練習(xí):豐富讓顧客著迷的點

2、激起顧客購買欲望的商品陳列

?向顧客傳遞哪些信息很重要

?好的陳列必須打破固有觀念

?店長必備的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具

小組討論:我的門店商品陳列還有哪些改進空間?

第二單元 塑造門店軟實力,提升顧客體驗價值

1、提高顧客接待質(zhì)量

?不花錢的最佳手段

?把該做的一定做到最好

小組練習(xí):把握小契機提高顧客購買體驗價值

2、提升門店軟實力

?門店軟實力的基本結(jié)構(gòu)

?門店軟實力的三種能力

?讓顧客切實感到“這家店不太一樣”

?用“反饋卡”讓顧客參與進來

課堂練習(xí):我的門店有哪些與眾不同之處?

3、讓顧客的體驗有更高的價值

?顧客在選擇門店時最重視什么?

?什么才是真正的“商品品類豐富”?

?什么才是顧客認為有魅力的商品?

?向顧客提供有效的體驗價值

課堂練習(xí):如何讓顧客體驗才更有價值?

第三單元 強化引流術(shù),提高顧客來店率

1、做好季節(jié)性商品促銷計劃

?店內(nèi)促銷的ISM體系

?各季節(jié)的商品促銷活動計劃與安排

?各季節(jié)的門店布置

?充分發(fā)揮DM的促銷作用

?如何制作一個有效的DM?

?商品促銷效果的測定

課堂練習(xí):制定促銷活動計劃

2、充分利用店頭POP的優(yōu)點

?牢牢抓住眼前顧客的心

?慢慢滲透、執(zhí)著專注地打動顧客

?讓顧客下意識地進店

?不需要顧客名單,可以及時通知所有客人

?與其他促銷手段組合使用效果倍增

?大把地搶奪客源

?按“起跳、跨步、跳躍”的情節(jié)展開

3、提升來店率的要點與策略

?進一步提高顧客來店率的三大要點

?店長必做的店頭POP七大策略

?提升3倍引流威力的18個妙招

團隊PK:POP制作大賽

第四單元 掌握超級銷售技巧,提高門店經(jīng)營業(yè)績

1、分清顧客,打開溝通閥門

?了解顧客類型,說顧客愿意聽的話

?區(qū)分顧客進店的目的,說話才能說到點上

2、好的開場,等于成交了一半

?銷售好比武場,直拳勾拳組合

案例:說好話

3、弄清需求,找到銷售引爆點

工具練習(xí):SPIN提問技巧

4、有聲有色解說,刺激顧客購買

?讓顧客耳動——傳遞產(chǎn)品核心價值

?讓顧客心動——講一個真實的故事

工具練習(xí):FABE銷售模式

5、敲打太極,化解顧客異議

?做“馮小剛”式的門店導(dǎo)購

?能說還要會道——銷售的雙向思維訓(xùn)練

案例分析:你們的燕窩太貴了

?讓顧客快樂買單的醉拳術(shù)

?讓顧客不再有異議的太極術(shù)

案例分析:巧對顧客異議的四招

第五單元 互聯(lián)網(wǎng)+營銷模式,打造新型零售門店

1、轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念謀發(fā)展

?轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念的實現(xiàn)“四化”

?用質(zhì)量和數(shù)據(jù)提升“+”服務(wù)

2、微信營銷

?超市公眾號推廣運營的6個關(guān)鍵

?熱點話題吸引消費人群

?合理產(chǎn)品組合,提高顧客忠誠度與滿意度

?2招優(yōu)化顧客成本

案例分析:麥德龍的網(wǎng)上商城

3、微博營銷

?微博營銷的技巧

?微博營銷需注意哪些雷區(qū)

4、大數(shù)據(jù)營銷

?通過大數(shù)據(jù)理解消費者的行為特征

?以大數(shù)據(jù)構(gòu)建線上于線下高效運營平臺

?利用大數(shù)據(jù)進行運營優(yōu)化

案例分析:華潤萬象城的大數(shù)據(jù)標(biāo)簽化應(yīng)用

5、APP營銷

?商場運營如何玩轉(zhuǎn)APP?

?用APP激發(fā)顧客參與感

?用APP提升顧客體驗價值

案例分析:天虹商場的“虹領(lǐng)巾”APP

6、會員營銷

?4種類型會員的不同促銷手段

?如何通過會員定位進行有效管理?

第六單元 強化顧客服務(wù),提高門店贏利能力

1、提升員工職業(yè)素質(zhì)

?只有一開始就讓員工明確何為使命,員工才能成長

?讓員工理解工作的意義,才能提供高水準(zhǔn)的服務(wù)

?簡潔明了的指導(dǎo)手冊使門店的綜合水平實現(xiàn)飛躍

?能打動顧客的是“員工努力工作的態(tài)度”

2、強化與顧客之間的關(guān)系

?抓住顧客給予的每一個關(guān)鍵時刻

?強化與“個體顧客”之間關(guān)系的流程

?強化顧客關(guān)系能消減成本

?加深與顧客之間關(guān)系的過程

?潛在顧客信息的表面化

課堂練習(xí):我的門店有哪些關(guān)鍵時刻?我們抓住了嗎?

3、推行成體系的“感動顧客”服務(wù)

?什么是客戶價值?

?讓顧客感動的契機來自稀疏平常的對話

?把“積極的失敗”看做挑戰(zhàn)

?為了讓顧客高興而絞盡腦汁,這才是服務(wù)

?要以“三階段”的方式取悅顧客

?該冒險的時刻必須勇敢一跳

小組演練:感動顧客故事分享

結(jié)尾:

?課程回顧與總結(jié)

?學(xué)員課堂表現(xiàn)點評

?學(xué)習(xí)體驗與分享

?團隊與個人表現(xiàn)嘉獎

吳老師

吳國華老師(廈門)

——卓越領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師

現(xiàn)任老聃連鎖餐飲人力行政副總經(jīng)理

曾任中國餐飲標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)導(dǎo)者璞真食品常務(wù)副總、制造中心總經(jīng)理、璞真商學(xué)院院長

曾任廈門市酒店設(shè)備及用品行業(yè)協(xié)會副理長

曾任廈門市經(jīng)濟與管理咨詢協(xié)會副會長

曾獲得中國人民保險公司廈門市分公司銷售金獎

曾任《中國保險法》起草工作組核心成員

廈門城市黨政學(xué)院、海滄新陽街道&新陽產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心

特約講師

青島啤酒、天旭食品、杰士西餐、歡樂季、麥都食品、

歐亞乳業(yè)、夏商百貨、SBS、金牌櫥柜、艾普科技等多家知名企業(yè)特聘高級管理顧問與領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師

【個人簡介】

吳老師曾擔(dān)任中國餐飲標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)導(dǎo)者璞真食品公司常務(wù)副總等職務(wù),分管和主導(dǎo)市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)、采購、生產(chǎn)、品質(zhì)、物流,以及人力資源、企業(yè)文化、行政管理等領(lǐng)域的工作,曾連續(xù)2年保持公司銷售業(yè)績增長率50%以上、綜合生產(chǎn)效率提高12%以上,客戶的訂單處理滿意度提高10%以上。

?吳老師曾長期在中國人民保險公司從事展業(yè)銷售的一線工作,具有豐富的市場營銷經(jīng)驗,擔(dān)任產(chǎn)品責(zé)任&產(chǎn)品質(zhì)量險開發(fā)組組長、銀行按揭保險代理組組長等職務(wù),曾連續(xù)3年榮獲公司銷售金獎。

吳老師曾為天旭食品、圣杰士西餐、歡樂季餐飲、歐亞乳業(yè)、麥都食品、夏商百貨、金牌櫥柜等多家餐飲食品、百貨商超知名企業(yè)及旗下的各直營和加盟連鎖門店進行營銷管理、客戶服務(wù)和人力資源管理咨詢輔導(dǎo),以及店長和門店經(jīng)營管理的培訓(xùn),幫助這些企業(yè)門店取得業(yè)績不同程度的增長和團隊士氣的顯著提升。

吳老師經(jīng)過28年企業(yè)經(jīng)營管理和咨詢輔導(dǎo)的實踐,對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理,以及市場營銷、商超及餐飲門店管理等領(lǐng)域具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,既有理論高度,又有一套行之有效的實操工具,在為國內(nèi)多家企業(yè)的咨詢輔導(dǎo)中取得顯著成效。

【金牌課程】

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力六項修煉》

《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)六項修煉》

《從管理者到領(lǐng)導(dǎo)的八項修煉》

《高效能管理者六項核心修煉》

《六項核心管理技能鍛造》

《六項核心領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉》

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力鍛造與修煉》

《卓越領(lǐng)導(dǎo)者系統(tǒng)思考》

《卓越組織執(zhí)行力鍛造》:

《高效管理六項技能鍛造》

《高效能管理者六項修煉》

《高績效團隊建設(shè)與管理》

《高效目標(biāo)與計劃管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》

《卓越組織執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè)與提升》

《卓越員工執(zhí)行力鍛造》

《對標(biāo)海底撈,打造新餐飲》

《餐廳最佳服務(wù)經(jīng)典案例》

《零售門店店長超級銷售服務(wù)技能訓(xùn)練》

《解碼客戶價值與經(jīng)營的八個關(guān)鍵問題》

《賣點營銷的八項核心能力鍛造》

《NLP高效溝通藝術(shù)實戰(zhàn)訓(xùn)練》

《高效溝通與跨部門協(xié)同》

《破解組織復(fù)雜問題的十大系統(tǒng)思考模式》

《員工精神與職業(yè)素養(yǎng)修煉》

【服務(wù)客戶】

黨政/銀行/保險:山西省長治市屯留區(qū)科級干部、廣東省農(nóng)業(yè)銀行、平安保險股份

水務(wù)/ 電力/燃氣等公用事業(yè)單位:廈門水務(wù)集團(包括下屬單位:特水公司、原水公司、中環(huán)制水、售水公司、中環(huán)污水處理有限公司、水務(wù)物業(yè)管理等)、福州市水務(wù)集團、福州自來水、福建中閩羅源水務(wù)、莆田市水務(wù)集團、廣東省陽江市水務(wù)集團、福建南安電力、福建永春電力、泉州億興電力、廈門華潤燃氣、泉州市燃氣、中達電商園

百貨/食品/餐飲:夏商百貨、青島啤酒(漳州)、廈門璞真食品、安井食品(廈門)、麥都食品(泉州)、康中源保健食品、云南東亞乳業(yè)、溫州天旭餐飲、福州杰士餐飲、江西歡樂季餐飲

機電/五金/塑膠:中國海運集裝箱集制造集團(漳州)、橋口株式會社、深圳一造科技、通達集團(香港)控股、福建亞南電機集團、晉江信佳電子、廈門福浙液壓管件、廈門保灃實業(yè)、廈門唯科模塑科技、廈門艾普偏光科技、廈門朵彩科技、廈門安妮股份、南亞塑膠工業(yè)、宏發(fā)電聲、凱立五金、華測技術(shù)(廈門)

鞋服/紡織:SBS福建潯興拉鏈科技集團、勁霸男裝、鴻星爾克、上海沸森實業(yè)、羅馬倫薩男裝研發(fā)、紅門鷹(福建)時裝、晉江三福紡織、晉江華峰紡織

房地產(chǎn)/工程/家居/建材:廈門海投集團、泉州市城鄉(xiāng)與住房建設(shè)規(guī)劃局、泉州市住宅建設(shè)開發(fā)、福建華泰集團(TOB)、建潘衛(wèi)廚(金牌櫥柜)、廈門千秋業(yè)水泥、廈門普美霖衛(wèi)浴、廈門樹發(fā)建材

化工/醫(yī)藥/生物技術(shù):廈門鎢業(yè)集團、傳福堂保健、廈門萬泰滄海、廈門萬泰凱瑞、廈門優(yōu)邁科

商學(xué)院:中國人民大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研修班、乾元商學(xué)院EMBA、云掌在線教育研究院

【授課風(fēng)格】

?形式獨特:吳老師善于運用結(jié)構(gòu)化、形象化的圖表、模型解析替代枯燥乏味的理論說教,善于運用經(jīng)典、鮮活的案例替代傳統(tǒng)的知識灌輸。通過催化式授課模式,啟發(fā)學(xué)員深入思考,在找到解決思路和方案的同時又能真正掌握到核心知識,極大地提升學(xué)員分析問題和解決問題的能力。

內(nèi)容充實:吳老師的課程系統(tǒng),邏輯嚴密,內(nèi)容豐富,視角獨特,觀點新穎,能一針見血指出癥結(jié)所在,既有理論高度又緊貼實戰(zhàn),100%干貨。每個主題都深入解析,追根溯源。大量從管理實戰(zhàn)中總結(jié)出的實用工具,讓學(xué)員能即學(xué)即會,即會即用。

互動性強:吳老師倡導(dǎo)因材施教、互動式教學(xué),每門課程都配有大量針對性的案例練習(xí)、小組研討、沙盤模擬訓(xùn)練、角色扮演、視頻分享、游戲活動等,學(xué)員參與性極強。

生動活躍:吳老師授課激情澎湃,語言生動,授課互動性極強,課程充滿趣味性,課堂氣氛十分活躍。

創(chuàng)新迭代:吳老師始終注重課程與時代發(fā)展脈絡(luò)密切結(jié)合,緊扣最新的經(jīng)濟運行與企業(yè)管理發(fā)展趨勢和動態(tài),不斷對課程內(nèi)容不斷更新和迭代,拓寬學(xué)員的視野,使學(xué)員既能掌握相關(guān)領(lǐng)域的最前沿理論知識,又能掌握最新和有效的實踐方法。

?服務(wù)完善:吳老師善于結(jié)合客戶實際,從客戶的需求出發(fā)進行培訓(xùn)課前深入的調(diào)研和準(zhǔn)確的把脈診斷,培訓(xùn)結(jié)束后能長期跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)和實踐情況,進行有針對性、實效性的課后輔導(dǎo)等服務(wù),廣受客戶好評。

【學(xué)員評價】

吳老師的培訓(xùn)課程與實際工作緊密結(jié)合,從實踐中來,到實踐中去,非常實用,對我們集團今后的工作將帶來極大的幫助和促進,我非常感謝!——廣東陽江市水務(wù)集團黃強董事長

生動,容易領(lǐng)會,實在,切合實際,值得學(xué)習(xí),值得吸收。

——廣東陽江水務(wù)集團項目辦主任梁卓雄

吳老師的領(lǐng)導(dǎo)力課程案例豐富,干貨滿滿,分析透徹,操作性強。

——福建中閩羅源水務(wù)副總林錦

老師提供的信息量很大,分享了許多實際工作中可以應(yīng)用的工具,對今后工作幫助很大。

——福建中閩羅源水務(wù)營業(yè)部副經(jīng)理游建斌

課程體系設(shè)計完整、邏輯性很好,把領(lǐng)導(dǎo)、管理和執(zhí)行的內(nèi)涵和關(guān)系分析得非常到位。

——中集集團(漳州)人力資源總監(jiān)曹軍毅

吳老師知識淵博,旁征博引,領(lǐng)導(dǎo)力課程內(nèi)容緊扣時代,前沿、新穎、有深度。

——SBS福建潯興拉鏈科技吳總裁

通過一個又一個生動、典型的案例練習(xí),讓我學(xué)到了一種全新的思維方式來分析和解決企業(yè)存的問題。上了系統(tǒng)思考這門課才知道還有這么奇妙的思考方法。

——福建永春電力財務(wù)總監(jiān)楊曉梅

把深奧的理論用具體的圖形來表達,很形象,讓學(xué)員和老師一起完成模型構(gòu)建,不但好理解,也容易記住,是我以前上課沒有的體驗,感覺很特別,很好!!

——福州杰士餐飲管理有限公司集美餐廳經(jīng)理李澤源

吳老師特別善于把一些抽象化的理論簡單化,具體化,比喻化,讓學(xué)員們更好的理解和吸收。

——艾普(廈門)偏光科技總經(jīng)理吳建斌

吳老師講課通俗易懂,能結(jié)合我們企業(yè)的實際情況和現(xiàn)場案例來講,課后現(xiàn)場輔導(dǎo)的果很好,不僅我自己很喜歡聽吳老師講課,公司干部也都很喜歡聽吳老師的課。這幾年吳老師在為我們公司培訓(xùn)輔導(dǎo)期間付出了很多,讓我們的管理工作各個方面都有了很明顯的提升,非常感謝吳老師的辛勤付出! ——廈門朵彩光學(xué)科技總經(jīng)理黃會英

吳老師語言風(fēng)趣,專業(yè)知識豐富,帶領(lǐng)學(xué)員在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),對我們工作深有幫助。

——保灃實業(yè)人力資源總監(jiān)許沿玲

吳老師培訓(xùn)的課堂氣氛非常的活躍,互動性很好,生動、有趣。

——青島啤酒(漳州)生產(chǎn)部許經(jīng)理

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